小班元旦主題活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-20 00:53:18 元旦我要投稿

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小班元旦主題活動(dòng)方案

　　元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的元旦節(jié)，下文是為大家精選的小班元旦主題活動(dòng)方案，歡迎各位老師參考。

小班元旦主題活動(dòng)方案

　　篇一：小班元旦主題活動(dòng)方案

　　主題目標(biāo):

　　為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話(huà)、觀(guān)看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。

　　主題來(lái)源:

　　新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象發(fā)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.

　　具體預(yù)設(shè)方案如下:

　　主題網(wǎng)絡(luò)圖:

　　主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)、社區(qū)等各商場(chǎng)均可讓幼兒感受新年的氣氛.

　　第一部分熟悉新年

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。

　　2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　談話(huà)：認(rèn)識(shí)新年

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　新日歷一份;大人們通過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

　　2、觀(guān)看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

　　3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

　　活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《新年》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

　　2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌《新年》，新年錄像

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)交流

　　價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

　　2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀(guān)看錄像)

　　3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

　　提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　二、欣賞兒歌

　　價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

　　1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

　　2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

　　3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

　　4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

　　提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

　　三：學(xué)習(xí)兒歌

　　價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

　　四：延伸活動(dòng)：互相拜年

　　價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：新年好

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂(lè)器演奏。

　　2、感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種打擊樂(lè)器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

　　二、新年談話(huà)。新年到了，小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

　　三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

　　跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

　　四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《新年好》。

　　1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。

　　2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。

　　(1)教師示范拍節(jié)奏。

　　(2)幼兒徒手練習(xí)兩遍。

　　(3)拿樂(lè)器分組練習(xí)若干遍。

　　(4)幼兒集體練習(xí)若干遍。

　　五、邊唱歌，邊手拿樂(lè)器出活動(dòng)室。

　　六、活動(dòng)延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂(lè)氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪畫(huà)表現(xiàn)新年氣氛。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的帽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾帽子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝飾好的帽子若干頂(4-6)

　　2、漂亮的動(dòng)(植)物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

　　3、用紙剪好的“帽子”人手一份。

　　4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱

　　2、教師出示示范帽子

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的帽子

　　1、請(qǐng)小朋友上前來(lái)拿著喜歡的帽子引導(dǎo)幼兒講述為什么喜歡這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。

　　2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎?”教師小結(jié)：對(duì)，冬天的帽子戴上去可以保暖的。

　　三、引起幼兒裝飾帽子的興趣

　　1、教師出示未裝飾的和裝飾過(guò)的“帽子”進(jìn)行對(duì)比;激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。

　　2、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動(dòng)手。

　　四、幼兒作業(yè)，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

　　五、欣賞與講評(píng)

　　請(qǐng)幼兒講述自己裝飾帽子的過(guò)程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。

　　第二部分迎接新年

　　活動(dòng)名稱(chēng)：裝扮環(huán)境迎新年

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境，親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

　　2、教師示范粘貼彩紙的方法

　　3、幼兒圍坐在桌子四面，動(dòng)手和老師一起做彩帶

　　4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室

　　5、收拾好教室衛(wèi)生。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：制作新年賀卡

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)親自動(dòng)手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹(shù)、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞教師做的各種賀年卡

　　2、幼兒選擇自己所喜愛(ài)的彩色蠟光紙

　　3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片

　　4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品

　　5、教師為每個(gè)孩子寫(xiě)上名字并收放好幼兒的作品以備后用

　　活動(dòng)名稱(chēng)：染窗花

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(pán)(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，

　　2、教師示范窗花的疊法和染法，

　　3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙

　　4、小心打開(kāi)染好的窗花，并放在桌上晾干

　　5、寫(xiě)上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境

　　6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅

　　活動(dòng)名稱(chēng)：心愿樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快

　　2、對(duì)新年發(fā)生美好的愿望

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫(xiě)上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)心愿

　　1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的`好朋友。

　　2、誰(shuí)愿意把自己的心愿講給大家聽(tīng)?

　　3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話(huà)語(yǔ)念給大家聽(tīng)。)

　　二、布置心愿樹(shù)

　　1、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊

　　2、將自己的心愿告訴心愿樹(shù)，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿

　　3、將心愿卡掛到心愿樹(shù)上

　　活動(dòng)名稱(chēng)：布置新年樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在布置新年樹(shù)的過(guò)程中感受節(jié)日的氣氛

　　2、樂(lè)意參加迎新年活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　包裝盒、彩帶、小飾物等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引題

　　過(guò)新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹(shù)傳來(lái)話(huà)了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦?

　　二、討論問(wèn)題

　　1、怎樣才能把大樹(shù)妝扮得漂漂亮亮的

　　2、可用哪些東西來(lái)妝扮它

　　3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會(huì)被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)

　　三、裝扮新年樹(shù)

　　1、幼兒帶好裝飾用的資料來(lái)到大樹(shù)下

　　2、師生共同裝飾新年樹(shù)。(樹(shù)干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹(shù)枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

　　3、圍著新年樹(shù)，師生共唱“新年好”。

　　第三部分慶祝新年

　　活動(dòng)名稱(chēng)：和小燈籠一起跳舞

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受過(guò)年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂(lè)

　　2、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種顏色的燈籠，歌曲錄音等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入回憶——過(guò)年家家掛燈籠。

　　燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請(qǐng)到教室來(lái)，我們一起和它做游戲。

　　二、共同游戲

　　1.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里歡樂(lè)的氣氛，感受過(guò)年時(shí)的快樂(lè)。

　　2.說(shuō)說(shuō)自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長(zhǎng)得什么樣子。

　　3.提著燈籠隨著音樂(lè)在教室里四散地走動(dòng)。

　　4.用音樂(lè)節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開(kāi)來(lái)，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等

　　5.一段音樂(lè)結(jié)束時(shí)，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂(lè)舞吧。(幼兒盡情的在音樂(lè)中與燈籠共同游戲)再次感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：祝福滿(mǎn)天飛

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過(guò)新年的快樂(lè)

　　2、能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話(huà)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　糖果、手工作品、貼畫(huà)紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)

　　新年到了，朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?可提問(wèn)啟發(fā)：

　　1.祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長(zhǎng)大!祝你越長(zhǎng)越漂亮……)

　　2.祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬(wàn)事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來(lái)越聰明……)

　　二、向朋友祝福

　　1.平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場(chǎng)地集中。

　　2.在音樂(lè)聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3.師生同唱新年歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.離園時(shí)，幼兒在幼兒園門(mén)前，向朋友、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物。

　　2.回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：給弟弟妹妹送禮物

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道新的一年來(lái)到了，自己又長(zhǎng)大了一歲。

　　2.體驗(yàn)關(guān)愛(ài)弟弟妹妹的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛歷、手工紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看掛歷

　　出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認(rèn)認(rèn)幾個(gè)數(shù)字。

　　二、講一講過(guò)年后的變化

　　1.大一歲了。

　　2.身體長(zhǎng)高了。

　　3.更能干了，會(huì)做很多事情。

　　4.會(huì)關(guān)心人了。

　　三、做禮物

　　1.做哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?

　　2.我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。

　　3.幼兒制作禮物。

　　四、送禮物

　　1.幼兒來(lái)到托班，向弟弟妹妹問(wèn)好。

　　2.將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說(shuō)祝賀的話(huà)。

　　3.給弟弟妹妹表演歌舞。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：慶祝新年

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓家長(zhǎng)配合，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限

　　2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤(pán)，制作好的賀卡

　　3、小獎(jiǎng)品若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果

　　2、分組坐好后，集體高唱《新年好》

　　3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品

　　4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心

　　5、互贈(zèng)賀卡，相互說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)

　　6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們

　　7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年

　　“慶祝新年”聯(lián)歡會(huì)具體安排如下：

　　1、家長(zhǎng)、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞

　　2、英語(yǔ)教師引導(dǎo)幼兒表演英語(yǔ)

　　3、家長(zhǎng)、幼兒合作游戲：“兔子和狼”

　　4、語(yǔ)言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌

　　5、家長(zhǎng)游戲：擊鼓傳球

　　6、音樂(lè)教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”

　　7、親子活動(dòng)：制作賀卡

　　8、幼兒送賀卡給家長(zhǎng)，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心

　　9、男家長(zhǎng)背孩子游戲：烏龜爬坡

　　10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評(píng)語(yǔ)

　　11、和家長(zhǎng)進(jìn)行交流

　　篇二：小班元旦主題活動(dòng)方案

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月 31 日星期六

　　參加人員：

　　小(1)老師和全體幼兒

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小(1)班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2、吃過(guò)西瓜。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在上一主題中，我們班的小朋友認(rèn)識(shí)了好多圓形的水果，西瓜，蘋(píng)果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛?lái)說(shuō)偏難，而切西瓜這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動(dòng)，小朋友一定感到開(kāi)心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

　　2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的.動(dòng)作。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、小朋友知道明天是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出元旦)。新年就要到了，你們開(kāi)心嗎?那我們一起唱歌來(lái)慶祝元旦好嗎?

　　2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

　　二、基本部分：

　　1、討論西瓜的外形特征

　　1)、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

　　2)、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

　　2、手拉手變成大西瓜

　　1)、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)

　　2)、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜)

　　3、游戲：切西瓜

　　幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。

　　三、結(jié)束部分：

　　游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。