學元旦文藝匯演節目串詞
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：滿載成功與收獲的**年即將揮手向我們告別
女：充滿希望與挑戰的**年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷
男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛的激情互動中，欣賞到我們同學們的多才多藝， 女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂。
合：**元旦文藝匯演現在開始！
男：首先請大家欣賞由四年級同學為我們帶來的一首充滿青春活力的歌曲《青春修煉手冊》，指導老師侯婷婷。
女：一年級的舞蹈《數鴨子》做準備。//
女：一首《青春修煉手冊》讓我們感受到了青春的活力，青春的美好。下面也有一群小朋友想向我們展示一下他們的活力他們的快樂，看，他們趕著一群鴨子上來了，請欣賞舞蹈《數鴨子》，指導老師李倩娜。二年級的歌曲《小紅帽》做準備。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝這群活潑可愛的孩子們！有這樣一個小女孩，頭戴一頂小紅帽，走在去外婆家的路上，遇到了大灰狼。大家猜一猜她是誰？----小紅帽。下面請欣賞由二年級小朋友為我們帶來的歌曲《小紅帽》。 六二班小品《如此面試》做準備。 男：人生是一場戲，每個人在里面都扮演著不同的角色。今天有一位導演要選一名演員，有很多人前來面試，那么誰會脫穎而出呢？請欣賞由六二班同學帶來的小品《如此面試》。六一班相聲《拇指和食指》做準備。
男：人人都有一雙手，人人都有手指頭。那么同學們，你們知道拇指和食指分別代表什么嗎？六一班兩位同學有他們獨到的見解。來，我們一塊來瞧一瞧。
男：同學們，等了好久終于等到今天。既然說好了師生同樂，那就師生同樂。我們即將聽到的是一首歡快而充滿真情的歌曲《康定情歌》，演唱者穆書鵬穆主任。掌聲有請！
女：穆主任的歌喉讓我們感覺到真情的美，他投入的姿態讓我們回味無窮。請同學們再次把掌聲送給穆主任！微笑是世界上最美的語言，微笑能拉近師生的關系，老師的微笑更能融化冰雪。下面請欣賞由三年級小同學帶來的詩朗誦《老師的微笑》。五二班獨舞《Oh！》做準備。
女：載歌伴舞迎元旦，同學們可謂多才多藝。接下來我們將欣賞的是由五二班同學表演的獨舞《Oh！》，舞出你的風采，舞出你的活力。五一班小品《我的未來不是夢》做準備。 男：欣賞完優美動人的舞蹈，讓我們來平靜一下自己的.內心。**年是個充滿期待與憧憬的年份，我們的很多夢想都將在這一年實現。但有人卻說我們的未來是一場夢，那么是不是呢？所有的問題都在五一班同學為我們帶來的小品《我的未來不是夢》中得到回答。四年級舞蹈《社會搖》做準備。
男：我的未來不是夢，愿你的未來也不是夢。在這個辭舊迎新的時刻，可能舞蹈更能將我們內心的喜悅與激動表達的淋漓盡致。下面讓我們共同欣賞由四年級同學帶來的舞蹈《社會搖》。五二班大合唱《青春修煉手冊》做準備。
女：同學們還記得我們剛才的開場曲嗎？對，是四年級兩位同學為我們演唱的《青春修煉手冊》。但，有的同學還想用更多的人，更大的聲音來表達這種青春的修煉方法。那么就讓我們看看有什么獨特之處。請欣賞五二班同學大合唱《青春修煉手冊》。// 節目完
男：看著同學們熱情的表演，我瞬間感覺自己也回到了童年時代。不過我那時候卻沒有大家這樣多才多藝，善歌善舞。如果有就會，我會再回到童年，向同學們拜師學藝。
女：是啊！在我們老師的辛勤指導下，在大家的努力練習下，我們欣賞到了一頓非常可口的視覺盛宴。我相信同學們的未來一定會更出色，更優秀！
男：**年的鐘聲即將敲響，請同學們繼續以飽滿的熱情，迎接**年的到來！ 女：本次元旦匯演就要結束了，祝全體師生
合：身體健康，萬事如意，更上一層樓！
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