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  • 十一期間參觀名勝古跡英語(yǔ)感謝信

    時(shí)間:2020-10-31 09:13:14 感謝信 我要投稿

    關(guān)于十一期間參觀名勝古跡英語(yǔ)感謝信

      篇一:十一期間參觀名勝古跡英語(yǔ)感謝信

      這篇作文語(yǔ)句流利,語(yǔ)言通順,尤其是狀語(yǔ)從句的運(yùn)用,值得推薦。Historical Sites Tour

    關(guān)于十一期間參觀名勝古跡英語(yǔ)感謝信

      In the summer holiday, I will visit some places of interest in southern China. By visiting these places I can learn a lo In the summer holiday, I will visit some places of interest in southern China.

      By visiting these places I can learn a lot about our brilliant national culture. I will visit the Suzhou Gardens, the West Lake, Lu Xun's former residence and so on. I think I can broaden my horizon of our country's culture during the holiday. It is very helpful and interesting.

      篇二:初中英語(yǔ)作文之游覽名勝古跡

      這篇作文語(yǔ)句流利,語(yǔ)言通順,尤其是狀語(yǔ)從句的運(yùn)用,值得推薦。Historical Sites Tour

      In the summer holiday, I will visit some places of interest in southern China. By visiting these places I can learn a lo In the summer holiday, I will visit some places of interest in southern China.

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      篇三:十一期間(National Holiday),你的同學(xué)曉璐邀請(qǐng)你到他家

      一、整體解讀

      試卷緊扣教材和考試說明,從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手,多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力,立足基礎(chǔ),先易后難,難易適中,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,不偏不怪,達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi),幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容,體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。

      1.回歸教材,注重基礎(chǔ)

      試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則,尤其是考試說明中的`大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及,其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景,把愛國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中,使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值,所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際,操作性強(qiáng)。

      2.適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

      選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題,都是綜合性問題,難度較大,學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功,而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法,否則在有限的時(shí)間內(nèi),很難完成。

      3.布局合理,考查全面,著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

      在選擇題,填空題,解答題和三選一問題中,試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù),三角函數(shù),數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體,立意于能力,讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。

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