給幼兒園的年終表?yè)P(yáng)信
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，表?yè)P(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)表?yè)P(yáng)信，可以對(duì)一些好人好事或是有傳播意義的事跡進(jìn)行表彰。如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)信呢？下面是小編整理的給幼兒園的年終表?yè)P(yáng)信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給幼兒園的年終表?yè)P(yáng)信1
XXXX:
我們教室的門鎖已經(jīng)壞了好幾天了。放學(xué)后，學(xué)生只能關(guān)門離開(kāi)。今天，我們班孫子家的父親——憨厚的大叔，在這個(gè)溫暖寒冷的早春，騎著電動(dòng)車從曾新窯來(lái)到我們教室，犧牲了休息時(shí)間，為我們修門鎖。
我看到孫伯伯一會(huì)兒用螺絲刀抬，一會(huì)兒用錘子撬，很熟練。門鎖很快就修好了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們可以放學(xué)后關(guān)窗鎖門，安心回家。
雖然這是一件小事，但通過(guò)這件小事，可以體現(xiàn)出孫嘉園同學(xué)對(duì)班級(jí)集體的關(guān)心，能夠把集體的事情放在心上，傳達(dá)給父親，讓父親替她完成她做不到的事情。
我們也衷心感謝孫伯伯。這種熱心公益的精神值得學(xué)習(xí)。他不怕冷，不厭其煩為女兒上課解決問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
xx
XXXX年XX月XX日
給幼兒園的年終表?yè)P(yáng)信2
親愛(ài)的xx一班可愛(ài)的'小朋友們，老師們:
大家好！
從進(jìn)幼兒園開(kāi)始的每一天，你都在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。每天都會(huì)給老師和家長(zhǎng)新的驚喜。大家都是好寶寶！北碚一班是一個(gè)充滿愛(ài)和友誼的集體。每個(gè)人都是團(tuán)結(jié)互助的好朋友。在這里，和她的好朋友分享一下孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！
早上，我有時(shí)在家自己看書，有時(shí)自己做一些手工，用小剪刀剪一些紙，用橡皮泥做一些動(dòng)物。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)難，但是現(xiàn)在越來(lái)越好了！有時(shí)候，你會(huì)用彩色鉛筆填充顏色。堅(jiān)持的話，以后可能會(huì)成為小畫家！
陳晨在家話很多，喜歡給父母講有趣的事情。現(xiàn)在有時(shí)候在家大聲唱老師教的兒歌。當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，我大聲說(shuō)早上好。我是一個(gè)有禮貌的好男孩。陳辰說(shuō)她在幼兒園很有禮貌，一到幼兒園就給老師打招呼，老師聽(tīng)到后非常高興。讓我告訴你一個(gè)秘密。陳晨現(xiàn)在將講述孫悟空的故事。當(dāng)她學(xué)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)告訴孩子們。
還有一件事要和大家分享。前幾天，我去動(dòng)物園玩。早上，我手里有一塊垃圾。她說(shuō)她會(huì)親手放進(jìn)垃圾桶。她說(shuō)幼兒園老師教她愛(ài)護(hù)環(huán)境，說(shuō)她不會(huì)爬花。爸爸媽媽也想表?yè)P(yáng)你:陳辰，你真棒！
陳辰現(xiàn)在非常慷慨。回來(lái)后，我會(huì)和社區(qū)的孩子們一起玩。我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，并交了許多新朋友。她還學(xué)會(huì)了禮貌的表達(dá)方式，會(huì)對(duì)幫助過(guò)她的人說(shuō)謝謝！有時(shí)候我媽下班回來(lái)就問(wèn)她上班難嗎！
聽(tīng)說(shuō)早上在幼兒園吃的很好，有時(shí)候在家吃的很快，有時(shí)候吃飯喜歡跑步，有時(shí)候還要被喂。如果我在家吃得好，我的父母會(huì)更開(kāi)心！
下次我會(huì)告訴你陳辰的優(yōu)點(diǎn)。在這里，我還要感謝北碚一班的所有老師。正是因?yàn)槟愕目炭嘤?xùn)練和無(wú)微不至的照顧，寶寶們才有了今天的進(jìn)步。有時(shí)候父母會(huì)給你帶來(lái)一些麻煩。真的很感謝你。我們的父母想說(shuō)“謝謝”！
xx
XXXX年XX月XX日
給幼兒園的年終表?yè)P(yáng)信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你好，我是貴校二班xxx學(xué)生的家長(zhǎng)，在此向貴校二班的所有老師表示感謝。
xxx來(lái)園區(qū)兩個(gè)多月了，可以感受到他越來(lái)越可喜的變化。作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。
首先，他的自理能力有了很大的提高。當(dāng)他第一次進(jìn)入公園時(shí)，xxx不能吃東西、穿衣服等。，而他根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候，他只說(shuō):不，他不會(huì)。現(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學(xué)習(xí)的意愿，可以練習(xí)照顧自己。
其次，我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩耍。現(xiàn)在可以主動(dòng)打招呼了，喜歡和別人說(shuō)話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車和英語(yǔ)。現(xiàn)在他有更多的愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開(kāi)始表現(xiàn)出社會(huì)性。
在開(kāi)始送xxx去你的花園時(shí)，我們的父母既不安又不情愿。看到他從最初的哭鬧就拉著媽媽的手不肯上學(xué)，現(xiàn)在背著書包從校門進(jìn)了班，高高興興的上學(xué)去了。他甚至覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園在某些方面比回家好。雖然父母不愿意，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教學(xué)和幫助，家長(zhǎng)放心，xxx能茁壯成長(zhǎng)。
xx
XXXX年XX月XX日
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