高中教師格言
師德是一面鏡子。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于高中教師格言，希望能夠幫到您!
一、 燃燒自己給學(xué)生以光明。
二、 學(xué)生就是我的生命。
三、 愛學(xué)生如愛太陽。
四、 寬厚待生，責(zé)任為基。嚴格律已，誠心為本
五、 用寬容對待過失，用清眸透視心靈。
六、 教而導(dǎo)之，博而愛之。
七、 一片赤誠心，三尺小講臺，灑向?qū)W生全是愛
八、 用愛去感染每一位學(xué)生。
九、 用老師的真心換取學(xué)生的靈感。
十、 沒有愛心的教育不是教育。
十一、 愛生如已，教生如子，待生如友。
十二、 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
十三、 有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。
十四、 做學(xué)生真正的良師益友。
十五、 愛生必須用真情，情真方能育良才。
十六、 要求學(xué)生做到的自己首先做到，做到言教身教境教
十七、 真教育是心心相印的活動。師愛就意味著奉獻。
十八、 如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就是學(xué)會自信
十九、 一點一滴的積累，步步為營的拓展，循序漸進的成功。
二十、 有志者用奮斗汗水淘盡了挫折的泥沙，留下一顆閃光的金粒，那就是成功。
二十一、 把光明送進學(xué)生心靈深處，這是我們思想教育工作者獨一無二的使命。
二十二、 寬容但不放縱。
二十三、 好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
二十四、 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
二十五、 蠟燭選擇其物固能光芒四射。
二十六、 能學(xué)而學(xué)有所成者，可賀;能學(xué)而棄學(xué)者，可鄙。
二十七、 能把小事做好的人，他就是一個不“小”的人。
二十八、 相信命運沒有錯，但生活屬于強者。
二十九、 讓身邊見不到垃圾，讓身后只留下足跡。
三十、 良好的品德，純潔人的心靈;豐富的知識，增強人的能力。
三十一、 懶惰是人進步的最大障礙。
三十二、 以心換心，已所不欲勿施于人。同心同德，教學(xué)相長，永遠上進。
三十三、 用機智幽默的語言活躍學(xué)生的思維;用生動豐富的知識啟迪學(xué)生的智慧。
三十四、 知之不足而明奮進，知之以求而明責(zé)任。愛生如已出，授業(yè)先修身。
三十五、 嚴字當頭，愛在其中，一切為完善學(xué)生人格而無怨無悔地工作
三十六、 立志是通向事業(yè)成功的大門，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
三十七、 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。 -
三十八、 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
三十九、 教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
四十、 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
四十一、 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的'工作，教他們建筑。
四十二、 在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
四十三、 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
四十四、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
四十五、 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
四十六、 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
四十七、 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
四十八、 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
四十九、 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
五十、 露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
五十一、 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
五十二、 信心是準備，決心是開始，細心是經(jīng)驗，恒心是過程。
五十三、 把誠實信任和公正的良好品質(zhì)帶給他們，這是一種生命(老師)對另一種生命(學(xué)生)的最珍貴禮物。
五十四、 不論成績，不論年齡，不論家庭，不論性別，公平地毫無偏見地對待每一個學(xué)生。
五十五、 可以有恨鐵不成鋼的“恨”，可以有聲色俱厲的“嚴”，但千萬不可以有坐視不管的“漠然”。
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