音樂老師的人生格言集錦
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。下面小編為你帶來音樂老師的人生格言的內(nèi)容。
音樂老師的人生格言1
1) 音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德
2) 音樂是思維著的聲音。—— 雨果
3) 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
4) 音樂是人類的通用的語言。——約吠
5) 音樂是耳朵的眼睛。——英國
6) 音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特
7) 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬
8) 音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。——福樓拜
9) 音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲
10) 音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖
11) 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
12) 音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。—— 盧梭
13) 音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。—— 歌德
14) 音樂當(dāng)使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬
15) 音樂常使死亡遲延。—— 伊索
16) 因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
17) 藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭
18) 藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
19) 一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。 ——門德爾松
20) 一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。——舒曼
21) 一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。——莎士比亞
22) 要尊崇過去的`遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
23) 要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。——舒曼
24) 需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
25) 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 —— 馬克思
26) 心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖
27) 想象力比知識(shí)更重要。想象力推動(dòng)世界，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。 ——愛因斯坦
28) 無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來說，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
29) 我在藝術(shù)上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì)達(dá)到這樣的境地。——巴赫
30) 我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。——肖邦
31) 我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
32) 我深信，音樂的美是思維豐富的源泉。——蘇霍姆林斯基
33) 我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳罚以噲D讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西
音樂老師的人生格言2
1) 作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
2) 最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。——柏拉圖
3) 自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森
4) 只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克
5) 真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡
6) 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
7) 在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據(jù)著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯基
8) 在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。——高爾基
9) 有什么樣的激-情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓
10) 優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀念。——卡魯索
11) 永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點(diǎn)的，都是歪曲。 ——舒曼
12) 應(yīng)當(dāng)努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵;這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
13) 音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎
14) 音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。——彌爾頓
15) 音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯
16) 音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
17) 音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
18) 音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。——海涅
19) 音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。——理查德
20) 音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲
21) 音樂是唯一的宇宙通用的語言。——塞仿藿
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