美術(shù)教師人生格言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教師人生格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教師人生格言 篇1
1、德高為師，身正為范。
2、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
3、有志者事竟成
4、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
5、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
6、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
7、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
8、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
9、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂
10、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。
14、健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師
15、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
16、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
17、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
18、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
19、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
21、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
23、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
24、今日足金，明日是塵。
25、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
27、治興趣是最好的老師。
28、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
29、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
30、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
31、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
32、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。治
33、捧著一顆心，不帶半根草去。
34、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
35、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
36、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
37、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
38、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
39、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。(朱熹)
40、用微笑迎接生活
41、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
42、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
43、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
44、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
46、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
47、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。
48、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
50、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
51、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
52、寬容別人等于祝福自己。
53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
54、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
55、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
56、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
57、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
58、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
59、十年樹木，百年育人。
60、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。
61、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
62、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
63、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
64、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
65、無(wú)怨無(wú)悔，問心無(wú)愧。
66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
67、敬自己的崗位，品自己的人生。
68、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
69、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
70、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
71、教師就是要敬業(yè)愛生。
72、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
73、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
74、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
75、把一切知識(shí)教給一切人。
76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
77、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
79、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)
81、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
82、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
83、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事
84、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。
85、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
87、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
88、愛拼才愛贏。
89、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。
90、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
91、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)
92、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
93、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
94、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
98、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。
99、寬容別人等于祝福自己
100、沒有愛就沒有教育。
美術(shù)教師人生格言 篇2
1、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
3、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
4、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
5、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
6、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。
7、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
8、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
9、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。
10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
11、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
12、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
13、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
14、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
15、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
16、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
17、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
18、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
19、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
20、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
21、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
22、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。
23、求知與求學(xué)的.欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。
24、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
25、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
26、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。
27、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
28、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
29、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
30、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
31、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
32、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
33、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
34、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
35、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
36、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
37、教育隨生命開始。在我們察覺個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
38、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
39、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
40、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
美術(shù)教師人生格言 篇3
1、以德感人，為人師表。
2、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
3、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
4、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
5、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
6、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
7、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
8、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂，歌聲里飄蕩著歡樂，舞蹈里跳躍著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。
10、有愛，就會(huì)有奇跡！
11、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
12、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
15、慈父+慈母=教師
16、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
17、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
19、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
20、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
美術(shù)教師人生格言 篇4
1.用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
2.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
3.愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
4.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
5.以愛，以誠(chéng)，栽培生命。
6.給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
7.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
8.將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。
9.解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
10.用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
11.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
12.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
13.不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
14.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
15.愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
美術(shù)教師人生格言 篇5
1、凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時(shí)也會(huì)感到幸福；當(dāng)他陷于貧困時(shí)也會(huì)感到快活。所以說(shuō)，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
2、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
3、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
4、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
6、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
7、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。
8、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
9、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
10、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
11、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
12、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
13、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
14、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂，像青年人般上進(jìn)好學(xué)，像中年人般愛崗。
15、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
16、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
17、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
18、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
19、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
20、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生。
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