教育意義的班級格言
在學校的每一個班級，都會有一個標語，本文就來分享一篇教育意義的班級格言，歡迎大家閱讀!
1) 別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
2) 生活中若沒有兄弟姐妹，就像生活中沒有陽光一樣。
3) 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下了黃金未買一物。
4) 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
5) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
6) 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。
7) 舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
8) 十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當倚天長鳴。
9) 但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
10) 馳騁于自己的.天下，奔騰在碧綠的山間，成功在于不斷地超越。
11) 力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
12) 讓我們用高尚打造一個寧靜的空間，讓我們用勞動營造一個良好的環境。
13) 在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時刻都是某種熱情的勝利。
14) 回憶很美，盡管過程艱辛，也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
15) 我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。
16) 當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。
17) 當今之世，舍我其誰!
18) 環境不會改變，解決之道在于改變自己。
19) 名列前茅是銀，日新月異是金。
20) 堅持不懈，直到成功!
21) 態度決定一切。細節決定成敗，習慣成就人生。
22) 努力造就實力，態度決定一切高度。
23) 更快更高更強。領先就是金牌。
24) 中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
25) 遇難心不慌，遇易心更細。
26) 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
27) 站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
28) 吾志所向，無往不前，愈挫愈奮，再接再厲!
29) 大拼六十天，定能攀花折桂;勇搏兩個月，必然金榜題名。
30) 面對中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
31) 好好使用我們的大腦，相信奇跡就會來臨!
32) 下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
33) 努力就能成功，堅持確保勝利。
34) 行動是理想最高貴的表達。
35) 積一時之跬步，臻千里之遙程。
36) 善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
37) 遇難心不慌，遇事心更細。
38) 愛的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的石也不能容納。
39) 生命之中最快樂的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
40) 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯
41) 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
42) 一個國家就像“一個家庭”，團結最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。——希拉克
43) 集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。——培根
44) 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
45) 紀律能美化集體。——馬卡連柯
46) 每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。——馬卡連柯
47) 人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面。——奧斯特洛夫斯基
48) 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。——(美)韋伯斯特
49) 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。——馬卡連柯
50) 如果我用個人的能力，可以賺一個億，可能100%是我的;但我用十個人的時候，我們可能賺到十個億，可能我只有10%，我同樣是一個億，但我們的事業變大了。——張近東
51) 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基
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