關(guān)于幼兒的教育格言
導(dǎo)語：問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。以下是小編為大家分享的關(guān)于幼兒的教育格言，歡迎借鑒！
1、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。
2、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
3、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
4、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
5、兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
6、兒童的天真和老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實。——布萊爾
7、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。——如果老師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
8、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
9、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克
10、兒童相見不相識，笑問客從何處來。
11、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
12、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
13、兒童有無抱負，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭
14、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。——冷酷的.開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡
15、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——夸美紐斯
16、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克
17、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
18、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
19、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
20、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ簦瑧?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
21、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
22、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、 善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
23、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
24、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令老師欣慰的呢？
25、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。——應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
26、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
27、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學(xué)歸來的兒童；可是當(dāng)他和情人分別的時候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪。——莎士比亞
28、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
29、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基
30、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
31、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
32、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
33、老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。老師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
34、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼喞锸慷嗟?/p>
35、老師的人格是教育的基石。
36、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
37、老師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
38、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
39、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是老師的價值所在。
40、學(xué)高為師，身正為范。
41、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
42、老師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
43、愛拼才愛贏。
44、走下講臺給學(xué)生講課。
45、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；老師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
46、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
47、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
48、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
結(jié)束語：智慧屬于成人，單純屬于兒童。以上是小編為大家收集的關(guān)于幼兒的教育格言，感謝大家對本文的閱讀！
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