小學(xué)六年級(jí)作文：一句格言的啟示
我最喜歡的格言是“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的路，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油，它就像我生活的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以算的上“尺”，然而他也有不會(huì)的事情，那就是“尺”之“短”。相對(duì)來(lái)說(shuō)船夫是粗人，也可以說(shuō)是“寸”，但他熟悉水性，性情善良、豪放，能在哲學(xué)家遇到水上危險(xiǎn)時(shí)救他，這不就是“寸”之“長(zhǎng)”嗎？由此可見(jiàn)：尺寸的.長(zhǎng)短，并不是一定的。尺短寸長(zhǎng)的事也處處可見(jiàn)。在古代就有這樣一個(gè)故事。
三國(guó)時(shí)期，曹操的勢(shì)力最為強(qiáng)大，但他的野心還想把江南給“吞下”而且曹操有百萬(wàn)大軍，兵強(qiáng)糧足，孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)人馬，糧食也不是很足，可以說(shuō)是“寸”，但是曹操的士兵都是北方人，不熟悉江南的環(huán)境，于是孫劉聯(lián)軍利用天時(shí)地利之便，擊退了曹軍，三國(guó)終成鼎力之勢(shì)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，盡管我們還未成年，還有這樣，那樣的毛病，但我相信只要我們有毅力，就能改掉這些缺點(diǎn)與不足，要記住自己雖然是“尺”，但也有“短”，自己是“寸”，但也有“長(zhǎng)”。這就是這句格言給我的告誡。
我們要謙虛向上，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處幫助別人，并從中改正短處，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
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