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  • 小學精神文明建設工作計劃

    時間:2020-12-19 12:32:44 工作計劃范文 我要投稿

    小學精神文明建設工作計劃

      推進學校的精神文明建設向縱深發(fā)展,下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的小學精神文明建設工作計劃 ,歡迎閱讀本文!

    小學精神文明建設工作計劃

      【小學精神文明建設工作計劃一】

      一、年度創(chuàng)建工作思路:一個目標,兩個重點,三個保證

      一個目標——營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環(huán)境,爭創(chuàng)區(qū)級文明單位(文明校園)稱號。

      兩個重點——增強特色學校底蘊,豐富校園文化內涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新,教有特色的教師,培養(yǎng)一批文明、健康、自信,學有特長的少年。

      三個保證——組織保證、制度保證、措施保證

      二、年度創(chuàng)建工作內容:

      1、加強組織領導,責任到人。

      成立精神文明領導小組(名單附后),校長任組長,其它成員分工落實各項創(chuàng)建工作,使學校精神文明建設規(guī)范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念,努力尋找工作中的結合點,形成合力,把精神文明建設工作與教育教學工作同布置、同檢查、同落實、同總結,不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明創(chuàng)建的廣度,做到“三全”:即全員參與、全過程參與、全方位參與。

      2、推行民主治校,依法治校。

      認真推行校務公開工作,讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者,充分發(fā)揮教職工的主人翁意識。

      3、加強師德建設,突出重點。

      以師德建設為重點,進一步加強教師隊伍建設,有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè),奉獻教育”為主題內容的師德教育活動,塑造和提升新時期教師良好的職業(yè)形象。學校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,全方位開展“達標創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“一個黨員一面旗”等活動,多形式多層面繼續(xù)進行“三個代表”重要思想及《xx文選》、《義務教育法》等學習教育活動;開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育,樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設在學校工作中的積極作用,在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時,以“六一”節(jié)日文化活動為手段,在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動,凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如,我們在“六一”藝術節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。

      4、開展“八榮八恥”主題教育活動。

      切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容,廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱,樹新風”愛國主義讀書活動,教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學生“知榮辱,樹新風”愛國主義讀書比賽活動。

      5、推進課程改革,保質保量。

      組織教師投身教育教學改革,開展教研教改的學習研究和實踐探索活動,不斷更新教學理念,結合課改的方向,針對問題,聯(lián)系實際,重建學科教學價值觀、過程觀理論,堅定理念,增強自信,提高物化能力,通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息,爭取全社會和家長的理解與支持。轉變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式,各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究,優(yōu)化備課方法,增強團隊合作精神,在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水平以及運用現(xiàn)代化信息技術和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進,注重學生教學初始態(tài)與最后結果變化差異的評價,關注學生學習方法與習慣的養(yǎng)成,注重課堂學生主動參與、師生互動、動態(tài)生存和成效。做到全面推進素質教育,提高辦學教學質量,使我們的教師教有特色,學生學有特長,也真正使文明創(chuàng)建工作落到實處。為此,中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。

      6、加強后勤管理,全力保障。

      不斷強化衛(wèi)生意識、綠化意識,確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設,投入物力財力充實各類辦公設施,不斷改善辦學條件;狠抓安全保衛(wèi)工作,提高防范意識,強化措施,落實責任,杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木;加強值日值班職責,做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。

      7、加強文化建設,提高內涵。

      積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學習型團隊創(chuàng)建活動;積極落實文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設,努力創(chuàng)設文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境,不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動的內涵。為了增強特色學校底蘊,豐富校園文化內涵,增加市級示范、特色學校的輻射能力,我們將在校園再建一個“文化長廊”,在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的'標牌,為校園內的花草樹木制作簡介牌,等等。我們通過改善環(huán)境,營造氛圍,讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育,達到增強文明意識,提高文明素質的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。

      8、攜手同創(chuàng)共建,整合資源。

      充分利用梅龍街道社區(qū)資源,組織學生和教師參與社區(qū)文體活動、服務社區(qū);充分利用各共建單位的資源,開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究,讓師生在活動中接受教育。

      【小學精神文明建設工作計劃二】

      我校精神文明建設工作將以黨的XX大、XX屆X中全會精神為指導,鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持貼近實 際、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制,大力開展師德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,努力營造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。

      一、加強理論學習,進一步提高教師文明素養(yǎng)

      1、以學習宣傳XX大、XX屆四中全會精神為重點,加強學習。利用校園廣播、《家校心聲報》、櫥窗、園地、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體,加大宣傳力度,營造學習宣傳氛圍,并落實到實際工作中,成為推動學校科學發(fā)展的動力。

      2、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》以及與教育有關的政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。

      3貫徹落實科學發(fā)展,解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學發(fā)展觀學習實踐活動成果,轉變工作作風,凝聚人心,激發(fā)干勁。堅持回頭看,對查擺出的突出問題集中解決。

      4、積極開展參加“爭做文明教師”、《文明少年》活動。

      二、深化文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文明水平

      1、 以構建“文明校園”為目標,切實加強學校管理。在學校管理工作中,實行民主管理,堅持校務公開;實行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人 才,尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理,深入開展法律法規(guī)的學習活動,使廣大師生學法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。

      2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動,把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。

      3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導員的作用,每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

      4、組織學生開展“拒絕誘惑,遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博,遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動,積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動,增強學生社會意識。

      5、認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等評選表彰工作。

      6、認真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)赤峰市、寧城縣文明單位創(chuàng)建標準,加強硬軟件建設,提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

      三、加強教師職業(yè)道德建設,樹立教師教書育人良好形象

      1、深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德,樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動,把職業(yè)道德規(guī)范轉化為廣大教師的自我行動。

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