六年級班級工作計劃第一學(xué)期

時間：2022-07-07 10:39:12 工作計劃范文我要投稿

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2017年六年級班級工作計劃第一學(xué)期

　　一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。下面由yjbys小編為大家整理的2017年第一學(xué)期六年級班級工作計劃，歡迎大家觀看!

2017年六年級班級工作計劃第一學(xué)期

　　2017年第一學(xué)期六年級班級工作計劃一

　　一、學(xué)習(xí)情況分析(知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

　　從我班學(xué)生整體看來，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距較大，我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、反應(yīng)靈活的學(xué)生有，但個別學(xué)生仍存在不能按時完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)的情況。教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上有困難，不過學(xué)習(xí)還是很努力的。因此，本學(xué)期的教學(xué)重點將繼續(xù)放在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，并加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，促使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有所提高，為后面的總復(fù)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本冊教材內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法，位置與方向，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。其中分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容;而兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，則讓學(xué)生進(jìn)一步體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

　　在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。

　　在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

　　在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

　　在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算。

　　2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題

　　4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。

　　5.知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。

　　6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)思想。

　　7.使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。

　　8.認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

　　10.體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的`能力。

　　11.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　12.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　四、教學(xué)重、難點

　　1.能熟練進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，如百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化

　　2.會用列方程的方法解答簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

　　3.掌握圓的特征，會用工具畫圓，能正確計算圓的周長和面積

　　4.能運用比和百分?jǐn)?shù)的知識解決一些實際問題

　　五、教學(xué)措施

　　1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué);加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念，

　　3、平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教。

　　4、借助線段示意圖等數(shù)形結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，提高分析和解題能力。重視用方程解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題，化難為易。

　　5、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài);對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓好班級學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量

　　6、多方面調(diào)動學(xué)生的積極性，努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　7、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　周次

　　教學(xué)時間

　　教學(xué)內(nèi)容

　　時數(shù)

　　備注

　　一

　　8.29-9.4

　　報名注冊

　　二

　　9.5-9.11

　　分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)、約分

　　三

　　9.12-9.18

　　分?jǐn)?shù)乘小數(shù)、整數(shù)乘法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)

　　中秋放假

　　四

　　9.19-9.25

　　分?jǐn)?shù)乘法簡便計算、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少、求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少

　　五

　　9.26-10.2

　　分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)、位置與方向

　　六

　　10.3-10.9

　　描述路線圖、位置與方向練習(xí)

　　國慶放假

　　七

　　10.10-10.16

　　倒數(shù)的認(rèn)識、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)混合運算

　　八

　　10.17-10.23

　　分?jǐn)?shù)除法問題解決、分?jǐn)?shù)除法問題解決練習(xí)、和倍、差問題，可用單位“1”解決的實際問題

　　九

　　10.24-10.30

　　整理和復(fù)習(xí)、比的意義、比的基本性質(zhì)

　　十

　　10.31-11.6

　　比的練習(xí)、比的應(yīng)用、比的應(yīng)用練習(xí)

　　期中考試

　　十一

　　11.7-11.13

　　圓的認(rèn)識，圓的認(rèn)識練習(xí)、圓的周長、圓的周長練習(xí)

　　十二

　　11.14-11.20

　　圓的面積、方和圓、圓的面積練習(xí)、扇形

　　十三

　　11.21-11.27

　　整理和復(fù)習(xí)、確定起跑線、百分?jǐn)?shù)的意義

　　十四

　　11.28-12.4

　　求百分率及分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化，求百分率及分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)課，求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾，求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少

　　十五

　　12.5-12.11

　　稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題的練習(xí)課、整理和復(fù)習(xí)、扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)識、統(tǒng)計圖的選擇

　　十六

　　12.12-12.18

　　節(jié)約用水、數(shù)與形、數(shù)與形練習(xí)

　　十七

　　12.19-12.25

　　分?jǐn)?shù)乘除法復(fù)習(xí)、百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)

　　十八

　　12.26-1.1

　　圖形與幾何復(fù)習(xí)、統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)

　　元旦放假

　　十九

　　1.2-1.8

　　總復(fù)習(xí)

　　二十

　　1.9-1.15

　　期末考試

　　二十一

　　1.16-1.24-2

　　寒假開始

　　2017年第一學(xué)期六年級班級工作計劃二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

　　二、班級分析

　　六年級(2)班有學(xué)生26人，其中男生16人，女生10人，這屆學(xué)生原來在五年級的學(xué)習(xí)成績較好，也沒有好的學(xué)習(xí)紀(jì)律性、自覺性比較差，甚至有個別同學(xué)惰性比較強(qiáng)，全班中只有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成

　　績好，但是責(zé)任心不強(qiáng)，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。

　　三、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

　　1.組建一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊伍，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　通過民主選舉，推舉出7位班干部。林卓選、陳子悅當(dāng)班長，負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律，容鏡昌、陳彩瑩當(dāng)學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)分管班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，潘家威當(dāng)勞動委員，負(fù)責(zé)班里同學(xué)的體育課堂紀(jì)律，黃思迅當(dāng)勞動委員，負(fù)責(zé)班里同學(xué)的勞動紀(jì)律，盧毓芳當(dāng)生活委員，負(fù)責(zé)班里的營養(yǎng)餐及生活情況。

　　2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭章活動，確立一定的'獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

　　3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早上，傍晚都要有例行的檢查。

　　4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

　　5.小干部會議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

　　四、班主任工作

　　1.組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。

　　2.加大力度檢查本班學(xué)生值日生工作，爭取有一個良好的班級環(huán)境。

　　3.進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。

　　4.做好放假前的安全教育工作。

　　5.每周保質(zhì)保量完成班會課。

　　6.經(jīng)常了解學(xué)生的動態(tài)。

　　五、本學(xué)期工作重點：

　　1.努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

　　2.狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　3.加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　六、工作措施：

　　1.加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

　　2.后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

　　3.形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　4.經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

　　5.協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1.打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　2.了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

　　3.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

　　4.慶祝教師節(jié)

　　5.選拔人才，參加大隊干部競選

　　6.刊出班報、校報

　　7.開展安全教育月活動