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  • 教研個人工作計劃小學(xué)

    時間:2020-10-18 14:33:05 工作計劃范文 我要投稿

    教研個人工作計劃小學(xué)

      學(xué)校以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,下面是教研個人工作計劃小學(xué),希望對大家有所幫助!

    教研個人工作計劃小學(xué)

      教研個人工作計劃小學(xué)(一)

      一、指導(dǎo)思想:

      全面實施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

      二、活動要點:

      以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進行反思,提高課改理論水平。

      三、具體活動內(nèi)容:

      (一)、加強理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

      1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

      2、積極、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

      (二)、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

      要切實提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下:

      1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

      2、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握教學(xué)特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

      3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

      4、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

      5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

      6、對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

      教研個人工作計劃小學(xué)(二)

      一、指導(dǎo)思想

      以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”為指南,以“赤峰市小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施指要”為指導(dǎo),以推進農(nóng)村課程改革為核心,在實踐中研究和探索適合我校實際的課堂教學(xué)方式,構(gòu)建開放的.、充滿活力的語文課堂教學(xué)新形態(tài),打造幾所語文特色學(xué)校,逐步形成我校語文學(xué)科教學(xué)特色。建設(shè)一支高素質(zhì)的、教學(xué)水平過硬的教師隊伍,從而大面積提高我校小學(xué)語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、 主要工作

      1、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,促進教師文本解讀能力的提升,提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng)。

      2、大力倡導(dǎo)全體教師高度重視低中年級的識字寫字教學(xué),大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。加強對側(cè)重研究寫字教學(xué)改革的學(xué)校的督導(dǎo)與指導(dǎo)。

      3、加強閱讀教學(xué)改革研究力度,要在重體驗、重感悟的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生整體閱讀水平,大力倡導(dǎo)簡簡單單教語文,扎扎實實教語文。堅持以讀為本,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,追求扎實、樸實、真實的教學(xué)境界。加強課外閱讀指導(dǎo)力度。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)研究,適度指向略讀課文和自讀課文的教學(xué)研究,啟動口語交際教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、教學(xué)評價、語文環(huán)境建設(shè)幾方面的實踐研究。

      三、工作重點

      (一)學(xué)習(xí)“小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施指要”,做好課堂教學(xué)改革工作。

      (二)將“指要”精神融會貫通,真正落實到教學(xué)活動中。

      教研個人工作計劃小學(xué)(三)

      一、研究課題

      數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

      二、發(fā)展目標(biāo)

      1、進一步掌握扎實的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,及教育科研相關(guān)的知識,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學(xué)理念,把理論結(jié)合實際,走進課堂,做到理論結(jié)合實際去研究。

      2、教學(xué)上科學(xué)地運用專業(yè)理論知識,讓先進的理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)藝術(shù),增強教育教學(xué)效果,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐步形成一定教學(xué)模式;

      3、通過多方面的學(xué)習(xí),進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強職業(yè)信念。

      三、學(xué)習(xí)計劃

      1、積極參加各種專家講座,并認(rèn)真做好筆記,寫好感想;

      2、每月看一本教育雜志,每學(xué)期看兩本教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲;

      3、虛心向同伴學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動,認(rèn)真聽課、評課,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

      四、科研計劃

      1、 結(jié)合學(xué)校、科組的課題,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,有針對性進行備課,設(shè)計教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)

      2、有效地運用多媒體輔助教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;

      3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,與學(xué)生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

      4、運用不同教學(xué)手段五、主要成果1、教后感2篇,一篇教學(xué)隨筆;

      5、每學(xué)期上 一至兩節(jié)成果展示課;

      6、 班級絕大部分學(xué)生的具有較強探究能力。

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