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  • 語文教學(xué)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-07-12 12:33:24 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    關(guān)于語文教學(xué)工作計(jì)劃范文

      導(dǎo)語:認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校的校本教研方案,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量。下面是小編收集的關(guān)于語文教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考。

    關(guān)于語文教學(xué)工作計(jì)劃范文

      關(guān)于語文教學(xué)工作計(jì)劃范文一

      本學(xué)期九年級語文教研組工作,將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校的校本教研方案,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階,在20xx年中考中爭創(chuàng)佳績,九年級語文教研組工作計(jì)劃。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下:

      一、指導(dǎo)思想:以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究,認(rèn)真研讀安徽省12年中考考綱,關(guān)注我省中考語文命題走向;加強(qiáng)語文課題研究,以促進(jìn)我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學(xué)改革,旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí),進(jìn)一步開展有效性教學(xué)的探索,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。

      二、具體工作及主要措施:

      (一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在一中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想,勇于開拓學(xué)習(xí)空間,拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      (1)借助新一輪校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,樹立新的備課理念,科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求,合理整合教學(xué)內(nèi)容,探討新教法,進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

      (2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,相互交流和學(xué)習(xí),資源互補(bǔ)。

      (3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文觀。

      2、學(xué)習(xí)方式:(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(2)學(xué)校圖書室閱讀。(3)組織觀摩。(4)集體備課。

      (二)加大教學(xué)研究力度,淡化教研形式,注重研究實(shí)效。本期的教研活動時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行。

      1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實(shí)效。

      2、大力開展互相聽課,互相評課的活動。

      3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

      4、備課活動以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課,討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到:①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn);②確定主講人(每單元一人);③主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課;④每次備課主講人要有記錄。

      (三)積極開展有意義的語文活動,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活。

      1、本學(xué)期語文組擬進(jìn)行諸如作文比賽,閱讀比賽,誦詩賽等一系列有意義的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

      2、著手實(shí)施初中語文組課題的經(jīng)驗(yàn)探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

      (四)督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作。

      (五)創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作,做好五項(xiàng)流程的督導(dǎo)。

      1、以隨堂聽課為主,減少統(tǒng)一要求。倡導(dǎo)老師個(gè)體突破傳統(tǒng),改革教學(xué)常規(guī)管理方式,大膽嘗試,創(chuàng)新。

      2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

      (1)備課。在備課過程中,可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課,重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享。重反思,倡導(dǎo)寫案例,形成重案例,常反思的好風(fēng)氣。

      (2)上課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值;加強(qiáng)隨堂聽課,以聽課促教學(xué);提倡師徒相互聽課,幫助年輕教師成長;鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。

      (3)作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn),又注意學(xué)科綜合,注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的.指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書,列出初中生必看書目和必背古詩的名稱,早讀課選讀文章或同步閱讀,開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。

      (4)批改和輔導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改,作業(yè)統(tǒng)一要求,及時(shí)批改,提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇,允許師生共批作文。

      (5)檢測與評價(jià)。重語文知識的檢測,更重語文能力的檢測。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求,注重試題研究,提倡自主命卷,嚴(yán)禁"拿來考試",杜絕無針對性和計(jì)劃性的低效測試和作業(yè)。要實(shí)行與中考的弧線接軌。

      (6)為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文取得好成績。

      關(guān)于語文教學(xué)工作計(jì)劃范文二

      本學(xué)期九年級語文教研組工作,將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階,在xx年中考中爭創(chuàng)佳績。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下:

      一、指導(dǎo)思想:以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究,認(rèn)真研讀安徽省09年中考考綱,關(guān)注我省中考語文命題走向;加強(qiáng)語文課題研究,以促進(jìn)我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學(xué)改革,旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí),進(jìn)一步開展有效性教學(xué)的探索,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。

      二、具體工作及主要措施:

      (一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在十二中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想,勇于開拓學(xué)習(xí)空間,拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      (1)借助新一輪校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,樹立新的備課理念,科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求,合理整合教學(xué)內(nèi)容,探討新教法,進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

      (2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,相互交流和學(xué)習(xí),資源互補(bǔ)。

      (3)借助學(xué)校電子期刊,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的'知識儲備,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文'觀。

      2、學(xué)習(xí)方式:

      (1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

      (2)學(xué)校圖書室閱讀。

      (3)組織觀摩。

      (4)集體備課。

      (二)加大教學(xué)研究力度,淡化教研形式,注重研究實(shí)效。本期的教研活動時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行。

      1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實(shí)效。

      2、利用各級部教學(xué)開放周,開展好互相聽課,互相評課的活動。有機(jī)會爭取集體外出聽課,走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。

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