榆贛一中第一學期高一年級組工作計劃-工作計劃
一、指導思想：
“一切以學生的全面的、可持續發展為本”，以現代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規律，務實創新，腳踏實地，穩步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。
二、宗旨：扎實、務實、求實
三、目標：加強行為規范，養成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接。
四、年級總體分析
1）班級分析：本屆高一共只有24個班級，共有1200名學生。
2）教師分析：
班主任：中青年結合，年富力強，做事認真塌實。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，在老班主任的帶領下，爭取在最短的時間內使青年教師盡快適應高中新教材和學生，使青年老師早日熟悉和勝任班主任工作。只有班主任的團結合作，才能穩定整個年級，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。
任課教師：青年教師和新調入教師占一半，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回�！皭邸北仨毢汀皣馈毕嘟Y合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。
五、具體教育教學工作：
一）教育工作：
1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好班主任的培養工作，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學校與家庭的聯系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現的'心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力。
6、發揮榜樣示范作用。一是邀請已經畢業的優秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，讓全體同學學有方向，趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養良好的意志品質、集體觀念和合作意識。
9、加強常規管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛生工作正常有序地進行和開展。
二）教學管理工作：
1、突現課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質量。
3、規范上課環節，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。
4、規范作業要求，提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容，嚴格控制作業數量，同時教師要認真批改作業并及時進行反饋。
5、規范考查和考試制度:
A)控制考試總量，每學期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質量監控）。
B)精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現課改理念。
C)強化考試環節，提高考試信度和效度。
D)及時做好分析和反饋工作，指導和要求學生做好總結和錯題整理工作。
六、具體工作安排
八月份：
（1）19日高一班主任會議：研究布置軍訓工作。
�。�2）20日至25日高一軍訓。
（3）25日高一學生軍訓匯報。
（4）開學典禮
九月份：
（1）加強學生的行為規范，做好儀容儀表的自查和抽查工作
�。�2）貧困生統計工作
�。�3）全體住宿生會議，加大住校生的管理力度
�。�4）年級教師會；年級
學生會。
�。�5）參加學校德育月活動。
（6）慶祝教師節活動。
�。�7）參加學校運動會。
十月份：
�。�1）年級月考及分析。
（2）班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反饋。
（3）主題班會：愛班、愛校。
（4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況。
�。�5）年級教師會；年級學生會。
十一月份：
�。�1）期中考試，考風考紀教育。
�。�2）認真做好上半學期階段小結工作和家長會。
�。�3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導。
十二月份：
�。�1）學生座談會，做好偏科學生的統計工作。
�。�2）元旦匯演。
�。�3）年級月考及分析。
（4）年級教師會；年級學生會。
一月份：
�。�1）期末工作布置
�。�2）班主任學期考核匯總
�。�3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動
�。�4）年級教師上交各種表冊。
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