學(xué)前班管理計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)前班管理計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前班管理計劃1
一、班級情況
本班共有學(xué)前班兒童30人，男生11人，女生19人。學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生；有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生在學(xué)校就中餐。
二、思想
黨的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切學(xué)校工作的，從學(xué)校工作和學(xué)生思想，抓好班級管理工作，學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作要點
1．安排班級活動。學(xué)校德育工作安排，少年兒童實踐活動。活動之前要制定好計劃，活動要求，設(shè)計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起好本學(xué)期活動的主題，組織和學(xué)生靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2．營造健康向上的班級，
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學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、、進取的班級。
1）制定班級公約、班風(fēng)。
（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
（3）讓學(xué)生班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的意識，顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部，要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部威信；，鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法；，要求小干部在知識、能力上更大進步，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用；，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠干部小集體、健全的輿論，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性、紀律性和進取心。
4．多種途徑，多種方法，對特殊學(xué)生教育。
觀察、與學(xué)生談心、各方意見，起的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有的要求和，并時常同交換意見。要調(diào)動家長的性，共識，學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并組織實施；
2、備好各學(xué)生情況花名冊，細致填寫充實；
3、細致學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；
4、經(jīng)常學(xué)生家庭，密切社會、家庭對學(xué)校三教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，的教育體系。
學(xué)前班管理計劃2
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班學(xué)期，學(xué)生們開始向小學(xué)生活邁進。學(xué)期五個月左右的里，我學(xué)前班班主任將抓好學(xué)生的'德育工作，努力學(xué)生的思想品德。
一、班級情況
本班共有學(xué)前班兒童30人，男生11人，女生19人。學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生；有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生在學(xué)校就中餐。
二、思想
以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切學(xué)校工作的，從學(xué)校工作和學(xué)生思想，抓好班級管理工作，學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作要點
1．安排班級活動。學(xué)校德育工作安排，少年兒童實踐活動。活動之前要制定好計劃，活動要求，設(shè)計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起好本學(xué)期活動的主題，組織和學(xué)生靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2．營造健康向上的班級。學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、、進取的班級。
1）制定班級公約、班風(fēng)。
（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
（3）讓學(xué)生班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的意識，顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部，要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部威信；，鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法；，要求小干部在知識、能力上更大進步，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用；，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠干部小集體、健全的輿論，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性、紀律性和進取心。
4．多種途徑，多種方法，對特殊學(xué)生教育。
觀察、與學(xué)生談心、各方意見，起的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有的要求和，并時常同交換意見。要調(diào)動家長的性，共識，學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并組織實施；
2、備好各學(xué)生情況花名冊，細致填寫充實；
3、細致學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；
4、經(jīng)常學(xué)生家庭，密切社會、家庭對學(xué)校三教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，的教育體系。
學(xué)前班管理計劃3
為了加強學(xué)前班的安全管理，確保兒童的生命安全和正常的教學(xué)秩序，防止意外事故發(fā)生，特制定本制度。
一、學(xué)前班每學(xué)期兒童報名時，要和家長簽定兒童接送協(xié)議書。
二、兒童每天入園后，要采用封閉式管理，不能讓兒童走出園(校)外游玩。
三、體育活動課教師要親自指導(dǎo)，安排兒童活動，不能讓兒童自玩自耍。
四、非體育課期間，不能讓兒童玩耍雙杠和籃球。
五、教師要嚴格教育兒童不能打架斗毆和摔跤，不能讓兒童亂拋硬物。
六、不能讓兒童帶小刀和鋒利的器物。兒童的鉛筆刀由教師準備。
七、要教育兒童不準在教室內(nèi)推拉亂搡。
八、不準兒童上樹和越墻。
九、不準兒童到比較危險的地方玩耍和乘涼。對校內(nèi)危險之物，要一律拆移。
十、校長要確保兒童來園、離園的路途安全。在無家長接送或天氣惡劣的情況下，學(xué)前班負責(zé)人要親自送兒童回家。
十一、堅決禁止兒童教師體罰和變相體罰學(xué)生。
十二、兒童突然生病或發(fā)生意外傷情，要迅速告知兒童家長，并及時請大夫或送醫(yī)院治療、搶救，決不能拖延治療或搶救時間。同時要委拖他人代管其他兒童。
十三、校內(nèi)的用電器材和供電設(shè)備，要確保安全和絕緣，防止觸電事故的發(fā)生。
十四、堅決杜絕學(xué)前班內(nèi)無教師的現(xiàn)象出現(xiàn)。
十五、校內(nèi)禁止存放爆炸性物品和有毒性物品。
十六、校內(nèi)要嚴防火災(zāi)。嚴禁兒童在校內(nèi)玩火。
十七、要教育兒童不能在口內(nèi)吞食異物或?qū)愇锶旁诒莾?nèi)或耳內(nèi)。
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