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  • 四年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-11-03 10:01:33 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    四年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

      日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編整理的四年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

      一、課程總目標(biāo):

      貫徹素質(zhì)教育,遵循國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我國(guó)外語(yǔ)教與學(xué)的實(shí)際,使學(xué)生在知識(shí)與技能,學(xué)得與習(xí)得,聽說與讀寫,輸入與輸出,功能與結(jié)構(gòu)方面都掌握較好,為學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      二、學(xué)期課程目標(biāo):

      1、四年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí),應(yīng)注意全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽,說,讀,寫能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初步了解外國(guó)文化習(xí)俗。

      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定良好的'基礎(chǔ)。

      三、學(xué)情分析:

      本學(xué)期我仍任教四丁班的英語(yǔ),做為本班的英語(yǔ)教師,我不僅要首先摸清孩子們四年來英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本情況,最重要的是要注意學(xué)生的全面發(fā)展,要特別關(guān)注那些基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生,運(yùn)用《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)教育教學(xué)工作,改變英語(yǔ)教學(xué)過程中過分注重語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授的傳統(tǒng)教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn),實(shí)踐,參與,合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。在教學(xué)過程中,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,思想品德,美育的熏陶,法制觀念,綠色環(huán)保教育的滲透,注重綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng),不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,為孩子們以后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定良好的基礎(chǔ)。

      四、教材和其他課程資源分析:

      本冊(cè)教材是供小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期使用的,全書共分11模塊,,內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,一般情況下,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),包括一首歌謠和小詩(shī),目的有三點(diǎn):一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感,二是提高發(fā)音的正確性,三是介紹一定的西方文化。其中的一些不常用的單詞,不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用,在本冊(cè)中,我們不僅要跟著書中的小主人公們參觀工廠,購(gòu)買電腦,慶祝母親節(jié),而且還要認(rèn)識(shí)幾種中國(guó)樂器,初步學(xué)習(xí)太陽(yáng)系的知識(shí),了解美國(guó)和澳大利亞的地理概況。學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)講述《狼來了》和《孔融讓梨》的故事。同時(shí),我們要進(jìn)一步熟悉敘述現(xiàn)在,過去和將來的事情的方法。

      五、教學(xué)措施:

      1、堅(jiān)持運(yùn)用《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)教育教學(xué);面向全體學(xué)生,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主線的教學(xué)原則。

      2、在課堂上盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事的能力,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

      3、合理確定教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過程中努力突破重,難點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽,說,讀,寫能力。

      4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣及能力。

      六、減負(fù)提質(zhì)措施:

      1、跟家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,共同配合。

      2、加大力度對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),不斷提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。

      3、注意教學(xué)過程的形成性評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      4、積極開展英語(yǔ)課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

      七、潛能生轉(zhuǎn)化措施:

      確立本期需重點(diǎn)關(guān)注與輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)象。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況具體輔導(dǎo)。

      八、評(píng)價(jià)措施:

      1、每上完一個(gè)模塊,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),如背課文,聽寫單詞,詞組,并對(duì)情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

      2、將課堂表現(xiàn),家庭作業(yè)情況,課堂練習(xí)等第,平時(shí)小考績(jī)等結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

      九、環(huán)境教育:

      在教學(xué)中涉及到環(huán)境教育方面內(nèi)容就及時(shí)向?qū)W生滲透環(huán)保教育,從而使我們的學(xué)生更加熱愛祖國(guó),熱愛大自然,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

      十、教學(xué)進(jìn)度安排:

      本學(xué)期共20周,40課時(shí),教材共11模塊22個(gè)單元。

      第一模塊:3課時(shí)(含一節(jié)復(fù)習(xí)課)

      第二模塊:3課時(shí)

      第三模塊:3課時(shí)

      第四模塊:3課時(shí)

      第五模塊:3課時(shí)

      期中總復(fù)習(xí),進(jìn)行階段評(píng)價(jià):1課時(shí)

      第六模塊:3課時(shí)

      第七模塊:3課時(shí)

      第八模塊:3課時(shí)

      第九模塊:3課時(shí)

      第十模塊:3課時(shí)

      第11模塊(復(fù)習(xí)模塊):3課時(shí)

      第19,20,21周總復(fù)習(xí)共6課時(shí),進(jìn)行總結(jié)。

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