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  • 幼兒工作計劃

    時間:2023-04-10 19:04:26 工作計劃范文 我要投稿

    【推薦】幼兒工作計劃集錦4篇

      日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】幼兒工作計劃集錦4篇

    幼兒工作計劃 篇1

      考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。

      具體考試內(nèi)容與要求如下:

      模塊(三):生活指導(dǎo)

      1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié),理解一日生活的教育意義。

      2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。

      3. 了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防、營養(yǎng)等方面的基本知識。

      4. 了解幼兒園常見的.安全問題和處理方法,了解突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的應(yīng)急處理方法。

      模塊(四):

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1. 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法。

      2. 了解常見活動區(qū)的功能,能運用有關(guān)知識對活動區(qū)設(shè)置進行分析,并提出改進建議。

      3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。

      4.理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性,了解與家長溝通和交流的基本方法。

      模塊(五):游戲活動的指導(dǎo)

      1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。

      2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點,并能提供相應(yīng)材料支持幼兒的游戲,根據(jù)需要進行必要的指導(dǎo)。

      模塊(六):教育活動的組織與實施

      1. 能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育

      內(nèi)容,確定活動

      目標(biāo),設(shè)計教育活動方案。

      2. 掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)教育方[“幼兒教育計劃”教育工作計劃(共2篇)]法。

      3.理解整合各領(lǐng)域教育的意義和方法,能夠綜合地設(shè)計并開展教育活動。

      4.能根據(jù)活動中幼兒的需要,選擇相應(yīng)的互動方式,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

      5.在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導(dǎo)。

      模塊(七):教育評價

      1. 了解幼兒園教育評價的目的與方法,能對保育教育工作進行評價與反思。

      2. 能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題,提出改進建議。

      四、教學(xué)進度安排

      (因?qū)W校安排,我從

      一章

    幼兒工作計劃 篇2

      隨著新的一個學(xué)期的開始,各項工作逐漸走向了正軌。辦公室作為幼兒園的重要部門,也將開展新的一個學(xué)年的工作。為了實現(xiàn)幼兒園工作總的目標(biāo),配合各部門為教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,我們將做好以下方面的`工作。

      1、協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù),協(xié)調(diào)平衡各部門的工作,了解、督促、檢查學(xué)校決定的執(zhí)行情況,及時向校長反饋信息,為學(xué)校決策提供依據(jù)。

      2、負(fù)責(zé)籌備、組織學(xué)校召開的綜合性會議,負(fù)責(zé)學(xué)校行政會議的記錄和整理。

      3、負(fù)責(zé)幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作,并及時上傳。

      4、代表學(xué)校對外的宣傳、聯(lián)絡(luò)、接待工作,提高學(xué)校與上級部門、兄弟學(xué)校、單位之間的關(guān)系。

      5、負(fù)責(zé)與上級教育行政主管部門及學(xué)校各部門的聯(lián)系,做好上傳下達(dá)工作。

      6、協(xié)助校長做好各類人員的聘用、培訓(xùn)、考核、晉升、獎懲等人事管理工作和各職能部門的考核、評估工作。

      7、負(fù)責(zé)做好信訪工作和來訪接待事宜。

      8、做好幼兒園招生、編班、業(yè)務(wù)檔案、資料積累等行政事務(wù)工作。

      9、負(fù)責(zé)做好學(xué)校的各項交流接待安排工作。

      10、完成校長交辦的其他工作。

    幼兒工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。

      二、工作思路

      以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

      三、本學(xué)期主要工作任務(wù)

      (一)保教工作:

      1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。

      2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。

      3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

      3、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

      4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

      5、根據(jù)幼兒對游戲的`愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,并會嘗試圖形的匹配。

      6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

      7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

      8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

      (二)、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

      2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

      3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

      4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

      5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達(dá)。

      6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

      7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

      8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強獨立能力。

      9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

      10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進行鍛煉,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

      11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

      (三)教研工作

      1、積極參加段的教研活動,認(rèn)真實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

      2、認(rèn)真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。

      3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調(diào)查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

      (四)家長工作:

      1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

      2. 每個月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

      3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

      4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

      5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。

      6、在班里建立“家長園地”,每月出版“家園聯(lián)系”專刊。

      7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。

    幼兒工作計劃 篇4

      健康領(lǐng)域:

      上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

      通過每天的晨間早鍛煉,加強幼兒的戶外活動,本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。

      本月發(fā)展目標(biāo):

      1、喜歡參加體育運動,動作能夠協(xié)調(diào)、靈活。

      2、知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己。

      3、生活、習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

      內(nèi)容與要求:

      1、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個人衛(wèi)生,和生活場所的整潔和衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

      2、通過安全教育,提高幼兒自我保護的意識和能力。

      3、通過豐富多彩的體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣。

      語言領(lǐng)域:

      上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

      幼兒的語言水平有了明顯的提高,大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事,能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法,大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌,但是個別幼兒不能說完整的'話,需要教師的引導(dǎo)。

      本月發(fā)展目標(biāo):

      1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

      2、敢于當(dāng)眾講話,能清楚的進行自我表達(dá)。

      3、喜歡聽故事,看圖書,理解其中的內(nèi)容,并有初步的前閱讀和前書寫能力。

      內(nèi)容與要求:

      1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息,從中獲得知識和感受快樂。

      2、鼓勵幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。

      3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容,了解故事的情節(jié)線索,認(rèn)識頁碼。

      4、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,會復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

      社會領(lǐng)域:

      上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

      在區(qū)域游戲和戶外活動時,大部分幼兒能進行主動的交往,并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協(xié)商,又動手的現(xiàn)象,需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。

      本月發(fā)展目標(biāo):

      1、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

      2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規(guī)則。

      3、能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

      內(nèi)容與要求:

      1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作,學(xué)習(xí)制定活動計劃。

      2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情,(在活動中完成計劃)

      3、引導(dǎo)幼兒簡單評價自己和他人的行為。

      4、在節(jié)日中,開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,感受節(jié)日的氣氛。

      科學(xué)領(lǐng)域:

      上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

      在區(qū)域游戲中,幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具,大部分幼兒能理解敘述的意義,掌握分類的方法。另外,幼兒進行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實驗,通過動手操作,幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識。

      本月發(fā)展目標(biāo):

      1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

      2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

      3、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。

      4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

      內(nèi)容與要求:

      1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體,說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

      2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒,(不受大小、排列形式等因素的影響)。

      3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流,分享探索的過程和方法。

      4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物,能夠?qū)δ承┦挛镞M行比較、連續(xù)的觀察,能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

      上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

      上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品,可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈,本班幼兒在舞蹈動作方面,身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

      本月發(fā)展目標(biāo):

      1、能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美。

      2、能夠積極參加表演活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

      3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個性的表達(dá)自己的情感體驗。

      內(nèi)容與要求:

      1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染,提高審美情緒。

      2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,從中感受韻律美。

      3、引導(dǎo)幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

      4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法,進行自我創(chuàng)作,支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內(nèi)容)

      5、鼓勵幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié)。

      第一周:

      科學(xué)《各種各樣的云》

      科學(xué)《分蔬菜》

      健康《小猴戴草帽》

      美術(shù)《小蜻蜓》

      ☆ 產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。

      ☆ 能按要求收拾好操作材料。

      ☆ 體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。

      ☆ 學(xué)畫小蜻蜓,能大膽想象和創(chuàng)造各種動態(tài)的小蜻蜓。

      第二周:

      科學(xué)《游泳去》

      科學(xué)《動物和天氣》

      健康《小腳丫探險》

      美術(shù)《夏天的知了》

      ☆ 復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個特征進行多重分類的方法。

      ☆ 產(chǎn)生探索自然界中動物與天氣關(guān)系的興趣。

      ☆ 勇于對新鮮事物進行挑戰(zhàn),感受赤足活動的快樂。

      ☆ 體驗折紙活動,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,從活動中體驗成功感。

      第三周:

      科學(xué)《熱鬧的池塘》

      科學(xué)《香甜的西瓜》

      健康《小腳丫本領(lǐng)大》

      美術(shù)《樹的想象》

      ☆ 建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

      ☆ 初步感知輕重的相對性,提高思維的靈活性。

      ☆ 體驗赤足的感受和樂趣。

      ☆ 能對畫面進行簡單布局,按自己的意愿大膽創(chuàng)作。

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