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  • 小學美術教學工作計劃優(yōu)秀

    時間:2024-07-27 06:56:56 工作計劃范文 我要投稿
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    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的小學美術教學工作計劃優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀

    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀1

      新的學期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

      一、指導思想:

      進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的`突破。

      二、教學目標:

      (一)低年級段

      1、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

      2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

      3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

      4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

      5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學生一個自由想象的空間。

      (二)中高年級段

      1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

      2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

      3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。

      4、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

      5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

      (三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。

      三、教學措施:

      1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。

      2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

      3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

      4、在新課改形式下,轉變觀念,努力學習新課標相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

      5、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

      6、進行美術作品展覽。

    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀2

      一、思想指導:

      認真貫徹學校工作重點,通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。陶冶學生情操。提高審美能力,引導學生參與文化的傳承和交流,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。形成學生的學習意識。

      促進學生的個性形成和全面發(fā)展。本著

     。ㄒ唬┦箤W生形成基本的美術素養(yǎng)。

      (二)激發(fā)學生學習美術的興趣。

      (三)在廣泛的文化情景中認識美術。

      (四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

     。ㄎ澹榇龠M學生發(fā)展而進行評價的基本理念進行教學。

      以課程標準改革為中心。著力抓好新課程標準的培訓,實驗和推廣工作,結合美術課題組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校小學美術教學質量。

      二、工作重點:

      1)、新課程標準的培訓學習與推廣。

      1,對新課程標準的學習和研究工作,更新原有的觀念以新課程改革的指導思想和基本理念教學實踐。

      2,學期在組織教師學習新課程標準的基礎上,適時進行學習心得的總結。

      3,根據(jù)新課程標準的指導精神進行備課,上課,使師生積極互動,共同發(fā)展,形成新型師生關系,新型教學方式,新型評價的研討活動。

      4,做好課程資源的開發(fā),開拓思路及時搜集課程資源,為美術教學提供具有時代氣息的學習資源。

      2)、繼續(xù)進行科研課題的研究工作,加強教師的.培養(yǎng)。

      1, 組織教師進行繼續(xù)以“信息技術與學科整合,建立高度交互的教學模式”為研究課題,突出美術學科的特點。的課題研究。

      2, 組織組內教師上研究課。

      3,重視美術教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對組內教師的示范作畫能力和美術功底要有一定的要求。

      4, 組織學生參加比賽。

      3)、進行課件和電腦繪畫的開發(fā)與推廣工作。

      1,組織部分教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。

      2,開設電腦繪畫輔導。

      3,做好美術課件的資源共享工作。

    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀3

      一、學生情況分析

      經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

      二、教學目的任務:

      1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。

      2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

      3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

      三、教材分析:

      本冊教材五個單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結合為切入口,引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材,以想象為手段,以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點,激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點,學習小泥人、泥面具等內容,讓學生感知中國陶瓷,體會民間玩具獨特的審美趣味,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的`愿望。

      四、教學重點:

      1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

      2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

      3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。

      4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。

      五、教學難點:

      1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

      2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

      六、提高教學效率的主要措施:

      1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

      2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

      3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

      七、本學期教學的總要求

      1、知識教育要點

      (1)對各種自然平面形進行認識和感受。

     。2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

      (3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

     。4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。

      (5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

     。6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

      2、能力培養(yǎng)要點

     。1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

     。2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

      (3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

     。4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

      3、審美教育要點

     。1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。

     。2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

    小學美術教學工作計劃優(yōu)秀4

      指導思想:

      以課程改革、學科素質教育理論為指導,明確學校藝術教育對于發(fā)展學生的全面素質和個性,培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強實施課程改革的使命感和責任感。以“整合教育資源,實現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學為目標,振奮精神,開拓進取,開創(chuàng)美術教學的新局面。

      工作目標:

      1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課改理念充實頭腦。

      2、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學研究。

      3、通過開展豐富多彩的美術活動,提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。

      4、加強業(yè)務學習,提高美術教師素質,保證教學質量。

      主要措施:

      發(fā)校本課程

      1、根據(jù)教師自身的特點,結合學生的愛好和特長,開展多種形式的美術校本課程,讓學生在美術學習中發(fā)展思維,增長見識。

      2、因地制宜,利用本地資源,充分發(fā)揮校本課程的`作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本校的教學特色。

      3、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品,豐富學生的文化生活,促進校園文化交流。

      其他方面

      配合學校做好各種宣傳工作,讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術活動,開闊學生的視野,提高審美情趣。

      具體工作安排

      九月份:

      1、根據(jù)任教年級制定教學進度計劃和自訓計劃。

      2、結合教師節(jié),組織學生動手設計制作賀卡,獻給自己的老師。

      十月份:

      結合學校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設計評比活動。

      十一月份:

      以“我愛我家”為主題,組織全校學生畫畫自己的校園。

      十二月份:結合學校主題活動組織學生收集廢舊物,設計制作手工藝品,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質。

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