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  • 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新

    時(shí)間:2022-12-13 12:42:07 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    2014年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新范文

      一、指導(dǎo)思想:

    2014年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新范文

      在語(yǔ)文教學(xué)中,貫徹國(guó)家的教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái);要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求:

      小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文,豐富語(yǔ)言的積累,使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,培育學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛(ài)美的情趣,發(fā)展健康的個(gè)性,養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求:

      (一)漢語(yǔ)拼音

      1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

      2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

      (二)識(shí)字與寫(xiě)字

      1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

      2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫(xiě)100個(gè)。

      3、掌握漢字的基本筆畫(huà),能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

      4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

      (三)閱讀

      1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

      2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

      3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

      4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)于與他人交流。

      (四)口語(yǔ)交際

      1、學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。

      2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

      3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      4、有表達(dá)的信心。積極參加口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

      三、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)要分析

      學(xué)生在學(xué)前班就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音,但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。受一些客觀因素的影響,學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字,具有主動(dòng)識(shí)字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書(shū)寫(xiě)。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心,能積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解,而部分學(xué)生則缺乏自信,較為膽怯,學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。

      四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

      1、對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子,掌握抽象的漢語(yǔ)拼音,顯然是困難的,也是枯燥乏味的,針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn),結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。

      2、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ),在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料,所以在識(shí)字的教學(xué)中,將加強(qiáng)形象化、直觀性,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過(guò)形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

      3、 “閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中,采用自主、合作、探究的教學(xué)方式,將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí),把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外,再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi),二者緊密結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

      4、在教學(xué)中,積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,把學(xué)生引入問(wèn)題的天地,讓他們各抒己見(jiàn),勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn),在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力。同時(shí),低年級(jí)語(yǔ)文教材中,課文內(nèi)容豐富,并有一定的懸念,可以利用這一有利因素,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,給學(xué)生創(chuàng)造情境,鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)。

      五、時(shí)間安排:一年級(jí)《語(yǔ)文》每星期8節(jié)。

    周次

    日期

    教學(xué)內(nèi)容

    備注

    1

    9月1日—6日

    1、入學(xué)教育

    2、a o e

    受地震影響沖了部分課時(shí)。

    2

    9月7日—13日

    1、i u ü

    2、b p m f

     

    3

    9月14日—20日

    1、d t n l

    2、復(fù)習(xí)一

    3、g、k、h

     

    4

    9月21日—27日

    1、j q x

    2、z c s

    3、zh ch sh r

     

    5

    9月28—10月4日

    復(fù)習(xí)二

    因國(guó)慶放假本周少了5節(jié)課

    6

    10月5日—11日

    1、 ai ei ui

    2、 ao ou iu

    因國(guó)慶放假本周少了3節(jié)課

    7

    10月12日—18日

    1、 ie üe er 

    2、 復(fù)習(xí)三

    3、 an en in un ün

    4、 ang eng ing ong

     

    8

    10月19日—25日

    1、復(fù)習(xí)四

    2、一去二三里

    3、口耳目

     

    9

    10月26日—11月1日

    1、在家里

    2、操場(chǎng)上

    3、語(yǔ)文園地一

     

    10

    11月2日—8日

     

    期中考試

    11

    11月9日—15日

    1、畫(huà)

    2、四季

    3、小小竹排畫(huà)中游

    4、哪座房子最漂亮

    5、爺爺和小樹(shù)

     

    12

    11月16日—22日

    1、語(yǔ)文園地二

    2、靜夜思

    3、小小的船

    4、陽(yáng)光

    5、影子

     

    13

    11月23日—29日

    1、比尾巴

    2、語(yǔ)文園地三

    3、比一比

    4、自選商場(chǎng)

     

    14

    11月30日—12月6日

    1、菜園里

    2、日月明

    3、語(yǔ)文園地四

    4、我多想去看看

     

    15

    12月7日—13日

    1、一次比一次有進(jìn)步

    2、語(yǔ)文園地五

    3、小松鼠找花生

    4、雪地里的小畫(huà)家

     

    16

    12月14日—20日

    1、借生日

    2、雪孩子

    3、小熊住山洞

    4、語(yǔ)文園地六

     

    17

    12月21日—27日

     

    全面復(fù)習(xí)

    18

    12月28日—1月3日

     

    復(fù)習(xí)考試

    19

    1月4日—10日

     

    期末考試

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