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  • 高中年度班主任工作計劃

    時間:2020-11-01 12:05:26 班主任工作計劃 我要投稿

    【實用】高中年度班主任工作計劃三篇

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的高中年度班主任工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】高中年度班主任工作計劃三篇

    高中年度班主任工作計劃 篇1

      新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在身心的各個方面都能充分發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期工作計劃如下:

      一、班級情況分析 從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

      二、本學期基本工作要點1. 確立班級體的奮斗目標 班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

      1.學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

      2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

      3) 經常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

      2 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      3 關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀,逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

      4.成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合,制定獎勵方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

      5.爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。在工作中要有創意,要有個案,重點突出。

      6.積極參加學校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育。

      7.健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進行培養,提高他們的執行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。

      三、具體措施

      1. 充分利用班會向學生進行思想教育。

      2. 發揮干部的作用,師生共同管理班級。 一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

      3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。

      4. 抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

      5. 組織好學校的各項活動。

      6. 抓好期末復習,迎接期末考試。

      在新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的`德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

    高中年度班主任工作計劃 篇2

      本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,女生6人,男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

      從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。

      目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

      為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

      一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

      二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

      三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

      四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。

      具體設想如下:

      第一、思想行為規范管理方面:

      1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

      2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

      3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

      穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準時到校不早退,病假事假及時請。

      升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區值日不遲到,課桌周圍保潔好。

      頭發長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業準時不扣分。

      珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒,人前人后一個樣。

    高中年度班主任工作計劃 篇3

      一、加強培養學生集體榮譽感,增強班級凝聚力

      自開學以來,我一直在觀察班級的同學,發現很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以,基于這段時間的經驗,我想今后應多搞些集體活動。

      首先,在班級內部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力,同時聯合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的競爭,從而激發學生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,號召帶動同學積極向上。

      第二,從我自身做起,多給予同學鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

      二、增強學生的是非觀念

      增強學生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手。

      第一,用制度來規范學生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。

      第二,養成習慣,習慣成自然就不需要去強迫他們了。

      三、營造班級良好的學習氛圍

      現在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點。

      第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。

      第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。

      四、調動班級后進生各方面參與的主動性

      對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!

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