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  • 班主任班級工作計劃

    時間:2022-09-25 08:23:22 班主任工作計劃 我要投稿

    班主任班級工作計劃通用

      時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的班主任班級工作計劃通用,希望對大家有所幫助。

    班主任班級工作計劃通用

    班主任班級工作計劃通用1

      一、班級情況分析

      從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

      二、本學期目標

      1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

      2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

      3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

      三、具體措施

      (一)思想教育:

      1、每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。

      2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

      3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

      4、適時開展青春期心理專題會。

      (二)常規(guī)工作:

      1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

      2、每半個月?lián)Q一次座位。

      3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

      4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

      5、出操做到快、靜、齊。

      (三)學風建設:

      1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

      2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

      3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

      4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

    班主任班級工作計劃通用2

      一、抓文明禮儀的踐行

      1、加強語言文明的教育,規(guī)范禮貌用語。

      具體措施:利用班會課組織學習“十四字禮貌用語,并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”)

      2、加強舉止文明的教育,常抓不懈、落實到位。

      (1)積極開展“三輕五 不準”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組,每小組4人,相互監(jiān)督,是否做到了游戲說話聲音輕,同學之間說話輕,排隊做操快靜齊,去廁所、樓道、上操回班腳步輕,物品擺放、清理衛(wèi)生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,納入考核,并及時教育屢教不改者,對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào),重申其危害性。

      (2)一月小結(jié),根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年,對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結(jié)友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚,樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。

      二、重良好習慣的養(yǎng)成

      1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習慣。

      具體措施:

      (1)利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié),告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,及時糾正,從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。

      (2)定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成。

      2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習慣。

      具體措施:

      (1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包,我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,讓孩子們知道如何整理書包,文具要放在課桌的左上角等要求。

      (2)班會課分享自己整理書包的好方法,并組織開展一次整理書包的比賽,評議每個孩子的.整理情況。

      (3)采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。

      三、關注課堂常規(guī)訓練

      1、紀律方面

      每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,或予以表揚,或提出警告,由值日班長負責登記,一周一小結(jié),對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。

      2、衛(wèi)生方面

      尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育,讓其撿起,并監(jiān)督其余小朋友。

      四、做好安全教育工作

      1、及時清點學生人數(shù),發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長。

      2、關注學生課下活動,讓學生在指定的活動場所玩耍,不爬欄桿、護欄,不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

      3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育,在溝通中促進學生心理健康發(fā)展,遠離安全隱患。

      此外,班主任工作離不開家校合作,我會充分利用家長會搭建的平臺,多聽取家長們的好建議,及時向家長反饋孩子的在校情況,形成教育合力,更快更好地促進孩子成長。

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