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  • 班主任高一第一學期工作計劃

    時間:2024-08-03 05:33:19 班主任工作計劃 我要投稿

    班主任高一第一學期工作計劃模板合集四篇

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的班主任高一第一學期工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    班主任高一第一學期工作計劃模板合集四篇

    班主任高一第一學期工作計劃 篇1

      新一屆高一學生即將入學,為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活,盡快步入穩(wěn)定的學習階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

      一、思想建設:

      1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的.健康發(fā)展。

      2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

      3.大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

      二、組織建設:

      在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務,并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。工作計劃

      三、制度建設:

      以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

      四、學習方法:

      積極探索素質教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。

    班主任高一第一學期工作計劃 篇2

      作為一個年輕的高中教師,作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

      一、把握班級情況

      在高二,我校對全級的學生實行了文理走班,我們高二(19)班是科學傾向班。經(jīng)過一些調整,最后我班共有53人(1人參軍),有1人是復學的,1人借讀,有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好,無心向學,紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重,甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

      二、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子

      選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領導核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結奮斗。

      因此,我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴大了先進面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,使班上的領導層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。在選定班委后,讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),同時對部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出的同學進行撤換,中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉。

      三、形成優(yōu)良班風,培養(yǎng)健康集體

      優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

      1.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。 比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節(jié)目,很多同學深深感受到,一個人要走向成功,是伴隨著很多的艱辛和磨難的,從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

      2.運用典型事例,進行表揚和批評。班上有任何的好人好事,都及時地進行表揚,如拾金不昧的,熱心助人的現(xiàn)象,起到了積極的引導作用。

      3.運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤

      的輿論。在我班宣傳委員的努力下,這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內(nèi)容進行宣傳,展示了班級文化建設亮麗的一面。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中,我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中,大家群策群力,多方獻策,共同努力,度過了一個幸福快樂的日子。

      5.組織好班會。班會是對學生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等,并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

      四、轉變雙差生的艱辛工作

      本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,對學生因材施教,分批集中進行指導教育。班級學生主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。

      這一學期當中,我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的.身上。他們一則不遵守學校紀律,這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面,對一些違紀比較嚴重的,進行了連續(xù)的跟蹤教育,有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化,讓人欣慰,但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒,不愿意聽課,不愿意做作業(yè),對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話,有些學生有了一點點進步,但還是有好幾個不想學習的,目前還是沒什么改變。

      雖然想每個學生都能遵守紀律,熱愛學習,但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,但有幾個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

      總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,下學期擔子還很重,工作還將復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

    班主任高一第一學期工作計劃 篇3

      一、指導思想

      以學校工作計劃為指導,結合高一年級新生的實際情況,本著“從嚴管理、規(guī)范習慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中,扎實做好教育教學的各項工作,著眼于學生的終身發(fā)展,引導學生做好生涯規(guī)劃,爭取盡早實現(xiàn)選科。調動學生的學習積極性,培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L和勤奮的學風,全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,為今后教學和管理打下良好的基礎。

      二、重點工作

      1、嚴抓課堂紀律,培養(yǎng)良好級風學風;

      2、落實集體備課集體教研,提高課堂效率。

      3、加強新課改研究,細化課程設計,引導學生合理選科;

      4、成立年級家長委員會,加強家校合作教育;

      三、主要工作措施

      1、教學管理方面

     。1)加強教學常規(guī)及教學過程檢查,規(guī)范教學行為,培養(yǎng)嚴謹?shù)慕田L學風。年級將根據(jù)學校要求每天安排專人進行教學過程檢查,爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結果每周匯總通報,發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學常規(guī),督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學常規(guī)工作。

     。2)落實集體備課、集體教研制度,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負責制,嚴格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,每周通報給各教研組,學期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

     。3)不斷提高課堂效率,努力推進高效課堂建設。開學后及時組織教師、學生認真學習高效課堂教學模式,觀看我校名師教學錄像,積極鼓勵老師參加學校組織的高效課堂人人過關活動。年級領導參與各組的教研課、公開課聽課活動,多聽推門課。

     。4)認真組織學生入學后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,規(guī)范考試紀律。嚴把試題質量關,嚴格閱卷和統(tǒng)分,及時做好成績分析,掌握學生的學情和教師的`教學落實情況,及時督促落后的班級或教師,避免過大的成績差異,避免過早的成績分化。

      2、學生管理方面

      (1)抓好入學教育第一關。軍訓期間,配合政教處做好紀律教育, 明確學校各項紀律要求。開學初,重點抓班風學風建設,抓日常管理工作,對學生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理,讓學生快速適應高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生整體素質,展示我校學生良好的風貌。

     。2)重點抓課堂及自習紀律,培養(yǎng)嚴謹勤奮的學風。增強全員管理意識,“我的課堂我管理”,要求每一位任課老師都要以愛施教,以嚴治班, 每節(jié)課認真組織教學,敢管學生、會管學生,堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,重點記錄學生課堂上的不良行為,與學生個人掛鉤,及時進行批評整改。

     。3)對學生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學生使用學生專用手機。二是嚴格管理手機使用,通校生不允許帶手機,住校生手機每周日下午晚自習前交班主任,周末發(fā)給學生,以便跟家長聯(lián)系。

     。4)重視家校合作,開學后各班快速建立家長微信群,方便家校溝通。本學期各班成立班級家長委員會,年級成立年級家委會,積極籌劃兩次家長開放日活動。

      3、其他方面

      (1)開拓創(chuàng)新,組織開展豐富多彩的課外活動。

      結合學校安排,利用周六下午2節(jié)課時間,開展豐富多彩的藝體活動。各學科組根據(jù)學科特點舉行書法比賽、演講、背誦、知識競賽等學科活動。通過開展活動,增強學生體質,豐富課外生活,活躍學習氛圍,培養(yǎng)集體及個人的榮譽感。

      根據(jù)課程改革要求,穩(wěn)步推進學生選科工作。

      積極搜集相關信息,做好學生生涯規(guī)劃指導,引導學生合理選科。

     。3)積極配合其他部門,開展好各項工作。

      配合教務處做好高效課堂建設等教學有關的活動,配合政教處做好學生日常管理等方面的工作;加強與宿管科、安全科等科室的配合,確保就寢紀律,確保不發(fā)生重大安全事故。

    班主任高一第一學期工作計劃 篇4

      班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調者,而高一對于學生來說 是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大.我思考良久,根據(jù) 高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,制定出高一(7)班的第一學 期工作計劃。

      一、 班級基本情況:

      本班是一個由34名同學組成的新集體; 其中男生22人, 女生12人. 5 00分以上的同學12人,最高分533分;最低分433分.普遍基礎差底子。行┩ 學紀律散漫。

      二、指導思想

      我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注.在德 育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負 責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生, 就是對他人格的極度不尊重和不信任, 那樣 的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己 所不欲,勿施與人”“用人不疑問,疑人不用” , 。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任, 才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 平等不僅是指學生與班主任之間是平等的, 還包括班主任 對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交 流。關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開 展德育工作。

      三、奮斗目標

      努力培養(yǎng)高一(7)班的學生成為合格的石竹人,不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的 人,更重要的是讓學生“學會學習”“學會生活”“學會做人”“學會做事”。

      四、具體措施

      1、 加強校規(guī)教育 讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度, 行為規(guī)范各個方面都符合石竹學校的要求, 盡 快完成從一個初中生到高中生的轉變,成為一名真正的“石竹人” 。

      2、 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。 (2)實施班級常規(guī): 為了對一些學生起到約束作用, 也為了給自主管理設置一個良好的后盾, 我將制定詳細 的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管 理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星” 。 (4)增強集體凝聚力 增強集體的'凝聚力, 首先要建立文明向上的班風。 文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基 礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒 雅,奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當 作自己的家,主動地愛護、建設班級。 (5)加強班委建設 在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用, 幫助老師管理好班級、 具體操作各項事務, 同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最 基本的要求以及管理方法與班委成員交流, 同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思 想動向。使班委成為班級管理的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。

      3、發(fā)揮黑板報的作用: 黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成 立一個 5-7 人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內(nèi) 容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

      4、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好德育處下發(fā)的德育教育材料之外, 要利用課余時間多查資料, 充分發(fā)掘身 邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教 育材料。

      5、發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外, 主題班會與團會更像是一座大熔爐, 它能集中全班同學們的精華思想, 進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成 4 個組,然后讓 他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

      6、抓好學生的學習 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。 (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。 (3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前 10名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分 獎勵。 (4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結。 (5)協(xié)調各科目的學習 在抓緊我自己的學科的教育之余,也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生 調節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),杜絕抄 襲現(xiàn)象。 學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。 關注每一個同學每一科 目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力 使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

      7、與家長共同完成對孩子的教育。 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師 需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況, 家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外 表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

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