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五年級上學期班主任工作計劃2017
【2017年五年級上學期班主任工作計劃】
新的學年又開始了，在這個學年我擔任五年級的班主任工作。我班有是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成A、B兩組，A組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖;B組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
在新的學年里，我會進一步完善常規管理，抓好班級管理工作，提高學生道德素質深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
一、抓好常規工作
1.了解學生思想狀況。
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，了解學生情況，增加師生感情。對于個別學生的教育，我會持正確的態度，特別是要培養后進生如鄭開楠、杜小青、莞彥敏的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，區別對待，對癥下藥，因材施教。
⑵定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，鼓勵進步。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的聯系，了解學生的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。
⑵檢查本班學生值日生工作。
通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育。
⑶做好放假前的十分鐘安全教育。
安全工作是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過五天的緊張學習，離校時情緒變得激動，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，所以我會重視抓好假前安全教育這一環節的教育，向學生提出放學返家時的紀律。
3.組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
在開學的第一天，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施培養良好的班風，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
⑵選拔、培養和使用班干部。
注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
二、強化德育意識。
1.深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，利用國旗下講話的內容，加強對學生的“五愛“教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2.狠抓養成教育。結合學校的工作計劃從培養學生的基本道德品質和基本行為習慣入手，強化學生學習、生活、安全、衛生等習慣的養成和責任教育。重點開展“拒絕浪費，光盤行動，從我做起”主題教育實踐活動。
3.強化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)。自主、自理、自護、自強、自律已成為在青少年階段所必需具備的素質。充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
4.開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
5.抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動。9月：愛師愛校教育;10月：愛國教育;11月：安全教育;12月：節日教育 2014年1月：風俗教育
三、優化育人環境。
1.美化班級環境。班級環境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設。組織學生全員參與，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2.重視家校的密切聯系。這個學期爭取把全班同學家訪一遍，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
3.營造良好的社會教育環境。大力開展學雷鋒互助、環保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生違法犯罪率繼續為零。
4.挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。音、體美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。
5.優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，繼續認真上好晨會、班隊活動課。開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
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