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  • 學(xué)校工作總結(jié)

    時間:2022-07-21 20:53:43 工作總結(jié) 我要投稿

    有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)范文

      任何一種事物、一項工作,都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。以下是小編收集的學(xué)校工作總結(jié),希望大家認真閱讀!

    有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)范文

      我,F(xiàn)有14個教學(xué)班,34名教師,469名學(xué)生,計算機101臺(有10臺欲打報廢需更新)生機比:6:1;師機比:1:1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進,學(xué)校信息化建設(shè),信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視,硬件建設(shè)不斷增強,信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ),我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分,納入規(guī)劃,并逐步落實。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障,為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。

      一、組織保障、制度管理

      我們充分認識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色,提高行政管理效率,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作,學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),成立三個小組即:信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組,形成由校長主管、書記、副校長分管,信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制,確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確,強化過程,制度約束。

      學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度,確保信息技術(shù)課程計劃的落實,開足開齊上課與上機操作兩課時。

      二、有限經(jīng)費、有效投入

      我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,就是有限經(jīng)費做到有效投入,那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走:一是,學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn),確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%,適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%;占教師總數(shù) 80%。二是,為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率,我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn),并隨時為教師答疑解難。三是,對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn),以青年教師為龍頭,提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵,獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

      三、發(fā)揮專長,全員提高

      我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定,缺少專任教師一直困惑著我們?晌覀冞很慶幸,我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究,對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用,培訓(xùn)教師、專干;為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上,參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā),協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。

      隨著專職教師的不斷補充,學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺,積極支持他們的在職培訓(xùn),并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面,強化校本培訓(xùn),促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況,我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得,永不落伍;青年教師學(xué)有創(chuàng)新,脫穎而出;骨干教師帶頭打樣,率先示范,全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。

      學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三能”,即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理;擔(dān)負培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo),促進課件開發(fā)能力的提高,提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”:科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性,學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示,圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報,青年教師的說課展示活動等;交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前,合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。

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