<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 開學第一周班主任周工作總結

    時間:2020-10-27 10:41:59 2021年工作總結 我要投稿

    開學第一周班主任周工作總結范文

      解班上的每一個學生,才能更好地管理班級。在見習的一周里,我通過找原班主任了解情況,參加所任班的班會活動,找學生個別談心,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時,還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學生,進一步了解學生,記住每一個學生的名字以及大體性格特征。

    開學第一周班主任周工作總結范文

      在第二周舉行校運會,我就充分利用這個機會去和學生交流,達到心靈上的溝通。校運會上,我不但是他們的良師,組織、指導他們參賽、做好后勤工作等,還是他們的益友,幫助他們擦藥油、遞水等,并適當開一些幽默的小玩笑,不僅舒緩他們的緊張,而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,我基本上了解了學生的性格特征,這大大有助于我日后的班主任工作。

     一、作好計劃、繁而不亂

      我利用學生去軍訓一周的空隙,根據自己了解到的情況和原班主任的建議,我制定了詳盡的工作計劃。古人云:“凡事預則立,不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能達到預期的目標,而且還可能出現一些不可預測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。

      確實,這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁多。

      二、為人師表、樹立威信

      班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現,對學生具有一種榜樣和示范作用,會對學生產生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發生的事情具有了一定的`判斷能力,也有了一定的看法。俗話說:“身教重于言教。”我無論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無論是在教學能力方面,還是在個人修養方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養,成為學生為人的楷模,才能樹立起學生對自己的威信。

      工作中,我注意充分發揮自己各方面的特長,比如我數學、英語等各科的知識都比較扎實,就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題,這讓學生覺得我無所不通,自然也對我刮目相看,對我的敬佩之意油然而生。

    【開學第一周班主任周工作總結范文】相關文章:

    初三開學第一周周記范文03-01

    開學第一周教師工作總結02-22

    初中生寫開學第一周開學第一周02-23

    寫開學第一周周記02-24

    開學第一周班主任工作計劃02-12

    開學第一周周記15篇02-23

    小學開學第一周周記(15篇)02-28

    高中開學第一周周記15篇02-24

    小學開學第一周周記15篇02-23

    寒假開學第一周周記9篇02-23

    主站蜘蛛池模板: 国产精品成人啪精品视频免费| 午夜精品乱人伦小说区| 99久久99这里只有免费费精品| 国产a∨精品一区二区三区不卡| 国产精品视频网站你懂得| 98精品国产自产在线XXXX| 精品国产一级在线观看 | 亚洲综合一区二区精品导航| 国产亚洲精品自在线观看| 中文字幕乱码中文乱码51精品| 精品无码一区二区三区爱欲九九| 久久国产精品一区二区| 亚洲精品无码午夜福利中文字幕| 久久精品国产半推半就| 亚洲精品午夜无码电影网| 国产精品久久久久久久午夜片 | 国产精品爽黄69天堂a| 无码日韩精品一区二区三区免费| 日韩国产精品无码一区二区三区| 99久久精品国产综合一区| 精品国产热久久久福利| 九九热这里只有在线精品视 | 欧美日韩精品系列一区二区三区| 国产在线拍揄自揄视精品不卡| 亚洲一区二区三区国产精品| 国产免费久久精品99久久| 99精品国产一区二区三区| 久久国产免费观看精品3| 亚洲精品美女久久777777| 在线精品动漫一区二区无广告| 精品国产青草久久久久福利| 国产亚洲精品不卡在线| 国内精品久久久久影院网站| 成人国产精品日本在线观看| 日韩精品成人一区二区三区| 2020国产精品| 国产精品女同一区二区| 99久久久国产精品免费无卡顿| 精品免费人成视频app| 久久国产亚洲精品无码| 国产麻豆精品一区二区三区v视界|