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  • 高三教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

    時間:2022-07-29 03:00:45 工作總結(jié) 我要投稿
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    高三教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

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    高三教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

    在前段時間支部開展《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》以來,要求全體共產(chǎn)黨員在本次“爭創(chuàng)“活動中要帶頭踐行,在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建功立業(yè),為黨的90誕辰和黨的十八大獻(xiàn)禮。在開展此活動以來,我時刻用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,衷心支持學(xué)校黨支部的決定,并愿作為“爭創(chuàng)”活動的馬前卒,以自已的實(shí)際行動來履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力工作,帶頭學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)佳績、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣。

    首先在教育教學(xué)方面:堅持理想,實(shí)現(xiàn)德育滲透;熱愛學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

    注重對自己的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面和諧地發(fā)展、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,自覺更新教育觀念,樹立“育人為本”的教育觀,以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),做素質(zhì)教育的實(shí)踐者。帶領(lǐng)全組成員訊速進(jìn)入高三狀態(tài),高三工作開展有條有理,學(xué)生工作安穩(wěn)踏實(shí),以最快的速度投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。到目前為止:年級部完善了各種管理機(jī)制,制定了如下制度:

    (1)《行政管理人員分工情況》

    (2)《高三年級部值日要求》

    (3)《高三年級常規(guī)管理方案》

    (4)《備課組內(nèi)部研討課實(shí)施方案》

    (5)《高三課堂督查小組安排》

    (6)《簽到與坐班要求》

    (7)《二中2011屆高三年級教師職業(yè)道德承諾書》

    (8)《二中2011屆學(xué)生的承諾書》

    (9)《2011屆高三年級教師教學(xué)質(zhì)量月評價方案》

    (10)《教室空調(diào)使用管理規(guī)定》

    同時積極開展好兩課、三操、保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了促進(jìn)體育生的訓(xùn)練效果提高,多次親臨現(xiàn)場觀察學(xué)生的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,每次活動我總是進(jìn)行必要的總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。另外為了密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與所有任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。還有為了提高工作效率,工作做到有的放矢,自己所帶的班級學(xué)生全部要進(jìn)行家訪,為后續(xù)的工作提供詳實(shí)的一手資料。

    在工作作風(fēng)上,我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對新形勢、新機(jī)遇,能緊緊圍繞整體工作思路,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時俱進(jìn),主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。特別具有一種工作上的超前性,對問題的預(yù)見性,始終能將工作做在前面。

    反思過去,展望未來,還有許多方面需要我去改進(jìn)、拼搏。例如:在管理工作上還需要更加細(xì)致、耐心、科學(xué)有效。對待學(xué)生關(guān)懷不夠深入,優(yōu)生、潛力生的談話交流等思想工作需要更進(jìn)一步的加強(qiáng)。特別是在伙食、營養(yǎng)以及極個別的特例需要更多更好的照顧。

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