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  • 理科組教學工作總結(jié)

    時間:2020-10-23 08:27:02 教學工作總結(jié) 我要投稿

    理科組教學工作總結(jié)

      教學工作常常是以科目形成小組進行研究和計劃,以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編提供的理科組教學工作總結(jié),一起來看看吧。

    理科組教學工作總結(jié)

      理科組教學工作總結(jié)一

      本學期的教學教研工作即將接近尾聲,回顧這一學期的教學教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概??本學期我們中學理科教研組結(jié)合教務處教學質(zhì)量提高的活動開展活動,本著“為學生服務,要教師提高”的理念,全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作,F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:

      一、教學常規(guī)工作管理:

      以整體優(yōu)化為出發(fā)點,加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照十五中教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進行意見反饋;為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應學校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學校的教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀,得到學校的好評;課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,教學中以人為本關(guān)愛學生,學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)學生素質(zhì);初三多角度訓練學生的.思維品質(zhì),提高學生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級成績都有較大提高,在全國及自治區(qū)的數(shù)學競賽中,我校有一名學生獲得全國一等獎,兩名學生獲得新疆數(shù)學競賽一等獎,六名學生獲得二等獎,九名學生獲得三等獎,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進一步提高的地方。

      二、教科研活動:

      堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>

      三、專業(yè)發(fā)展:

      我組教師虛心好學,組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,有良好的師德師風。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進修、培訓活動

      時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

      四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

      1、新課標學習與鉆研還要加強;

      2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

      3、全組走出去聽課;

      4. 校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。

      理科組教學工作總結(jié)二

      光陰似箭,歲月如梭。一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導和教導處的支持下,在初中全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學期來的工作如下:

      一、主要開展工作

      1、制訂有效的工作計劃:開學初,根據(jù)制定的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。

      2、做好常規(guī)檢查,強化教學管理:本學期,教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時、認真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標,檢查結(jié)果令人滿意。

      3、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面。5、組風建設(shè):我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

      二、存在的不足

      1、作業(yè)檢查,批改欠認真。

      2、個別教師聽課不到位。

      3、教案欠寫教學后記、教學反思。

      4、個別老師對評課的意識不夠。

      三、努力方向

      1、盡量將每位教師的課堂給錄下來,,然后再組織教師講評。

      2、組織教師學習理論文章,加強學術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應能力的好教師,不但應有能力通過相關(guān)理論掌握教學情境變化的可能性,理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義,而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個人的專業(yè)經(jīng)驗進行交換,修正與反省,以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效,為了給進一步開展教研活動提供可靠依據(jù)。在今后我們應該一邊實踐教學,一邊學術(shù)研討,撰寫教研論文,以提高自身的能力和水平,使全組教師的認識得到深化。

      3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

      4、下學期每次上公開課之前,讓當堂上課的教師上交一份授課教案。

      四、希望四有

      希望本組教師在今后的日常教學中做到以下“四有”:走進教室“有目標”,講起課來“有步驟”,導起學生“有層次“,上完課后“有反思”。

      總之,我們理科教研組全體教師紀律觀念強,總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課,經(jīng)常利用休息時間輔導,辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,為實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h,我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為教育事業(yè)再譜新篇章。

      理科組教學工作總結(jié)三

      一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導和教導處的支持下,在教研室及連片教研活動推動下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、主要開展工作

      1、制訂有效的工作計劃:開學初,根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。

      2、開展教研活動,提高教學質(zhì)量:我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學效益,全學期共講公開課四次,執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,做到說課、講課、評課認真規(guī)范,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。

      3、做好常規(guī)檢查,強化教學管理:本學期,教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時、認真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標,檢查結(jié)果令人滿意。

      4、進行校外教研:我組數(shù)學老師到城關(guān)二中參加了安康市第一次數(shù)學課例研討會”,聽了五位老師的示范課,讓我們學到了不少新課改的方法。我組數(shù)學教師到神河中學參加了南區(qū)聯(lián)片教研活動,聽了來自五所學校教師的公開課,我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課,聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中,評委老師做了精彩的發(fā)言和評課,大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足,這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。

      5、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面。

      二、存在的不足、

      1、作業(yè)檢查,批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。

      三、努力方向、

      1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

      四、希望四有:走進教室有目標”,講起課來有步驟”,學生活動有層次,上完課后有反思”。

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