全園教學(xué)工作精彩總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的全園教學(xué)工作精彩總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，時間的腳步從不停歇，緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過去了，時間記載了工作中辛勤的汗水，更記載了付出后收獲的喜悅。一學(xué)期來，幼兒園教學(xué)工作在園長的引領(lǐng)下，在全體教師齊心協(xié)力、默契的配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的力度
1、認(rèn)真審閱、檢查各項教育教學(xué)計劃的制定與實施。鼓勵引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟《多元能力探索活動》，《情境數(shù)學(xué)》等教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
2、要求教師提前一周上交周計劃和備課資料，對教師備課一周一檢查，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。新教師教案重在規(guī)范，老教師重在創(chuàng)新和提高，注重教學(xué)后的反思。
3、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度，加強(qiáng)班級常規(guī)巡視，加大檢查監(jiān)督力度。每天對晨間活動、餐前活動、教學(xué)活動、戶外活動等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中隨時發(fā)現(xiàn)問題并著手解決，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，確保了幼兒一日活動的質(zhì)量，制約了教育的隨意性。
4、建立隨堂聽課制度，每周深入班級聽課，了解教師常態(tài)教學(xué)情況，并對聽課情況與授課教師及時交流、進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師常態(tài)課的實效性。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、利用每周三的教研學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動潛移默化的去影響幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期有目的、有計劃的.針對性開展了“幼兒早操編排”、“班級互動環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“區(qū)域活動設(shè)置”、“如何寫好觀察記錄”等多個教研培訓(xùn)活動。
3、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式，讓每個教師真正參與到活動中來，重視群體素質(zhì)的提高，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，為教師獲得專業(yè)成長，取得了良好的效果。本學(xué)期開展了“好游戲”分享學(xué)習(xí)活動，在教研活動中建立“人人是主持者”的活動思路，每周有計劃的安排教師將自己好的游戲拿出來與大家分享，同時說出自己為什么選擇它?它價值所在?使教師之間獲得不同信息的交流。
4、深入開展識字課觀摩評比活動、活動結(jié)束后組織老師自評、互評，對教學(xué)實例進(jìn)行剖析，讓老師們在活動中取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)。此活動的開展一方面促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。
三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、開好學(xué)期初家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。
2、教師認(rèn)真填寫并按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系手冊》的作用，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、每周擬定周計劃，并將周計劃和每周教學(xué)內(nèi)容反饋給家長，讓家長及時了解幼兒園班級教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)最新動態(tài)，同時也能讓家長有針對性的輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)。
4、舉行家長開放日活動，教師向家長展示班級教育活動，班級常規(guī)，教育成效等，讓家長零距離感受幼兒園的各項活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，幫助家長全方位的了解自己的孩子。
5、開展慶“元旦”迎新年親子游戲活動，增進(jìn)親子情感。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解園內(nèi)及班級動態(tài)和幼兒活動情況等。
四、存在不足：
1、要加強(qiáng)教師對區(qū)域材料投放的指導(dǎo)。
2、教師對教材過于依賴，教學(xué)內(nèi)容的制定要因?qū)嵤聼岬兀竟?jié)變化、幼兒興趣和能力、園內(nèi)現(xiàn)有條件等因素充分考慮。
3、加強(qiáng)教師教育筆記和觀察記錄等文字撰寫能力的提高。
4、對幼兒戶外活動要嚴(yán)格把好關(guān)，抓安全、抓活動、制約戶外活動的隨意性。
一學(xué)期忙碌而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出。但其中還有許多方面有待提高，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，相信我園教育教學(xué)在大家的默契配合和不斷努力，不斷摸索中會更上新臺階。
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