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  • 初中美術教學工作總結

    時間:2023-04-12 08:44:17 教學工作總結 我要投稿

    初中美術教學工作總結3篇

      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中美術教學工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中美術教學工作總結3篇

      初中美術教學工作總結 篇1

      在本學期興趣班教學中,原定每周三下午我放學后有一節興趣課,學生的期待很高,但由于自已腳受傷的原因,推到了十四周才開始舉辦,也因為學生的興趣高,所以一周我就安排了兩個下午,現對這學期的教學總結如下:

      1、引導學生的觀察發現

      這次報名針對的是初一年學生,觀察和發現在繪畫創作中顯得尤其重要。在教學輔導中,引導孩子留心觀察周圍的事物,抓住它們的特征,記憶下來;擴大視野,在較大的范圍內,獲得較多的信息量,從而讓孩子搜集和積累創作素材,為創作提供源泉。在觀察的過程中,更要教會他們去發現,用自己的眼光去觀察、去比較、去提煉、去想象。

      2、啟發學生的想象

      提供給他們一個有創意的題目。讓每個學生在創作時都處在興奮、喜悅的狀態中,鼓勵他們開動腦筋,多想問題,張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象,把自己的內心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來,體驗到創作的快樂。

      3、拓展孩子的創新思維

      聯想到我國幾十年來的教育現狀,在我小時候上學,老師總喜歡課堂上安安靜靜,學生的言行規規矩矩,書寫工工整整,這種落后的要求“千篇一律、千人一面”的不講個性的教育觀念和模式,怎能為祖國培養創造型的人才呢?現在許多發達國家早已拋棄了這種落后的教育觀念和模式,教育者試著拉近與學生之間的距離,沒有“居高臨下”的權威感,師生在平等的位置上探討、談心、交流,師生關系相當融洽;他們更重視對學生發散性思維和動手能力的培養,允許學生在課堂上大膽發表自己的觀點,同學之間可以相互討論,甚至與老師商量,老師則會耐心地傾聽學生的敘述,并根據學生的需求進行個別指導。所以,他們的課堂是“輕松”的,更有利于發展孩子的創造能力。

      這樣做活躍了發散思維,拓寬了孩子們的思路,這時教師及時教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法,綜合引導孩子選擇一兩個自己感觸最深的、最能突出主題的'素材進行作畫。孩子經歷了這樣一個過程,他們的創新思維也上升到了新的水平。

      4、鼓勵孩子的個性發展

      在評價過程中,盡量地尋找閃光點,發現每個學生的進步,及時鼓勵和表揚,使他們有一種自信和成功感。具體講,我努力做到:

      (1)夸大優點,拒絕輕視。教師可以適當地夸大他們作業中存在的優點,表現出對他們的賞識,則能取得良好的教學效果。

      (2)及時鼓勵,樹立信心。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品,創作時遮遮掩掩,總是害怕被別人看到。這是一種自卑、沒有信心的表現,怕遭到大家的嘲笑。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信心,而解決這個問題的最好辦法是鼓勵。

      總之,在本學期興趣班教學中,我讓孩子盡情的喧泄,我盡量少干預,強調創造的過程,注意學生的情感體驗,不在意學生的創造結果,在交流中多了解孩子,善于觀察、分析孩子的各種情況準確把握,在適當的時候以適當的方式教給孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,作出屬于他們自己的工藝品,讓學生在有趣的美術活動中快樂成長!

      初中美術教學工作總結 篇2

      一學期來,美術備課組在學校、藝體辦公室的正確領導下,以現代教育理論為指導,以向課堂要質效為方向,以培養具有優秀審美素養的中學生為終極目標,努力打造團結奮進、不斷創新、銳意進取的備課組形象,工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失,取得了優異的成績,得到全校師生的一致好評。現小結如下:

      一、教研氛圍濃厚

      開學初,美術備課組三人都自發從課程教學目標、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學計劃;學期結束,每人都提前寫好教學工作總結,撰寫經驗文章(或論文),按時做好學生期末成績考核工作。在學校教學過程管理檢查中,全組成員成績優異。

      要教好書,首先要備好課,集體備課尤為重要,它有助于成員之間的經驗交流與專業發展,促進集體凝聚力。這學期,美術備課組堅持集體備課,每次備課組內成員都能深入教材,挖掘教材的潛在思想,再根據本年級學生的年齡特征,各抒己見、取長補短,最后共同形成精品教案。

      美術備課組成員間還堅持相互聽課,特別是年輕教師之間,本期相互聽課多達30節以上。每次聽課,我組均能做到客觀、公正地進行點評,總是努力幫助對方成長。

      二、相互學習,相互提高,專業引領超強

      尺有所長、寸有所短。雖然我組成員共同的專業都是美術,但每人的`專業領域不同,設計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長,我們相互學習、取長補短。如:利用教研活動時間組織成員學習國畫、練習書法,正因為平時不懈的努力、積極的付出,才涌現了縣藝術節書畫展優秀作品獎、優秀輔導教師獎。

      三、制定科學高效的初中美術特長生輔導方案,努力培養能力一流的特長生,為高校輸送更多更好的優秀高中畢業生

      校園因有學生而生機勃勃;老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福!因此,在訓練期間,美術組即制定了初中美術特長生輔導方案。在教學中,輔導老師堅持以學生為本,嚴要求,抓考點,重落實,強過手。特別是對學生,管理更細,要求更嚴,針對性更強。每天要求學生按時到畫室,一到畫室,即交一日學習目標,教師對照目標抓落實。在教學中,教師在作業前講方法,作業中講難點,作業后講得失。通過努力,學生綜合素質有了較大提高。相信在20xx年中考中,我校美術專業首錄上線率必將再次領先,為20xx級中考整體上線作出更大的貢獻。

      四、努力開展校本課程

      在新學期伊始,學校實施了學期的興趣社團建設計劃。在興趣社團的組建中,美術備組積極組建了書法興趣社團、素描、水粉興趣社團、卡通畫興趣社團,堅持每位教師帶隊一到兩個社團的原則,以提高學生綜合能力為目的,培養學生的審美能力和創造美的能力。在興趣社團中,每位輔導教師做到:有計劃、有備課、有記錄,并做到了:定時間定地點的工作要求。經過一個學期的共同努力,美術興趣社團的學生都有了明顯的進步。

      在學校第十屆藝術節書畫、攝影展活動中,學校三個年級的同學積極報名參加,共上交隔了作品達20xx件,每一幅作品無不展示了學生的美術基本功,也充分證明了興趣社團的在學生課余生活的重要性,不但提高了學生的創造美、鑒賞美的能力,也提高了學生的綜合素質,為適應新時期的教育做好了準備。

      五、驕人的成績

      1、美術備課組在縣第五屆中小學生藝術節中表現優異,趙冉、喬帥兩位老師均獲得了多項等級獎;

      2、在學校第十屆藝術節中,美術備課組輔導的學生展出了近600幅優秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風景,贏得了與會領導的一致好評。

      六、存在的問題和教訓。

      金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時示范較少。

      晨起朝落,榮譽只能代表過去,今后,我組將會更加努力,積極投入教育改革的浪潮中,全面推進素質教育,大力提高教育教學質量,為學校美術教育事業作出最大的貢獻。

      初中美術教學工作總結 篇3

      轉眼一個學期過去了、回顧這學期所從事的七、八、九美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務、當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題、我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進、現作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓、

      一、教學計劃貫徹情況

      學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃、教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作、

      二、教學情況

      1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課、美術科學校安排的`課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課、所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的、除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料、

      2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響、參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大、

      3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感、美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢、充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容、美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性、貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際,按10——20%的課時比例補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際、通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力、

      4、在教學之余,我也注重自身發展進步、除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質、在生活上注意形象,為人師表、作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動、

      三、經驗和教訓

      1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力、

      2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造、

      3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學、

      4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量、

      5、美術教學要盡量注意學科間的聯系、如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋、

      總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓、

      

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