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  • 教師的年度工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-08-11 01:40:10 年度工作總結(jié) 我要投稿

    有關(guān)教師的年度工作總結(jié)6篇

      總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的教師的年度工作總結(jié)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)教師的年度工作總結(jié)6篇

    教師的年度工作總結(jié) 篇1

      這次勞動(dòng)給我留下了深刻的印象。

      在剛開始的時(shí)候,我們中許多同學(xué)不會(huì)勞動(dòng),我想這應(yīng)該是:現(xiàn)在的學(xué)生有著與以往學(xué)生不同的特點(diǎn),其表現(xiàn)是:獨(dú)生子女占絕大多數(shù),物質(zhì)生活條件明顯好轉(zhuǎn),家長普遍比較重視為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,特別是受分?jǐn)?shù)影響,普遍鼓勵(lì)孩子追求高分?jǐn)?shù),為將來上大學(xué)打基礎(chǔ)。因而勞動(dòng)在學(xué)生的生活中被忽視,甚至被取消,致使一些孩子養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手,依賴別人,厭惡勞動(dòng)”的不良習(xí)慣。這樣,久而久之容易形成孩子“以我為中心”的個(gè)人思想意識(shí)。所以,培養(yǎng)我們自理生活能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度的教育成為促進(jìn)我們整體發(fā)展的勞動(dòng)基礎(chǔ)教育。

      革命的先驅(qū):馬克思、恩格斯認(rèn)為,勞動(dòng)是人的生活需要,人為生活而勞動(dòng);勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境,人在勞動(dòng)環(huán)境中生活;勞動(dòng)給人以生命的真諦,人的.勞動(dòng)就是生活。

      馬克思曾經(jīng)說過:“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似,蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂臘建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。

      勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果,在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著,即已經(jīng)觀念地存在著。”

      所以,勞動(dòng)教育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì),勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)中專生的全面教育,又要有教育目標(biāo)的具

      體層次。即培養(yǎng)我們的勞動(dòng)情感、勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度;生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣;一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)技術(shù)教育。這三個(gè)層次勞動(dòng)教育的共同特征,就是都必須在參加勞動(dòng)實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)。

      在同學(xué)們掃樹葉和垃圾時(shí),面對(duì)那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉,想想平時(shí),有的時(shí)候偷懶把垃圾丟在地上,看到在路邊清潔的工人還會(huì)嘲笑他們,現(xiàn)在想想,我現(xiàn)在和他們一樣在道路上保潔,我有什么資格去嘲笑他們。

      在做好本職工作以外,我還幫助其他同學(xué)勞動(dòng)。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)和作是大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的最關(guān)間的啟示,這是在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

    教師的年度工作總結(jié) 篇2

      光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)、初二(2)兩班語文教學(xué)工作。十多年來,我對(duì)教學(xué)工作都不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。按計(jì)劃,嚴(yán)要求,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,順利地完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

      一、教育理論方面

      本學(xué)年來,我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

      二、教育教學(xué)方面

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1、課前準(zhǔn)備:備好課,寫好教案。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上。

      2、認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,關(guān)注全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

      3、為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,我規(guī)定學(xué)生每兩周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。同時(shí),兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來。

      4、除了課堂效果之外,還讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

      5、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期,按照學(xué)校和教研組的安排,聽了本校同事外校老師的公開課達(dá)20節(jié)以上,并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

    教師的年度工作總結(jié) 篇3

      20___年對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展來講,是轉(zhuǎn)折性的一年,我從一名行政人員再次回歸到教師的角色,從而開啟了我職業(yè)發(fā)展的新篇章。回顧一年來的工作,在各個(gè)崗位取得了些許的成績,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,現(xiàn)誠懇地向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)交流。

      首先,簡單向大家匯報(bào)我上半年的工作情況:上半年,我作為學(xué)院人事處行政干事,在部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,主要做了以下工作

      1、負(fù)責(zé)師資招聘:3月6月,我參加5場(chǎng)招聘會(huì),篩選近百份簡歷,組織面試10余場(chǎng),為18名新進(jìn)教職工辦理了入職手續(xù)。7月8月,參與集團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署的暑期招聘,包括引進(jìn)高層次人才政策制定及各項(xiàng)面試組織工作。

      2、5月,由我負(fù)責(zé)組織科技學(xué)院及長城學(xué)院共4469名師生參加了普通話測(cè)試。

      3、6月,由我負(fù)責(zé)組織了20___年度院級(jí)教學(xué)名師評(píng)選,共評(píng)選出3名院級(jí)教學(xué)名師,加強(qiáng)了教師榜樣示范作用。

      4、對(duì)人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂,使各項(xiàng)部門制度更加規(guī)范。

      以上是我上半年的行政工作。雖然是雙肩挑教師,但是對(duì)待教學(xué)我秉持認(rèn)真做好每件事的原則,努力備好課、講好課,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

      9月份,由于我部門兩課教學(xué)工作的需要,我正式成為了我部門的`兩課專任教師。對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì),我倍加珍惜,也暗暗下決心:一定要做一名好老師!同時(shí)基于領(lǐng)導(dǎo)的信任,委托我臨時(shí)負(fù)責(zé)兩課教研室日常事務(wù)性工作,對(duì)此我感覺責(zé)任重,挑戰(zhàn)大,剛剛加入我們部門,很多情況了解不多,所以我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,細(xì)心體察工作規(guī)律,較快適應(yīng)了工作角色的轉(zhuǎn)變。在次也真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!一學(xué)期下來,我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟。

      1、作為教研室臨時(shí)負(fù)責(zé)人,工作上我認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,積極主動(dòng)配合主任、秘書進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務(wù)安排、試題命定、教材征訂等工作;主動(dòng)做好我教研室的日常教學(xué)管理工作,期間積極配合教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查;團(tuán)結(jié)同事,集思廣益,積極開展教研活動(dòng),認(rèn)真聽取教研室每位教師意見,共同推動(dòng)教研室各項(xiàng)工作的開展。總之,我時(shí)刻以一名負(fù)責(zé)人的本分嚴(yán)格要求自己,不斷向其他教研室主任學(xué)習(xí),多奉獻(xiàn),少索取。

      2、作為一名任課教師,我主要工作包括。

      (1)承擔(dān)500余名本科學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的授課工作,教學(xué)中,除了常規(guī)理論教學(xué),我嘗試開展與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),像愛國頌讀活動(dòng),學(xué)生們參與熱情很高,取得了很好的教學(xué)效果。在下學(xué)期《毛概》授課中,我也會(huì)努力探索符合課程需要的好的實(shí)踐教學(xué)模式。

      (2)積極開展科研工作。本學(xué)期,在李錫英教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設(shè)。從中,李錫英教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精的品格對(duì)我影響很大,是我今后進(jìn)行科研也要秉承的原則,在此,真誠地感謝李錫英教授的指導(dǎo)!在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下,我也分別發(fā)表了兩篇省級(jí)學(xué)術(shù)論文,一篇為第一作者,一篇為第二作者。

      3、其他工作

      本學(xué)期,認(rèn)真參加教務(wù)處組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),做到無一次培訓(xùn)缺席,認(rèn)真撰寫培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié),不斷學(xué)習(xí)反思,以此促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。同時(shí),積極落實(shí)學(xué)生成長導(dǎo)師活動(dòng)安排,截止目前,已主動(dòng)4次聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行談心,做思想教育工作,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困惑給予了解答和開導(dǎo)。

      總之,這一年下來,覺得自己很充實(shí),收獲很大,但也存在一些不足和遺憾:如創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高,教學(xué)方式方法需進(jìn)一步探索,科研能力還需要下大力氣加強(qiáng)。但是我相信,在以劉主任為首的部門領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,在各位優(yōu)秀的同事帶動(dòng)下,我也會(huì)不斷進(jìn)步,讓我們一起努力,為開創(chuàng)我們部門輝煌的成績而共同奮斗!

    教師的年度工作總結(jié) 篇4

      轉(zhuǎn)眼間xxxx年已接近尾聲,xxxx年8月28日,我作為一名新人進(jìn)入了東華小學(xué)擔(dān)任音樂教師。從那時(shí)候起,我開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過一個(gè)半月的實(shí)習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)七個(gè)班的學(xué)生,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手。

      第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我,感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的'備課,查閱資料把自己的教案寫好。 除了備好課以外,我覺得更重要的是多聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃。聽課的主要對(duì)象是劉俊老師,同時(shí)也認(rèn)真地聽了在我校舉行的全區(qū)的說課活動(dòng),并做好聽課筆記,劉俊老師的綜合實(shí)踐課《悠悠民族情》,王春秋老師的音樂課《二小放牛郎》都使自己有很大的收獲,并逐步掌握了一些說課的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

      除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

      在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      通過一個(gè)一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,分析大多數(shù)學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),做好09年下半年工作計(jì)劃,爭取把工作搞得更好。

    教師的年度工作總結(jié) 篇5

      xx中學(xué),一個(gè)陌生的地方,從來沒有聽說過的學(xué)校。

      登上客車,背上行囊,漸漸遠(yuǎn)離了我的大學(xué),前往一個(gè)全新的環(huán)境。初來這里,是一個(gè)溫暖的中午,校園里沒有人,很安靜,像一個(gè)世外桃源一樣,脫離了城市的喧囂與繁華。

      學(xué)校的大門很簡單,教學(xué)樓有三層,單面帶陽臺(tái)的那種,全篇《弟子規(guī)》懸掛于二層陽臺(tái)上,正中間寫著“學(xué)知識(shí)學(xué)做人,做有用之人”。整個(gè)教學(xué)樓的走廊里,掛滿了各種書法作品,有一種很濃的文化氣息。當(dāng)時(shí)就像愛玲的小說給我的感覺一樣,我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。

      食堂樓一共四層,很是寬敞明亮的,一層正在使用,三、四層是男生宿舍。食堂有兩個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔做飯,還有一個(gè)胖胖的主任。早餐是小米粥、腌青椒加油餅,午飯是饅頭白菜燉豆腐,晚飯是小米粥、腌青椒加饅頭干,天天如此。宿舍樓一共有三層,有廁所,有網(wǎng)線,有地磚,環(huán)境不錯(cuò),屋里5個(gè)上下鋪,一個(gè)屋子只住四個(gè)人,還算寬敞。最意想不到的是,在如此偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里,還有洗澡的地方。

      操場(chǎng)不大,只有二百五十米一圈,土質(zhì)的。東南角有廁所,西南角有活動(dòng)器材。主席臺(tái)只是簡單的用水泥砌成的臺(tái)階,旁邊有兩排乒乓球臺(tái)。學(xué)校里還有一棟實(shí)驗(yàn)樓,樓上有會(huì)議室和微機(jī)房。院墻東面是一片樹林,每天清晨都有金燦燦的太陽光透過樹枝,照進(jìn)校園。

      在這里的生活滿是艱辛和挑戰(zhàn)。這里的生活很艱苦,經(jīng)常會(huì)停水停電,冬天暖氣不夠熱,食堂飯菜單一,自己做飯時(shí)間緊而且廚房地方小等等,但于我而言,這整整五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂、充實(shí)又難忘。

      學(xué)校安排給我每周4節(jié)美術(shù)課,8節(jié)體育課,還加上3節(jié)早自習(xí),每天還要看課間操。我一共教4個(gè)班的孩子,總共240人左右。在與學(xué)生相處的時(shí)光里,有快樂也有悲傷,有信心十足也有悲傷絕望。因?yàn)樗麄冞小不懂事,做事都不考慮太多總是隨心所欲。

      農(nóng)村的孩子不太好管,這里的老師偶爾還會(huì)打他們,可能是因?yàn)樾愿竦脑颍铱偸窍虏蝗ナ帧V幌胨麄兩险n時(shí)不再調(diào)皮搗蛋,只想他們回家時(shí)好好完成作業(yè),只想他們長大后不會(huì)后悔,只想他們能對(duì)得起愛自己的每一個(gè)人。我想在操場(chǎng)上看見天真的微笑,在教室里看見求知的眼神,聽見一聲聲真切的老師好。

      有的孩子說我漂亮,有的孩子說我可愛,有的孩子說我嚴(yán)肅,也有的孩子說我幽默,還有孩子說我調(diào)皮,像姐姐,上我的課總覺得時(shí)間太短。我感受到:每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),沒有一個(gè)孩子是壞學(xué)生,作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生,而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,更要成為一個(gè)有愛心的老師。我深深的愛著這群可愛的'學(xué)生,帶著這份回憶,相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn),為一個(gè)美好的未來而奮斗。

      都說時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,的確,五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活悄然而去,難忘記在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然哭過,最艱難的時(shí)候也想過放棄,但最終還是堅(jiān)持地走完了整個(gè)過程。回望整個(gè)階段,我收獲了很多,學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

      xx中學(xué),一個(gè)熟悉的地方,永遠(yuǎn)留在記憶里的學(xué)校。

      第十五期 xx分隊(duì)

      xx中學(xué) 美術(shù)學(xué) 陳xx

    教師的年度工作總結(jié) 篇6

      這半學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      一、政治思想方面:

      認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

      二、教育教學(xué)方面:

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1、課前準(zhǔn)備:備好課。

      2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

      5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的'毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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