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社區專職工作者年度總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的社區專職工作者年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區專職工作者年度總結1
本學期我承擔了小四年級的《品德與社會》的教育教學工作。按照課程特點制定實施了教育教學工作，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。現將本學期的工作總結如下：
一、教學措施：注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。堂上讓學生聯系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。
二、目標達成、初步形成了民主、法制觀念和規則意識。學習了利用規則調整關系。養成遵守交通法規的習慣。加強學生的安全意識。、能夠初步認識自我，形成健康文明的生活方式。養成良好的生活習慣。二培養學生珍愛生命，熱愛生活的態度，熱愛大自然，初步形成保護生態環境的意識，初步學會了看交通圖；學會了乘坐一般性的交通工具；能發現交通中的問題并有不同解決問題方法。
三、互動的動態式討論。
在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規范的價值觀。
開放的動態式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發揮，學生得到了全身心的投入上，有利于培養他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，同時也培養了合作意識，增強了可持續發展的能力。
四、引導學生自主學習兒童是學習的.主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
五、運用開放式的評價考核。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發展。實施品德與社會教育課開放化，將引起教學結構、教學形式、教學方法的變化。
社區專職工作者年度總結2
在xx鎮綜合治理辦公室的指導下，為做好社區治安綜合治理工作，結合轄區實際情況，我社區成立了綜治領導小組完善了各項組織機構和各項規章制度，責任分工明確，做到了工作有計劃、有落實，順利完成了上級安排的各項工作任務，現將本年度綜治工作做如下報告：
一、齊抓共管，共建和諧
1、基礎不牢，地動山搖，今年，我社區認真貫徹上級有關指示精神，結合本社區實際，以創建“平安社區”為目標，突出固本強基，切實加大防控力度，狠抓防范長效機制建設，進一步夯實了基層基礎工作。認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強社區治安防范措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，徹底落實“屬地管理”的原則，積極推動社區建設綜合治理工作。通過一系列防范措施，轄區治安形勢得到了明顯改善。
2、進一步加大創建平安社會活動的宣傳力度，提高全民參與意識，動員社區居民積極參與治安志愿者的活動中。社區動員轄區內的企事業單位干部職工和居民群眾，進行宣傳教育，使我們的創建平安社會活動宣傳教育達到了預期的效果。
3、完善組織網絡和規章制度，積極開展群防群治工作。社區群防群治工作組織健全，社區工作人員每天佩戴義務巡邏袖章下戶巡邏已形成制度化。社區居民群眾防范意識明顯提高，防范力量建設顯著增強，今年未發生一起刑事案件，社區居民群眾安全感顯著提高，社會秩序良好，人民安居樂業。
二、嚴控重點，確保平安
1、為加強對流動人口、房屋租賃規范化管理。通過流動人口信息采集工作，明確了我社區的流動人口數據，為了對轄區內的流動人口進行有效管理，根據上級流管辦的`要求，我們將流動人口管理工作納入長效管理機制，提高了流動人口管理工作的實用性。
2、突出抓好重點對象的管理和服務。按照“誰主管，誰負責”的原則，進一步落實企業法人責任制，加強對非公有制經濟組織的綜治工作；著力加強未成年人思想道德建設和青少年法制教育；繼續開展對違規經營的網吧、網站的整治行動，培植良好的社會風氣。
三、深入普法，提高素質
社區居委會以板報、講座、宣傳欄等形式，扎實開展法律宣傳工作。切實開展對干部、群眾的法制教育，組織轄區居民全面開展“法律進社區”宣傳活動，積極開展各項普法宣傳工作，通過開展法律進社區活動，增強了社區居民的法律知識，使居民懂得了學法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法辦事的法律意識。
四、依法調處，化解矛盾
扎實開展矛盾糾紛排查調處工作。按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的原則，建立健全由各有關方面積極參與的矛盾糾紛排查調處工作機制，真正把矛盾糾紛排查調處的責任落到實處。堅持科學決策、落實政策，從源頭上減少和避免各類矛盾糾紛的產生。堅持和完善巡回排查制度、情況報告制度、協調調度制度、定期回訪制度。進一步健全矛盾糾紛信息網絡，鞏固、發展和完善多種形式的人民調解組織，提高依法調解的水平。
社區專職工作者年度總結3
作為一名社區矯正專職工作者，我從事社區矯正工作已經多年，在這些年的工作實踐中，我不斷學習、實踐、改進，周而復始地不斷改進和完善工作，使自己的社區矯正工作業務水平得到了一定提高。借此機會我想淺談在這些年工作中的一點感想：
一、靈活運用專業技巧，注意工作中的方式方法
我們作為社區矯正社會工作者面對的是社會上的一些特殊群體，他們來自大墻內外、來自社會的陰暗處，他們都有著不同的經歷和故事，在他們的內心深處有著不盡相同的思想缺陷和被扭曲的心靈，這都是我們在工作中需要發現并予以解決的.問題。比如在談話溝通方面，針對不同的社區服刑人員，要注意運用不同的方式方法。對于文化程度較高的社區服刑人員，我們盡量用委婉的言語，以免傷害他的自尊;而對于文化水平不高的社區服刑人員，不能盡說文縐縐的話，否則他會覺得你不真誠，而不愿與你溝通。
二、社區矯正工作必須“幫”“教”并重
在實踐工作中，作為矯正工作者，我們不能只是單純的進行幫助或教育，應當將兩者辯證的統一起來。如果單純“只教不幫”，案主的許多自己無法解決的實際問題就會成阻礙他改造的“絆腳石”，直接影響工作成效。而“只幫不教”雖然幫助案主解決了許多困難，但忽略了從他的思想根源上對他的教育，忽略對他的法制觀念的培養，一旦生活環境有所改善，個別案主就會“故態復萌”，重蹈覆轍。因此，我們在工作中必須“幫”“教”并重，缺一不可，比如有些社區服刑人員其實素質挺高，因過失犯罪被判刑，對他們主要是給予心靈上的溝通，減輕他們的心理壓力和負擔;而有些社區服刑人員，法律法規他們可能比我們還要熟悉，沒有必要給他們講大道理，而要和他們拉拉家常，幫他們解決一些實際問題，就能取得較好的效果。
在市司法局領導及司法所的關心下，我將繼續努力工作，通過實踐，逐步提高自身業務水平和提升社區矯正工作經驗，做一名合格的社區矯正專職工作者。
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