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  • 班主任年終工作總結(jié)

    時間:2022-09-26 11:22:08 年終工作總結(jié) 我要投稿

    有關(guān)班主任年終工作總結(jié)(精選12篇)

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年就要過去了,回首過去一年來的工作生活,我們有過挫折,該好好總結(jié)一下過去一年的工作了!想必許多人都在為如何寫好年終總結(jié)而煩惱吧,以下是小編整理的有關(guān)班主任年終工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)班主任年終工作總結(jié)(精選12篇)

      班主任年終工作總結(jié) 篇1

      在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,隨著時間的流逝,即將送走xx年,迎來新的一年,回顧過去,展望未來,在xx年各項工作取得了一定的成績,是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的,我會更加努力的工作,在我們學(xué)院即將升本的工作中,做出我的應(yīng)有貢獻!

      一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。

      作為一名班主任,首先要有一種高度的責任心,用慈母般的一顆心,深深地打動每個同學(xué)的心,和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度,因此在xx年,班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認同、在管理班級的工作上,要有一個號的方式,方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生,憑高尚的人格感染人,言傳身教,在同學(xué)中樹立起模范形象,以競爭機制激勵同學(xué),用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,在xx年的管理上要有一個很大的突破,不能只停留在管理嚴格,看好學(xué)生的水平上,應(yīng)該放手觸動學(xué)生的積極性,抓住學(xué)生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學(xué)習轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,加強與人溝通的能力,提高學(xué)生的人生觀和價值觀了解社會,用自己所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,取得更大成績。

      二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學(xué)風。

      只有良好的班風、學(xué)風,才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提,因為機械081,082在年底就要離開學(xué)院進入就業(yè)實習階段,在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,有的同學(xué)愛睡懶覺,不愿意上課,早晨7:30到寢室去檢查,一次抓到曠課的罰款5元充入班費,曠課一天的罰款20元,管理制度形成后,對有一些同學(xué)有了一定的制約,寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元,黨員,積極分子,班級干部必須起模范帶頭作用,犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下,機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,形成了一個良好的學(xué)習風氣,并召開了各種班會《文明寢室,從我做起》、《文明離寢》等主題班會,圓滿地完成了學(xué)習任務(wù),真正的做到了文明離寢,使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感,寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

      三、抓好學(xué)生的思想教育,提高班級的凝聚力。

      新生同學(xué),9月份剛剛離開親人,來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué),離開了家長的精神呵護,來到60人的集體。機電一體化101班,不能讓學(xué)生感到一種失落,作為一名班主任,就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué),每天到軍訓(xùn)場,深入到寢室,關(guān)心學(xué)生的生活入手,不讓學(xué)生有意思想家或失落感,有的同學(xué)想家,而且做他們的思想工作,同學(xué)能和老師說出自己的心里話,暢想自己的未來和理想。從談話中,我也在物色班級干部,有一些事物交給他們?nèi)プ觥L暨x出班級同學(xué)擁護的工作能力強有力的干部隊伍,首先教育學(xué)生要有集體榮譽感,在軍訓(xùn)期間,我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著,團結(jié)一心,戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學(xué)的毅力,走步齊心協(xié)力,團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),團結(jié)是一種力量,是我們不斷前進的動力,半年來,我們機電一體化101班的班委會,認真積極工作,,各負其責,團結(jié)一心,只要學(xué)院及學(xué)生科下達學(xué)生任務(wù),全班同學(xué)積極參加,順利的完成了各項任務(wù)。取得了較好的成績,俗話說團結(jié)就是力量。

      四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

      我們班主任,在管好班級的日常管理的同時,認真做好寢室的管理工作,培養(yǎng)學(xué)生要有一個良好的生活學(xué)習習慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習環(huán)境,在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中,每周深入寢室3-5次,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫習慣,大一是打基礎(chǔ)的時候,必須嚴格把關(guān),先從情字入手,積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,學(xué)生有病,我必須第一時間到寢室慰問,送藥,使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖,用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌,守品牌難。打好持久戰(zhàn),協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

      五、用北大學(xué)子的學(xué)習精神、激勵同學(xué)的學(xué)習盡頭

      同學(xué)剛剛步入大學(xué),剛接受專業(yè)課,沒有興趣,當我們其中考試結(jié)束后,看到同學(xué)的考試成績,令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人,確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡,我必須找出切入點,怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習興趣,激發(fā)同學(xué)的積極性,專業(yè)課學(xué)得不好,將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫,苦思苦想,決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學(xué)習、最終怎樣考入北大研究生博士生的學(xué)習方法。講給全班同學(xué),我認真做好了準備,從學(xué)習方面,我談到如何勤奮刻苦,增加一種韌勁,并舉出大量的實例進行講解,同學(xué)們聽的非常認真,當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學(xué)們面前,同學(xué)們眼前一亮,讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書,和登載在齊齊哈爾報,增加真實感,目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習興趣,你們之所以沒有考入重點院校,就是你們在高中時學(xué)習不夠刻苦、貪玩,所以才考入了專科學(xué)院,既然你們已經(jīng)錯過了一次機會,決不能再錯過在校讀書的美好時光,我講的很細,有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感,寫的很實在,都是心理話,老師:你能有這樣的女兒,為你驕傲,真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習,學(xué)習她的學(xué)習方法,和刻苦學(xué)習的那種韌勁,和刻苦精神,在今后的學(xué)習中努力學(xué)習,專業(yè)文化知識,回報我的父母,感激我的老師,讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習怎樣做人,我們就是缺乏一種韌勁,我們更要學(xué)習她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴覀円W(xué)習,不要再給自己留下任何遺憾,所以我們要在兩年半的時間里,刻苦學(xué)習專業(yè)技能,樹立正確的人生觀,我聽完這一刻,我又重新審視了我自己,好像看到了成功的大門正向我們打開……看到同學(xué)的聽后感,我很激動和高興,我的付出會收到很大的效果,這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習氣氛很濃,積極性而已很高了。自習課認真復(fù)習,認真畫圖,上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,形成了一個積極向上的學(xué)風是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的偉大,因為我們是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的良師益友,不但要做好本職工作,更重要的是要有一個高境界,因為我們是學(xué)生,發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己,要學(xué)會提高自己的境界,把自身的各項工作做好,學(xué)生成長我成熟,班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,狠抓學(xué)習,提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量,起到一個紐帶的作用,一切為學(xué)生著想,班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟,共同提高。

      我們班主任工作是一種人格,是照亮班級的一盞燈,感到我們肩上的責任更重了,我們齊職院,xx年最重要的工作是升入本科院校,是我們學(xué)院的大事,一定要在工作中努力工作,學(xué)院的利益高于一切,我做的每一項工作,與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的,在全院同志與學(xué)生的共同努力下,我們學(xué)院的升本工作一定成功,我愿做出我應(yīng)有的貢獻。

      班主任年終工作總結(jié) 篇2

      這一年自己擔任著x班的班主任,可以說是很好的完成了自己的工作的,也帶領(lǐng)著我們班的學(xué)生在各個方面都取得了比較優(yōu)秀的成績。作為一名班主任老師,我不僅要承擔著一門學(xué)科的教學(xué)工作,也要承擔起育人的責任,所以工作相比其它的老師來說是要更重一些的。這一年的工作自己完成得是很不錯的,各方面的工作都取得了不錯的成績。在明年的工作開始之前,為自己這一年的工作做一個總結(jié),讓自己能夠更加清楚的看到自己的不足,之后繼續(xù)的努力。

      一、班主任工作

      1.教學(xué)方面。在今年利用了班會課的時間開展了多次主題班會活動,對學(xué)生們進行了品德方面的教育。在每一次的活動結(jié)束后都讓學(xué)生進行反思,讓他們用心的去體會每一次活動的意義,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

      2.課外活動方面。這一年帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的活動,都取得了不錯的成績。現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,所以也要注重去培養(yǎng)學(xué)生其它方面的能力。每一次參加活動的學(xué)生都是我在班上仔細的挑選過的在這一方面有好的能力的學(xué)生,努力讓班上的每一個學(xué)生都能夠代表班級參加比賽,讓他們對自己產(chǎn)生一些信心。

      3.跟其它老師的溝通方面。我經(jīng)常會去跟其它的任課老師溝通,了解學(xué)生在其它學(xué)科的課堂上的表現(xiàn)。我畢竟是班主任,在我的課堂上他們一定是表現(xiàn)得最好的,但我也要知道他們在其它老師的課堂上的表現(xiàn),及時的對他們的學(xué)習狀態(tài)進行調(diào)整。

      4.跟家長溝通方面。這一年在期中考試之后都有召開家長會,跟家長們匯報孩子的學(xué)習情況和這一段時間的學(xué)習成果,去了解家長對我們老師的要求,及時的跟家長們溝通,一起讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習狀態(tài),取得好的成績。

      二、工作心得

      這一個階段的學(xué)生學(xué)習都是比較的浮躁的,所以需要我這個班主任多上一些心,多去了解他們平常的表現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習氣氛不對的時候及時的去調(diào)整,讓他們一直都保持著一個好的學(xué)習狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監(jiān)督他們的學(xué)習,幫助他們培養(yǎng)一個好的學(xué)習習慣,讓他們能夠有一個好的學(xué)習態(tài)度,提高他們各方面的能力,讓他們能夠成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。

      在工作中也看到了自己還是有很多的不足的,所以在新的一年是要努力的去提高自己,讓自己能夠更好的去幫助學(xué)生,取得一個好的成績。

      班主任年終工作總結(jié) 篇3

      初三任務(wù)繁重而前程似錦,今中考招生,比例失衡,形勢嚴峻,此誠危急存亡之秋也。然年級上下不懈于內(nèi),校長主任忘身于外者,蓋思學(xué)校之生存,欲求之于發(fā)展也。誠宜開張圣聽,以求中考之良策,恢弘一中之霸氣也。不宜妄自菲薄,消極泄氣,以塞完成中考目標之路也。

      班任科任,俱為一體,論功行賞,不宜異同。制定方案,公平合理,按勞分配,以昭學(xué)校平明之理。評優(yōu)選干,客觀公正,以樹學(xué)校正氣之風也。

      重細節(jié),抓規(guī)范,此我校生源之所以源源不斷也;重邊緣,抓對應(yīng),此一中中考之所以長盛不衰也。每與班任開會,校長未嘗不時刻提醒于此也。政教,后勤,此悉學(xué)校正常運轉(zhuǎn)之必需也,望諸位盡職盡責,熱情服務(wù),樂于奉獻,則中考之再創(chuàng)輝煌,可計日而待也。

      吾本教師,分配于山區(qū),茍全性命于當世,不求聞達于一中,領(lǐng)導(dǎo)不以吾卑鄙,猥自枉屈,三顧吾于山區(qū)之中,咨吾以帶班之事,由是感激,遂許領(lǐng)導(dǎo)以驅(qū)馳。后值領(lǐng)導(dǎo)更換,受任于變故之際,奉命于重組之間,爾來已有三年矣。

      領(lǐng)導(dǎo)知吾謹慎,故寄吾以厚望也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以負領(lǐng)導(dǎo)用人之英明也。故起早貪黑,加強巡查,不敢懈怠。今成績已定,紀律嚴明,學(xué)風濃厚,文明示范,已獲三次,月考周測,成績喜人,此吾所以報學(xué)校而忠領(lǐng)導(dǎo)也。至于個人得失,生活艱難,則無所謂矣。

      愿與班級科任,同舟同濟,以提高學(xué)生成績?yōu)榧喝危詰?zhàn)勝中考為目標。各位亦宜自謀,咨諏善道,不斷反思以提高效率,吾不勝受恩感激!

      今當盡力,臨表涕零,肺腑所言。

      班主任年終工作總結(jié) 篇4

      一、我認為班主任常規(guī)工作有5項:

      1、構(gòu)建良好的班風。

      2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣、紀律習慣和學(xué)習習慣。

      3、積極組織活動,通過活動教育學(xué)生。

      4、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。

      5、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。

      怎么構(gòu)建良好的班風呢?我從5點進行了總結(jié):

      (一)、接新班級后做的事情

      1、準備好開場白。每接一個新班,我都認真地準備好自我介紹,我告訴學(xué)生,老師是喜歡讀書的人,也喜歡讀書的學(xué)生,希望每個同學(xué)都能從閱讀中找到快樂。我還告訴學(xué)生,老師是具有兩面性格的人,對待遵守紀律的孩子會很溫和,但是對待不能嚴格要求的孩子,就不那么溫和了,算是個下馬威吧。然后我讓學(xué)生學(xué)著我做自我介紹,并不斷總結(jié)介紹的方法,怎么樣大方、自然?怎么樣介紹全面?也算是訓(xùn)練學(xué)生的表達能力吧。最后我布置學(xué)生寫日記《我的新老師》。

      2、讓家長寫《介紹我的孩子》一封信。一是為了快速熟悉學(xué)生,二是為了摸一摸家長的文化水平吧。有的家長很認真,寫得很動情,讀了也受感染。有位家長在寫信的時候夸獎我,說“您是孩子自上學(xué)以來唯一有此舉的老師,從中看出了您的用心。”我覺得很受感動。

      3、統(tǒng)計學(xué)生的聯(lián)系方式、調(diào)位、安排值日表、選班干部、組長。這些事一定早著手,讓學(xué)生感受到新班級、新面貌。

      4、盡快記住學(xué)生的名字。剛畢業(yè)的時候我最多兩天就能記住全班同學(xué)的名字,現(xiàn)在不行了,基本得一周才能全記住。很快記住學(xué)生的名字,學(xué)生會感到你很關(guān)注他。

      (二)正確關(guān)愛不同的學(xué)生

      1、“偏愛”后進生:后進生那些煩心的事咱就不提了。對那些特別調(diào)皮的,我安排他們做我的勤務(wù)兵,并在班級里鄭重其事告訴大家:現(xiàn)在某某某是老師的勤務(wù)兵了,每個課間都要到辦公室?guī)椭蠋煛F鋵嵕褪菫榱吮苊馑麄兇螋[,讓他們?nèi)マk公室報個到,趁勢給他們談?wù)勑摹N疫建立了一對一幫扶活動,一個優(yōu)秀生負責一個差生,平時負責督促作業(yè)、默寫詞語或者引導(dǎo)他讀書等等。對后進生要經(jīng)常表揚鼓勵,反正打擊也不管用了,弄得自己心情還不好,不如哄一哄。學(xué)校發(fā)的那個家校聯(lián)系卡,我原來是誰表現(xiàn)不好發(fā)給誰,有告狀性質(zhì),但有好幾張拿走就回不來了。后來我換了個方式,我說,這個聯(lián)系卡是專門表揚同學(xué)的,誰表現(xiàn)突出、進步明顯才有資格被老師書面表揚。一旦被表揚,被同學(xué)拿回家,別的家長也知道你是好孩子了,一傳十,十傳百,你就美名遠揚了。效果很好,我根據(jù)這個做法,寫了一篇文章《換個方式請家長》。結(jié)果《山東教育》、〈現(xiàn)代教育導(dǎo)報〉、〈教學(xué)隨筆〉、《中小學(xué)心理健康導(dǎo)航》、《教學(xué)與管理》五家雜志都采用了,我感覺很自豪。

      2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,我時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)習要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。

      3、博愛中等生:中等生是班級里的穩(wěn)定因素,所以要多關(guān)注,多派點任務(wù),培養(yǎng)他們的自信。我上學(xué)的時候是中等生,經(jīng)常被老師忽略,所以,我更愿意多關(guān)注中等生。

      (三)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

      1、事事落實到個人。領(lǐng)讀是負責早上組織大家讀書的;每日一詩是負責更新黑板一角古詩的;每日名言是負責更新名言的,今年,我把打印好的《增廣賢文》給了李加文,讓她挑選容易理解的句子,每天更新一句;護花使者是負責花壇的;清潔天使是每排各選一個孩子,負責課間操、中午放學(xué)、大課間放凳子,給沒拾紙的孩子掃尾,并有權(quán)利對他們進行教育;前門衛(wèi)士、后門衛(wèi)士、多媒體幫手、安全標兵、金庫保管員(同學(xué)們拾金不昧的錢都交給他,賣飲料瓶的錢也交給他,負責保管、記錄、好人好事記錄員(把學(xué)校的那個好人好事記錄本讓她負責,及時表揚做好事的同學(xué)……

      2、人人都有一個競爭對手。學(xué)生在心里樹立個對手,超越了以后再換人。

      (四)堅持正面引導(dǎo)

      1、聽過一句這樣的話,覺得很有詩意:教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂。學(xué)生會以我們對待他的方式和態(tài)度去對待他人。所以,當學(xué)生出現(xiàn)錯誤,不能把憤怒全部發(fā)泄了,要先冷靜,然后堅持正面引導(dǎo),一次次給他說,你應(yīng)該這樣做,能不能這樣做呢?你這樣做才好,以后要這樣做!至于不聽教導(dǎo)的,咱也沒辦法,畢竟教育不是萬能的。

      2、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我引導(dǎo)學(xué)生:每個人管理好自己,整個班級才能井井有條。不要去抱怨別人,要做好自己。我給他們讀《認真的德國人》,《敬業(yè)的美國人》、《天堂與地獄的區(qū)別》一些小故事,讓他們從故事中受到震撼,意識到自己做得不好,才能不斷去完善自己。

      (五)以身作則

      1、不說做不到的懲罰,說到了要做到。比如,不穿校服怎么辦?有的學(xué)生說罰抄課文,我說行。但是對罰了不抄的一定要追蹤索要,要不他知道你說話不算,以后就會投機取巧。

      2、彎彎腰拾起一片文明。告訴學(xué)生:有紙就揀,講故事,日本人在酒店的墻壁上用漢語寫著“請不要亂丟贓物。”讓學(xué)生在感覺丟臉的同時,反思自己的衛(wèi)生習慣。

      3、鼓勵學(xué)生寫日記。我經(jīng)常利用博客練筆,我把博客地址公開給家長,郵箱給學(xué)生,學(xué)生把寫的文章發(fā)給我。

      二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣、紀律習慣和學(xué)習習慣

      1、讀書給學(xué)生聽。這學(xué)期讀的是〈愛的教育〉。

      2、教給正確的讀書方法,不認識的字打問號放下來,最后查字典。圈畫批注、做讀書筆記。教給學(xué)生正確的背書方法,一句句背誦,然后把一段連起來,最后把整篇連起來。教給學(xué)生正確的寫作文方法,不會寫的字空下來,寫完后讀一讀,不斷修改。教給學(xué)生正確的站立姿勢,拿書姿勢,同位檢查方式,小組交流方式。

      3、使用積分卡培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。每次評比得1分,紅卡,積夠5分換黃卡,積夠10分換綠卡,積夠20分換藍卡,積夠50分換紫卡。像玩游戲一樣,學(xué)生很喜歡。

      4、嚴格要求紀律。滲透高效學(xué)習觀念,避免無事生非。

      5、不寫完家庭作業(yè)就給家長打電話,鍥而不舍。

      6、寫作業(yè)或不需要討論的時候,課堂上要保持絕對安靜。告訴學(xué)生“靜能生慧”。

      7、教學(xué)生掃地方法、拖地方法。一物不掃何以掃天下,掃好地很重要。

      8、不論是不是自己扔的紙都要拾起來,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)扔紙有責任教育。衛(wèi)生維持小標兵,一天三檢查,負責教育,警告。

      三、開展豐富多彩的班級活動

      1、每日古詩、每日名言。語文課前背,其他課老師沒來前背,中午大閱讀前背

      2、上好班會課。《找優(yōu)點》、《什么是真正的美》、〈怎么聽父母的話〉、〈別人誤解了我,我該怎么辦?〉、《如何交朋友?》《怎么節(jié)約時間》要通過討論,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。

      3、好書推薦會、古詩擂臺賽、相聲表演、課本劇表演、辯論賽、成語接龍、字謎大賽、對對聯(lián)、講故事比賽、書簽制作評比,要通過活動讓學(xué)生覺得學(xué)習生活有趣。

      四、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系

      1、主動與任課老師交流信息。經(jīng)常問問班級的紀律,對特別不聽話的要幫助管理。

      2、向任課老師學(xué)習,掌握方法。

      3、主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果,盡量樹立他們在學(xué)生心目中的威信。

      4、主動協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

      五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

      在影響孩子成長的各種因素中,家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個因素。父母教育的誤區(qū)主要:

      一:功力教育充斥孩子的成長過程;

      二:不關(guān)注孩子的性格塑造;

      三:不問孩子的事,托付給爺爺奶奶或小餐桌。

      四:對兒童的心理健康尤其忽視。

      做法:

      1.鍥而不舍打電話聯(lián)系。請家長到學(xué)校交流。

      2.鼓勵家長關(guān)心孩子。要想幸福,先教育好自己的孩子。

      3.啟發(fā)家長不斷完善自我。與孩子共同成長。

      4.一起探討教育方法。細致指導(dǎo)、耐心一些,多鼓勵,激發(fā)讀書興趣,親子閱讀,多買書。幫孩子制定計劃。培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

      5、開好家長會。自信,有禮貌,好好準備,有針對性要讓家長看得起我們,不要讓他們小看我們。

      班主任年終工作總結(jié) 篇5

      擔任xx班班主任,面臨高x年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù),不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,要做深入細致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況,以確保xx個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理,積極緊張的學(xué)習情緒做好復(fù)習備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作:

      一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

      建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高x學(xué)生高效學(xué)習的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

      (1)做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高x下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生,不僅不會影響高考復(fù)習,而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

      (2)深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。

      (3)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔,又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生,要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。

      二、抓尖子,督差生,調(diào)動學(xué)習積極性

      調(diào)動學(xué)習班積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風,全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績,是高x班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風氣。同時利用每次模擬考的成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績保持上升趨勢。

      另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習興趣。一個無追求和奮斗目標的人,就缺少前進動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習。能夠提高學(xué)習效率,完成學(xué)習目標的途徑有二個:一是延長時間,二是提高效率。運用激勵措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習情緒調(diào)控到的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實踐證明:高x學(xué)生采用激勵的方法,能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動力。

      三、注意心理輔導(dǎo),加強學(xué)習方法的指導(dǎo)

      本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習,是班主任的一個重要研究課題,為此,我抽時間進行這方面的學(xué)習,閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習,多摸索,工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。

      總之,高x這一年作為班主任有累也有笑,有苦也有甜,壓力也比較大,但通過這一年的堅持,看著學(xué)生的努力,其實自己也深受啟發(fā),讓其回想當年為理想而拼搏的樣子。無論結(jié)果怎么樣,自己盡力了,也就無悔了,繼續(xù)為了青春而拼搏吧!

      班主任年終工作總結(jié) 篇6

      我擔任五年級班主任。這學(xué)期和學(xué)生一起學(xué)習,一起處理班級事務(wù),共同創(chuàng)建了一個團結(jié)進步的班級群體。以下是我的:

      1、創(chuàng)建班級集體,首先要與靈魂溝通。

      人是有情感的,學(xué)生也是人。他們當然有情緒,但是情緒很簡單,很容易改變。因此,在班主任工作的過程中,有必要與學(xué)生交流。無論是參加比賽還是犯錯,都要讓他們知道老師的真正目的。只有這樣,比賽結(jié)束后,參賽選手才會更加自信,更加訓(xùn)練和準備,犯錯的同學(xué)也不再討厭老師的批評,正確理解自己的錯誤。其他學(xué)生有錯誤會改正,沒有會鼓勵。因此,學(xué)生往往會逐漸形成積極進取的動力,沒有人推卸責任或逃避錯誤,從而形成正確的輿論導(dǎo)向。這樣,班里就會形成公平競爭,所有的學(xué)生都會參加各種比賽。

      2.創(chuàng)建班級集體,需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

      創(chuàng)造一個好的班級也需要一個優(yōu)秀的班干部。一個團結(jié)能干的班委需要一個好的班長,班長是班主任順利工作的得力助手,因為班主任和學(xué)生之間一定有距離,而班長則是最貼近學(xué)生、最了解學(xué)生的“臥底”班主任。當班級出現(xiàn)異常現(xiàn)象時,班長可以代表班主任進行處理。例如,早上,大多數(shù)學(xué)生比老師來得早。這個時候班長可以當“小老師”,組織學(xué)生在教室學(xué)習,組織講故事比賽,組織學(xué)生參加早操等等。一個班長能把班級管理到班主任工作相當順利的程度。但是不要忽視對班長不良行為的教育。有時候為了管理好班級,班長有時候情緒化,難免會和同學(xué)吵架,同學(xué)中也會有反對他的。此時班主任要暗中教育班長的不良行為,引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范,教育反對他的同學(xué)說明真相,讓他們知道班長的管理有他的道理。這樣班主任就能妥善處理好班長處理不了的情況,同學(xué)之間的矛盾也就不復(fù)存在了。班長和班干部更容易做好本職工作,所以需要培養(yǎng)一個好的班長來管理一個班。

      3.創(chuàng)造一個階級集體,也要把表揚和批評結(jié)合起來。

      大家都想讓別人夸自己多好!這個時候,我會面帶微笑,心里甜甜的!以后什么都強!所以,當學(xué)生的一些行為或舉動相當令人滿意時,就需要適當?shù)谋頁P,讓學(xué)生在未來能夠堅持學(xué)習好的行為。表揚就表揚,尤其是差生,這就更有必要了!當然,優(yōu)秀的學(xué)生往往是驕傲的,不可避免的是,當差生問他們問題的時候,他們會不慌不忙的告訴他們,這樣的學(xué)生是自私的。因此,有必要指出批評。只有這樣,無論是好學(xué)生還是差生,都會樂于助人,問心無愧!因此,表揚和批評都是必須的,這樣每個學(xué)生才能了解自己的優(yōu)缺點,人與人之間才能形成和諧的人際關(guān)系,這樣班級才能穩(wěn)定發(fā)展。

      總之,要打造一個班級集體,班主任不僅要努力工作,仔細觀察學(xué)生的內(nèi)心變化,互相交流,互相溝通,還要充分建立班委,尤其是培養(yǎng)一個好的班長。總之,班主任工作忙,這么可敬。當了班主任,才能真正找到當老師的快樂!

      伴隨著時間的腳步,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)時間又過去了,為了清楚認識過去的不足,在即將到來的一年里總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、改進方法、扎實工作,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面

      在過去的一年里,我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則。為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習,學(xué)習和貫徹了黨的教育方針。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。全面貫徹國家教育方針。熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)工作中,踏實工作,嚴謹治學(xué),為人師表,教書育人。

      二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

      過去的一年,我任六年級班主任,負責六年級語文、英語、品德等科目的教學(xué)工作。六年級共有學(xué)生25人,其中男生13人,女生12人。

      在教育教學(xué)中,我認真鉆研新課程標準、把握教學(xué)的重點難點,積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠程教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了帶好本屆畢業(yè)班,我做了下面的工作:

      1、親近、研究學(xué)生。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學(xué)風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

      2、選擇、活用教法了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。選擇教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,并在組織教學(xué)活動時靈活運用。

      3、培養(yǎng)班級干部,班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

      4、建立互助小組

      以互助小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

      5、擬定奮斗目標

      有目標才有動力。班主任要根據(jù)本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,從而增強集體的凝聚力和動力。

      6、開展好班隊會

      要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習的班會《古代勤奮學(xué)習的故事》等等。

      三、繼續(xù)教育方面

      新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在過去的一年里,我積極學(xué)習法律法規(guī),不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,認真學(xué)習《走進新課程》,認真聽講并做好筆記,寫出心得體會,并將所學(xué)理論運用于教學(xué)中,提高了自己的教學(xué)能力。

      四、存在的不足和努力方向

      雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法,但在班級管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。其次,對班級學(xué)生了解仍不透徹,對班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外,對差生的輔導(dǎo)還不夠。

      針對以上不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,提高自己的.業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      班主任年終工作總結(jié) 篇7

      一年來,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,現(xiàn)就本人20xx年度工作做如下匯報:

      一、完成的工作任務(wù)

      1、本職工作:學(xué)生管理工作

      2、學(xué)校安排其它工作;

      二、黨建工作總結(jié)

      所帶的1個班級,目前總共58名學(xué)生,市場有營銷專業(yè)團員有52人,團員百分比達到89。7%。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子,參加黨校培訓(xùn),同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲。

      三、學(xué)生工作總結(jié)

      1、積極組織各種形式的主題班會活動,增加學(xué)生集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識。

      2、在本年度中,所帶班級有16名家庭困難、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評國家助學(xué)金。

      3、參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動”,等學(xué)生活動,且14級市場營銷專業(yè)獲得了“商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎。

      4、組織學(xué)生報名參加國家英語等級考試、國家計算機等級考試工作。

      五、總結(jié)

      所帶班級每周的教學(xué)檢查到課率平均都達到了98%以上,這樣的結(jié)果對我來說還是很欣慰。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

      班主任年終工作總結(jié) 篇8

      轉(zhuǎn)眼之間一年的時間就這樣過去了,又到了要迎接新一年工作的時候了。作為小學(xué)的班主任,在這一年中我可以說是既痛苦又快樂的,這一年的工作是很繁忙的,但看到學(xué)生們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現(xiàn),我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結(jié)。

      一、教學(xué)方面

      在擔任一個班級的班主任的同時自己也承擔著兩個班級的教學(xué)工作,其實任務(wù)是會有一點重的,但小學(xué)階段的學(xué)習是比較的簡單的,所以重要的是教他們學(xué)習的方法和培養(yǎng)他們好的學(xué)習態(tài)度,在課堂上只要把內(nèi)容撿的簡單一點容易懂一點他們就能夠很快的學(xué)會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的,同學(xué)們的學(xué)習效果也都很不錯。

      二、班主任工作

      這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作:

      1.班級管理。班主任的工作主要就是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習習慣,時刻的關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。我的工作注重于培養(yǎng)班級好的學(xué)風,讓學(xué)生都能夠有一個好的習慣。現(xiàn)在還是小學(xué)階段,習慣的養(yǎng)成還是比較的簡單的,在有了一個好的學(xué)習習慣之后也能夠幫助到他們之后的學(xué)習。

      2.跟家長的溝通。平時我會多跟家長們進行溝通,一方面是匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況,一方面也是了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況。多跟家長進行溝通合作才能夠讓學(xué)生有更好的學(xué)習狀態(tài),才會取得好的成績。

      3.跟其它老師的溝通。學(xué)生們在不同老師的課堂上的狀態(tài)是會不一樣的,所以也要多去了解其它老師上課的情況,發(fā)現(xiàn)有不好的情況的時候及時的進行處理,讓班級有一個好的學(xué)習風氣。

      三、工作表現(xiàn)

      自己這一年的表現(xiàn)還是很不錯的,不僅按時完成了自己兩個班級的教學(xué)任務(wù),在班級的管理上也取得了一定的成果,自己也有了一套管理班級的心得辦法,做班主任的工作也是越來越得心應(yīng)手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學(xué)校的紀律,遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,做一個有師德的老師。但在工作中還是有很多的經(jīng)驗上的不足的,自己也只能在發(fā)現(xiàn)問題之后及時的進行改善,讓自己的工作能力能夠變得更好,成為一個好的班主任老師。

      明年自己會繼續(xù)的加油,多向?qū)W校里的一些資深的老師學(xué)習,吸收他們的一些經(jīng)驗,讓自己能夠更好的去完成自己的工作,最重要的就是要教育好自己的學(xué)生。

      班主任年終工作總結(jié) 篇9

      為了使下學(xué)期工作能夠做的更好,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié):

      1、本學(xué)期時間短,任務(wù)重,活動多。

      因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大略的計劃。

      2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

      到了九年級,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會,讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認識。

      3、注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍。

      最后,給學(xué)生樹立學(xué)習榜樣,烏申斯基說過:“教師個人的范文,對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。

      4、重視班干部的工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

      這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間,但也得到了很多的生活充實和家長、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

      班主任年終工作總結(jié) 篇10

      一年一度的班主任工作結(jié)束了。在這一年班主任的工作中,我不斷探索和學(xué)習。雖然班里學(xué)生素質(zhì)不高,但是在我的帶領(lǐng)下,各方面都取得了不錯的成績。現(xiàn)在結(jié)合自己的工作,對這個學(xué)年班主任的工作做一個總結(jié):

      一、思想上高度重視

      在職業(yè)學(xué)校當班主任并不容易,尤其是在如今的形勢下,學(xué)生的素質(zhì)越來越低。現(xiàn)有的工作方法跟不上形勢的變化。我首先樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識。職業(yè)學(xué)校的班主任沒有捷徑可走,靠的是踏實的工作作風和明確的工作思路。在這一年的班主任工作中,我的思想很集中,就是要愛護班級,提高每個學(xué)生的能力。因為有了這個指導(dǎo)思想,我盡量掌握每個學(xué)生的特點,讓每個學(xué)生根據(jù)自己的特點表現(xiàn)自己。除了圍繞班級特點開展各種活動外,還要緊緊跟隨學(xué)校工作中心。因為我們班還生活在學(xué)校的大環(huán)境里。因此,在班主任工作中,不僅要有自己的特色,還要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

      二、具體工作

      首先,要做好學(xué)生的思想工作。我們的學(xué)生在思維上有很大的變化。他們?nèi)菀赘L,不愛學(xué)習。根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),我嘗試解決每個學(xué)生的思想。讓他們清楚的知道,在職校還是可以有所作為的。我讓學(xué)生先學(xué)會做人,這是思想教育的基礎(chǔ)。因為學(xué)生會做人,所以學(xué)習可以提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,我讓學(xué)生先在宿舍好好表現(xiàn)。因為,宿舍是他們的小家之一。每個人都應(yīng)該為這個小家庭服務(wù),為這個小家庭做出自己的努力。第一,要做好自己的工作;第二,我們應(yīng)該關(guān)心我們宿舍的成員;第三,我們應(yīng)該讓我們的宿舍變得漂亮。有了這些指導(dǎo)思想,學(xué)生就知道自己在宿舍應(yīng)該做什么。也是學(xué)校四大考試的重要指標。雖然我班的同學(xué)各方面基礎(chǔ)都很差,但是有了這些指導(dǎo)思想,通過一年的努力,同學(xué)們在寢室的表現(xiàn)越來越好。這也為我們班進入四考前十提供了有力的保障。

      不斷督促他們學(xué)習。因為,學(xué)生只有喜歡學(xué)習,才能在各方面得到提高。平時積極配合每一位老師做好教育工作。只要遇到一些重點考試,我就會提出問題,幫助老師做好復(fù)習。由于我的參與,學(xué)生們對復(fù)習更加認真。因此,我們班在各種考試中都可以取得好成績。特別是這學(xué)期期中考試,6個獎學(xué)金我們占了5個。當學(xué)生取得更好的成績時,他們的學(xué)習就會更有激情。

      班主任年終工作總結(jié) 篇11

      班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風、學(xué)風,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)。

      我在擔任三年級的班主任工作時,主要做了下面幾方面的工作:

      一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友。

      本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,還召開了如“緬懷革命先烈、“慶祝六一等形式多樣的主題班會,針對學(xué)生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。

      多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。

      在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個性,大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,學(xué)習的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動,行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習上沒有上進心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

      針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時間、尋找機會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

      二、加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。

      學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣。

      第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。

      由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。

      在班里實行班干部分工負責,讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。

      第二,集體主義教育。

      集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

      第三,學(xué)習重要性教育。

      開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差、學(xué)習意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,對學(xué)習的目的不明確,學(xué)習上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習,多學(xué)知識和技能。

      以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會成為名師,但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生,永不放棄。在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階。

      一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;

      班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

      二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況;

      三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。

      同時,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習的重要性,使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來,宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強,進步很大。

      三、做好家訪工作。

      記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),他告訴我說忘在家里了,那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來。仔細一問原來是根本沒有完成,他怕老師通知他的家長,而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴重,所以孩子才對我說了謊。面對他這種情況,我并沒有大發(fā)雷霆,而是細水長流的給他講了一些道理:首先說謊是不對的,說謊本身是對老師的一種不尊重;其次,犯了錯就得立即改正,而不是一而再再而三的推脫,這是對自己極其不負責的行為。

      老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。

      以前有七、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習成績也提高了不少。

      成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

      班主任年終工作總結(jié) 篇12

      一分耕耘,一分收獲。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,結(jié)合我班實際情況,現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

      一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風

      一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

      二、重視知識學(xué)習,加強思想教育。

      學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

      另外,從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

      三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

      在我班由于各種因素的影響,后進生數(shù)量多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

      四、營造良好的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

      上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預(yù)備鈴一響就安靜下來,小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐,答問時怎樣站等都要提出明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù),易轉(zhuǎn)移等特點,我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習慣,使學(xué)生上課不搞小動作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感,動作緩慢的現(xiàn)象,我就時刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習慣,我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊,嚴格要求自己,不斷學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生,此外加強寫字課教學(xué)和書寫評比,并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學(xué),經(jīng)過一個學(xué)期的細致培養(yǎng),大多數(shù)學(xué)生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均有較大的進步。

      五、創(chuàng)設(shè)學(xué)習情景,增強學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的信心。

      1、設(shè)計數(shù)學(xué)游戲,使學(xué)生樂在其中。根據(jù)中年級學(xué)生心理特點,在教學(xué)中設(shè)計了小學(xué)生最喜歡做的游戲,讓學(xué)生在做中學(xué),在玩中學(xué),在快樂中學(xué)。

      2、創(chuàng)設(shè)生活情景,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

      本學(xué)期我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解和掌握。抓住機會告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做解決問題,從而初步了解了應(yīng)用題的概念,同時也體會到了數(shù)學(xué)的美麗。

      經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),學(xué)習積極性很高,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學(xué)風。

      六、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

      孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通信息,還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

      總之,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習與教學(xué),有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

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