小學一年級的觀察日記
觀察日記是提高小學生寫作能力的方式之一。下面YJBYS小編為大家精心整理的小學一年級的觀察日記，供大家參考，希望對你們有幫助~
小學一年級的觀察日記一
一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀!墻壁上怎么會“冒汗”?”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”于是，我把家里的書全部都抱了出來，一本一本認真地查找。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢?”我想。
第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。
第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍!”
第四天上午，果真下起雨來。《十萬個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的'謎團。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學家”了
小學一年級的觀察日記二
今天，我和老爺一起去郊外釣魚。
離池塘不遠處有一南北方向的火車道。這時一列火車來了，火車的聲音驚天動地，但絲毫影響不了姥爺。可我卻被震得不行了。耳朵嗡嗡的響，我急忙跑到一邊。突然我發(fā)現一顆會動的小草，只要聲音一大，它就來回擺動，火車終于過去了，我的耳朵也不響了。咦?小草怎么不動了呢?我大喊一聲，“唰唰”小草又動開了怎么會這樣呢?我走進一看，原來，它的莖上有很多小眼眼兒，可以吸收噪音就像劇院里的吸音壁一樣。
這次火車的經過使我發(fā)現了會動的小草——跳舞草。以后我要繼續(xù)觀察，發(fā)現更多有趣的植物。
小學一年級的觀察日記三
今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。
叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。
我問“小魚是怎么吃食的?”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中 ，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦!對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現在還在長尾巴呢!魚的世界可真奇妙。
天己經很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。
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