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小學為運動員加油廣播稿（精選8篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學為運動員加油廣播稿（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學為運動員加油廣播稿1
你是水中的旗魚，你是陸上的獵豹，你是揮灑激情的勇者！100米，短暫的距離，卻凝聚著最強的`沖力，吸引著最多的注視。
絢爛的天空，一半需要你們來支撐，運動場上的身影，化成一道道彩虹，裝扮著青春的夢，不再是弱柳扶風，溫柔寧靜中揮散著多少豪情，一笑，一頻中，掩埋多少傷痛，讓名字不再是弱者，讓矯弱的身影一樣熱血沸騰，你們是楷模，是標兵，是我們可敬的幗國英雄。
伴隨著矯健的步伐，走出希望的樂章，一種種信念，放在蔚藍天空上，伴隨著你深沉的目光，豁出美麗的弧線，人生有幾回搏，千百雙眼睛注視著你。為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想！加油，鄭雅云同學！
小學為運動員加油廣播稿2
400米是一段怎樣的賽程？一次又一次的'越過同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭？一次又一次的質問著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關，還是忍痛放棄？鳳凰涅磐，浴火重生；青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人生的縮影，或許充滿著迷茫與憂傷，或許充滿著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅持到底，才會迎來燦爛的朝霞。
人生——無盡的跑道，伸向遠方，我們也將堅定的奔向遠方。
小學為運動員加油廣播稿3
“加油，加油。”在陣陣吶喊聲中，你們緩緩而來。我們?yōu)槟銈兌湥m然沒有成功，但也沒有失敗，不是么？你們那‘不恥最后’的精神讓我們震撼。
“不恥最后”關非“甘于最后”。其實你們一直在努力，一直在堅持，魯迅曾說：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍非跑至終點不止的`競技者以及見了這樣的競技者而能肅然不笑的看容，乃正是中國的背梁。”
總有一種力量令人無言以對，這就是堅持到底的精神，是自強不息的力量，它寧折不彎如牛負輪，艱難前行也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟；有時盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
小學為運動員加油廣播稿4
人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，而人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神上的鼓勵會激動每一個孤獨無助的行人。人生就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前，而人生的'掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。
當你從起點跑到終點時，你希望有人給你打氣；當作灰心喪氣，要在比賽中半途而廢的時候，你希望有人給你掌聲；當你贏得勝利的時候，你依舊希望有人給你掌聲。
人生不能沒有掌聲，運動員更需要掌聲，讓我們拍響自己的手，給運動員最熱烈的掌聲。
運動員們，加油！
小學為運動員加油廣播稿5
當發(fā)令槍響起的那一瞬間；
當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；
當沙坑就要等你去征服的'那一瞬間；
時間停止，空氣凝固，
每一個人的嘴里、心里，
都在竭力吶喊。
這吶喊，
成為這瞬間，
最激動人心的呼聲，
最振奮人心的感動。
小學為運動員加油廣播稿6
你們在激昂的音樂中，
展示著自己的活力；
你們在裁判的目光下，
發(fā)揮著自己的水平；
你們在同學的'期待中，
拿回了自己的成績；
你們已盡了自己的全力，
不論成績是否好，
你們都是班級的英雄。
小學為運動員加油廣播稿7
你是一個神話
在我們心中，
你是一個神話。
漫漫的.長路上，你獨擋一面；
運動場上，你是顆沖刺的流星。
看臺上，
千百只眼睛充滿期望的望著你。
人生拼搏的機會能有幾何
把握機會，必須成功！
小學為運動員加油廣播稿8
致1500米運動員
你是否感到，烈日的照射
那是烈日對你的祝福
你是否感到，彩旗的搖擺
那是彩旗對你的吶喊
人們的.注視
那是人們對你的期望
祝福在你身邊
吶喊在你耳邊
期望在你心中
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