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  • 紅領(lǐng)巾廣播稿

    時間:2022-07-22 20:09:09 廣播稿 我要投稿

    紅領(lǐng)巾廣播稿

      紅領(lǐng)巾廣播稿(一)

    紅領(lǐng)巾廣播稿

      甲:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了,太陽的臉紅起來了,

      紅領(lǐng)巾廣播稿。

      乙:我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往,又走到了一起。

      丙:站在新的起跑線上,同學(xué)們都心情激動,豪情滿懷。

      合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見面了。

      甲:本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員 。

      乙:我是播音員 。

      丙:我是播音員 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個欄目。

      甲:俗話說的好“一年之計在于春,一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準(zhǔn)備?

      乙:先說說你在新的學(xué)期有什么好的計劃,讓我們大家也學(xué)

      習(xí)一下吧。

      丙:第一,要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去,如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯,請你千萬不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,力爭取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。

      甲:如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,請你也不要太難過,更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上,要有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

      乙:第二,要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,分析自己、認(rèn)識自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向,有目標(biāo),

      丙:第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。你在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?

      甲:我們不僅要通過自己的腳踏實地,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,這樣我們會終生受益無窮!

      乙:要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說:“勤能補(bǔ)拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時刻牢記“勤奮和認(rèn)真”。

      丙:當(dāng)然,我們在努力學(xué)習(xí)的同時,也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,身體和身心的健康也很重要。

      甲:同學(xué)們,你們知道嗎,昨天2月14日,是偉大的音樂家

      聶耳的誕辰。

      乙:聶耳,原名聶守信,生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué),多才多藝,會演奏多種民族樂器。18歲時考入上海明月歌舞團(tuán),受進(jìn)步思想影響,參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng)作了41部作品,集中反映了工農(nóng)群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。

      丙:中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng)作。

      甲:這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲,像一支戰(zhàn)斗的號角,鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略,去打倒蔣、解放全中國,去建設(shè)社會主義。

      乙:國歌既反映了一個國家的民族精神,又是一個國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時,也就呼喚新國歌的誕生。《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭,凝聚著中華兒女“不做亡國奴”的怒吼

      ,表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神,新中國成立之際,作為國歌第一次在天安門廣場響起。

      丙:由于歷史原因,國歌也曾歷經(jīng)波折,但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。

      對于中國人來說,《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌,將不斷激發(fā)出愛祖國、愛人民、一往無前、自強(qiáng)不息的精神,增加國家和民族的凝聚力、自豪感,為中華民族的和平崛起而努力奮斗。

      甲:下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)

      乙:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”要珍惜生命,必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰,最重要的就是要從現(xiàn)在開始。

      丙:新學(xué)期,新氣象,在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了祖國的明天,為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,讓我們在新學(xué)期共同努力。

      合:本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們在下周同一時間再見!

      紅領(lǐng)巾廣播稿(二)

      一、 序曲:

      甲:沐浴著久未露面的七彩陽光

      乙:呼吸著沁人心脾的依依芳草

      甲:大地重新歡歌 織夢好,好織夢

      乙:春天萬物復(fù)蘇

      合:老師們、同學(xué)們,風(fēng)輕日暖的今天,

      我們四(3)中隊《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播,將帶給你春日的溫暖。

      甲:我是主持人——

      乙:我是主持人—— 織夢好,好織夢

      二、板塊:

      1、百知樂園

      甲:不知道同學(xué)們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動變成褐色,所有的綠洲都不見了,只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個地球。只剩下一棵凋零的枯木,一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

      乙:是啊,同學(xué)們,相信我們都對這個廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個綠色家園化為烏有,取而代之的是黃沙漫漫,掠過我們心頭的——就只有沉重了。

      甲:此時此刻,我們不禁要問,這么廣袤的綠洲消失殆盡,這究竟是為什么?

      乙:看看我們的周圍,一棵棵樹木被無情地放倒,那是樹木無聲的哭泣,

      甲:一座座山頭被踏平,裸露的山坡上滿是黃泥。

      乙:越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。

      甲:多么可怕的環(huán)境,到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

      乙:在工業(yè)化過程中,歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了,主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

      甲:我們所用的課本,作業(yè)薄等紙質(zhì)文本,都是砍倒的木頭所制成的。

      乙:除了砍伐以外,還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示:每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運出用作燃料。隨著人口的增長,對薪材的需求量也相應(yīng)增長,采伐林木的壓力越來越大。

      甲:很多國家將森林作為牧場,使很多植被遭到破壞。

      乙:令人意外的是,空氣污染也是森林退化的無形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查,由于空氣污染等原因,歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。

      甲:可是,森林和樹木好像可有可無,他們的消失到底對我們?nèi)祟惖降子心男┪:δ?

      乙:沒有森林,會產(chǎn)生氣候異常,造成局部地區(qū)的氣候惡化,如降雨減少,風(fēng)沙增加。 織夢好,好織夢

      甲:森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳,釋放氧氣。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

      乙:大規(guī)模森林砍伐會造成水土流失,加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。

      甲:難以置信,森林樹木的作用,簡直就是無處不在。

      乙:所以,保護(hù)森林,植樹造林多么重要。

      甲:那么,我們能為植樹造林做些什么呢?

      乙:我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節(jié)

      甲:補(bǔ)充一下,不止我們國家有植物節(jié)哦,森林植被破環(huán),已經(jīng)引起全球的重視,全球很多國家都有植樹節(jié),都在為保護(hù)森林做出自己的努力。

      乙:我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?

      甲:我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

      乙:岸邊有一顆小樹受傷了,我要認(rèn)養(yǎng)他,呵護(hù)他一起成長。

      甲:捐樹苗,讓城市多一抹新綠,

      乙:我們還可以和中隊輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識,讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來。

      甲:是啊,希望有更多的人加入這個隊伍,更多的人身體力行,那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲,回到最初的美好。

      甲:同學(xué)們,植物節(jié)不僅僅是一句口號,一次宣傳,

      乙:更是一種責(zé)任,一種力量,

      甲:這個春天,帶著小小的樹苗,

      乙:種下綠色的希望,

      合:為了我們未來的綠洲,美好的家園,一起去植樹吧!

      2、詩歌朗誦

      甲:請聽詩歌朗誦《三月隨想,寫給3月12日得植樹節(jié)》

      三月隨想

      —寫給3.12植樹節(jié)

      就在三月

      就在今天

      風(fēng)是綠的

      笑聲是綠的

      歌聲是綠的

      用心植一片草

      就會翠綠一片大地

      用愛種一棵樹

      就會留下一片綠蔭

      曾面對荒蕪的沙漠

      聽肆虐的風(fēng)沙

      埋葬了多少執(zhí)著的夢想

      曾面對貧瘠的山頭

      看無情的山洪

      沖毀了多少美麗的希望

      當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤

      當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響

      于是—

      一個綠色的夢想

      又一次在三月醞釀

      一個綠色的希望

      又一次在今天啟程

      4、好書推薦

      乙:又到了好書推薦的時間了,我們給大家推薦的是《一百條裙子》

      甲:這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎銀獎。

      乙:它的敘述方式很特別,主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里,在對瑪?shù)侔5募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪?shù)侔!瓣P(guān)切”的目光,她的思想,她的微妙的心路歷程,見到了一個真實的旺達(dá),倔強(qiáng)而孤獨地存在,有憧憬和美好的愿望,安靜,勤勞樸實,愛干凈,愛美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

      甲:聽起來很美好,看起來更是愛不釋手,那就去買來這本書一睹為快吧。

      5、佳片有約

      乙:這次特別增加了佳片有約的欄目,我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

      甲:說到印度電腦,浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞,可別忽視了印度電影的影響力,和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。

      乙:沒錯,這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇,自己導(dǎo)演,并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。

      甲:這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影,也許影片要詮釋的正是:每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得,似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

      乙:下面我就來介紹一下劇情:伊夏是一個八歲小男孩,他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要,他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校,總顯得那么格格不入。

      當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后,他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校,一切并沒有什么不同,甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天,一位新的美術(shù)老師尼庫巴突如其來,用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則,讓學(xué)生自己去思考,去夢想,去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱,除了伊翔。尼庫巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂,然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀,他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童,尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo),從而最終幫助伊翔找回了自己,還有快樂。

      甲:我們可以在電影中輕松地找到自己,可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界,去看吧,相信我,你一定會收獲很多的感動。

      6、歡樂跳跳豆

      乙:介紹完了感動的電影,下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了,

      甲:造句

      語文課上,老師出示了一組關(guān)聯(lián)詞語“要么……要么……”,讓大家造句。

      一學(xué)生站起,喊道:“氣球五毛錢一個,要么?要么?”

      乙:簡答題

      一次語文測驗,閱讀短文后理解,有一道這樣的題目,你是怎樣理解畫線句子的意思的呢?

      一生答道:“我是先閱讀全篇短文,再聯(lián)系上下文理解的。”

      三、尾聲:

      甲:歡樂的時光總是這樣來去匆匆

      乙:逃去如飛的日子總是那么短暫

      甲:親愛的老師和同學(xué)們,四(3)中隊帶給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播已接近尾聲

      乙:希望我們的播音能給大地留下一抹綠色,

      甲:能給我們留下一種深刻,

      乙:能給大家?guī)硪环莞袆樱?/p>

      合:感謝大家的收聽,再見!

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