學(xué)校教師的崗位職責(zé)
教師在教學(xué)系統(tǒng)中是領(lǐng)導(dǎo)者、傳授者、教育者，在教學(xué)過程中起著主導(dǎo)、教書、育人的三重作用。其主要職責(zé)是：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事。做到既教書又育人，教好書、育好人，恪盡職守，遵章守紀(jì)，以身作則，言傳身教，為人師表。
2、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，言談舉止文明，尊重和愛護(hù)學(xué)生，不諷刺挖苦，更不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、加強(qiáng)年級組集體備課，做到超前備課和認(rèn)真授課，既備好課前課，又認(rèn)真研究課后課，做到課課有體會，節(jié)節(jié)有心得，天天有提高。每周聽課不少于一次，要有聽課記錄、聽課心得及評課心得。
4、勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，把傳統(tǒng)教學(xué)與教學(xué)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，每學(xué)年要寫出一篇高質(zhì)量、教育教學(xué)與教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并把教改不斷引向深入。
5、面向全體學(xué)生，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，分類輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
6、組織考試和考查，做到全批、輪批與面批相結(jié)合，經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)，并積極組織課外學(xué)習(xí)小組，注重對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的提高，真正做到各類推進(jìn)，層層拔高。
7、同事之間要互尊互諒，互帶互學(xué)，互相信任和支持，處處以誠相待，不隨便議論他人，影響團(tuán)結(jié)、妨礙工作的事不干。
8、愛護(hù)公共財物，維護(hù)集體的利益和榮耀，有較高的責(zé)任感。
9、嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，不遲到，不早退，不隨意缺課、調(diào)課，工作時間不干私事，處處盡職盡責(zé)，提高工作效率，積極參加學(xué)校安排的各項活動，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
10、堅持請示報告制度，對自己的言行負(fù)責(zé)，對超越職權(quán)的事一定要請示領(lǐng)導(dǎo)研究解決，以求按章辦事，保持學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。
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