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  • 語(yǔ)文老師崗位職責(zé)

    時(shí)間:2022-07-17 16:57:04 崗位職責(zé) 我要投稿

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)7篇

      隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來(lái)越多,制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文老師崗位職責(zé),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)7篇

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)1

      一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后,熟悉教學(xué)計(jì)劃,了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位,鉆研教學(xué)大綱,掌握教材的'內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

      二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求,認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課,寫好教案,設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。

      三、教師要精心搞好課堂教學(xué),上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課,做好指導(dǎo)等工作,努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際,有效地利用課堂每一分鐘。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)2

      1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的.高質(zhì)量語(yǔ)文教學(xué)服務(wù);

      2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

      3、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)員盡快提高成績(jī);

      4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

      5、匯報(bào)對(duì)象學(xué)科組長(zhǎng)/教務(wù)長(zhǎng)。

      任職資格

      1、本科以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

      2、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

      3、頭腦靈活,反應(yīng)速度快,應(yīng)變能力強(qiáng),做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué);

      4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強(qiáng),有責(zé)任心,執(zhí)行力強(qiáng);

      5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)3

      1、負(fù)責(zé)幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。

      2、針對(duì)學(xué)生情況,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

      3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

      4、完成校方安排的`其它工作任務(wù)。

      任職要求:

      1、28———45歲,xxxxxx優(yōu)先。

      2、喜歡孩子,有一定的服務(wù)意識(shí)。

      3、有責(zé)任心,有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

      4、一年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      5、有小學(xué)教師資格證,師范院校畢業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)4

      一、語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

      1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),管理制度《老師工作職責(zé)》。貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學(xué)理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

      2、承擔(dān)語(yǔ)文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行。工作中嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對(duì)不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮其特長(zhǎng),組織好學(xué)生學(xué)科各類競(jìng)賽的選拔輔導(dǎo)工作。按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

      3、針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

      4、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的'效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動(dòng),積極開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、承擔(dān)班主任工作,在工作中要樹立全員育人的思想,有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

      6、每學(xué)期完成聽課16節(jié),每周下班輔導(dǎo)2-3次,及時(shí)做好家訪工作,完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

      7、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

      二、數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé):

      1、遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

      2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

      3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

      4、認(rèn)真鉆研大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

      5、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個(gè)性化教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。

      6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

      7、針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育,加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)5

      1、負(fù)責(zé)課程的教學(xué)工作,保障教學(xué)任務(wù)的完成;

      2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學(xué)資料;

      3、進(jìn)行各專項(xiàng)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的.研究;

      4、負(fù)責(zé)通過微信群管理與引導(dǎo)家長(zhǎng)/學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)行日常學(xué)習(xí)內(nèi)容講解與點(diǎn)評(píng);

      5、負(fù)責(zé)配合產(chǎn)品人員,對(duì)相應(yīng)線上課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,增加家長(zhǎng)與學(xué)生滿意度。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)6

      1、給邀約客戶進(jìn)行體驗(yàn)課程的講授;

      2、學(xué)生閱讀及寫作課程教授;

      3、課后學(xué)員回訪和督導(dǎo);

      4、負(fù)責(zé)建立并維護(hù)客戶資源,創(chuàng)造咨詢量;

      5、協(xié)助校區(qū)進(jìn)行各項(xiàng)推廣活動(dòng);

      6、校長(zhǎng)安排的其他工作。

    語(yǔ)文老師崗位職責(zé)7

      1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù),安排學(xué)生課程;

      2、業(yè)務(wù)精湛,熟悉相關(guān)科目,有相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)。善于與學(xué)員溝通,可以根據(jù)一對(duì)一或者小班授課特點(diǎn)對(duì)課堂進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

      3、與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

      4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

      5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

      6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

      7、完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

      任職資格

      1、本科以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

      2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表;

      3、溝通表達(dá)能力強(qiáng),講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,有互動(dòng)、能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);

      4、有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng);

      5、師范類院校畢業(yè),具備教師資格證。

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