高中教師崗位職責集合
在學習、工作、生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的高中教師崗位職責集合，歡迎大家分享。
高中教師崗位職責集合1
1、負責國際高中音樂課程授課；
2、負責國際高中合唱團。
1、國內(nèi)外音樂學院或師范學院畢業(yè)，聲樂或音樂教育專業(yè)，本科及以上學歷，有帶合唱團經(jīng)驗者優(yōu)先；
2、性別不限，熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有愛心；
3、工作責任心強，具有良好的溝通能力、普通話標準，有自我管理能力；
4、具被優(yōu)秀的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)、有良好的精神風貌，不斷進取的學習精神以及團隊的合作態(tài)度，具有較強的執(zhí)行力；
高中教師崗位職責集合2
崗位職責：
1、根據(jù)公司的安排進行1對1教學；
2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；
3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的學習情況；
4、不斷學習提高業(yè)務水平，充實自我，提升自我能力；
5、完成教學管理部領導交辦的其他事宜。
任職要求：
1．本科及以上學歷，師范類、教育類、各科目相關專業(yè)、研究生、碩士畢業(yè)者優(yōu)先考慮；
2．熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先、；
3．熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學者優(yōu)先；
4．表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
5、接收應屆生。
高中教師崗位職責集合3
崗位描述：
1、對課程有深入研究，在教學上有所特長；
2、根據(jù)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的`成效；
3、針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；
4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；
5、服從教學部的工作安排。
高中教師崗位職責集合4
崗位職責：
1、根據(jù)公司的安排進行1對1教學；
2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；
3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的學習情況；
4、不斷學習提高業(yè)務水平，充實自我，提升自我能力；
5、完成教學管理部領導交辦的其他事宜。
任職資格：
1、師范大學或綜合類院校本科及以上學歷；
2、專業(yè)知識扎實，有1年以上教學相關經(jīng)驗；
3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過類似工作經(jīng)驗的老師；（包括但不限于新東方，昂立，學而思，精銳，優(yōu)勝，vipabc，華爾街，51talk，韋博，小站教育，滬江，朗閣，新航道，環(huán)球雅思，瑞思學科，掌門，海風等相關機構）
4、有良好的教研計劃、職業(yè)操守，執(zhí)行力強，善于溝通、學習，團隊合作意識佳；
5、具備網(wǎng)絡環(huán)境，對電腦基本操作了解；
6、教研能力突出者（如：有自己的課程體系）可適當放寬條件。
高中教師崗位職責集合5
職位描述：
1、因材施教，啟發(fā)孩子的思維；
2、根據(jù)學員情況因材施教，幫助學生提高成績；
3、根據(jù)公司教學管理要求開展備課、授課、測試、教學反饋、教研
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，985，,211工程院校優(yōu)先
2、良好的溝通表達能力，開朗大方，有親和力，熱愛教育培訓事業(yè)。
高中教師崗位職責集合6
崗位職責：
1、負責中學階段的英語教學工作，授課方式：一對一；
2、參加部門及學校組織的各項培訓、教研、教材編訂等活動；
3、按要求指標做好教學服務工作。
任職資格：
1、語言表達能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強。
2、有較強的溝通能力，善于與家長和學員進行溝通。
3、服務意識強，能夠從學員或家長的角度思考和處理問題。
4、抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎，對課程熟悉，專業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于觀察學生的問題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學歷，英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學經(jīng)驗者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
高中教師崗位職責集合7
崗位職責：
1、針對初高中學生情況，進行理科（數(shù)學、物理、化學）分層次教學；
2、定期做學生學習情況檢查；
3、關愛學生，幫助學生樹立健康積極心態(tài)和良好的習慣；
4、定期與家長溝通，反饋學生的學習狀態(tài)；
5、參與教研活動，不斷提升課堂講課能力。
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，專業(yè)不限，物理功底扎實即可；
2、普通話標準,語言表達能力強，思維靈活；
3、具備較強的親和力，講課有激情,有感染力；
4、有經(jīng)驗的或者應屆畢業(yè)生均可，認可企業(yè)文化。
高中教師崗位職責集合8
任職要求：
1、英雄不問出處，不看背景，只看實力。
2、不唯上，不唯書，只唯實。
3、熱愛教育事業(yè)，品行端正，無不良嗜好及不良記錄。必須有相關教學經(jīng)驗、全職。
4、必須持有相關學科教學資格證。
5、長期穩(wěn)定。
6、有良好的溝通能力、語言表達能力。
7、肯吃苦耐勞、積極樂觀向上。
8、優(yōu)秀應屆畢業(yè)生可放寬要求。
崗位要求：
1、對于所授課程體系通曉，基本功扎實；
2、普通話標準，文學功底佳，有一定控場力；
3、形象氣質(zhì)佳，熱情開朗，親和力強；
4、通曉學生心理，善于調(diào)動學生學習的積極性；
5、熱愛教育事業(yè)，認同新東方精神和文化，具有良好的團隊合作精神；
6 、有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先，接受過新東方相關課程培訓者優(yōu)先；
高中教師崗位職責集合9
崗位職責：
1、負責相關學科的教學工作，按照學校的要求完成教育教學任務；
2、貫徹《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，達到卓越的教育質(zhì)量要求；
3、專研教案、學案；對教學課程、教學環(huán)節(jié)進行精心設計，提升課堂內(nèi)涵；
4、認真執(zhí)行國家新課程標準和教學常規(guī)，把握好教學工作的重要環(huán)節(jié)；
5、貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學生得到指導和發(fā)展。
6、認真參加教學研究和教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。
7、遵守職業(yè)道德，品德言行，為學生表率。
任職要求：
1、本科及以上學歷；
2、音樂類等相關師范類專業(yè)畢業(yè)；
3、具有相關教學教師資格證；
4、熱愛教育事業(yè)，擅長學科教學工作；
5、形象氣質(zhì)佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；
6、有大型舞臺的組織或演出經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中教師崗位職責集合10
崗位職責：
1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方案；
2、按公司規(guī)定及要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對學生問題制定改進方案；
3、與家長和學習顧問進行充分溝通，全方面了解學生學習及其他情況，有針對性教學，提高家長滿意度；
4、根據(jù)學生學習進度及內(nèi)容，按月進行月度知識檢測；并有針對性推薦其他科目的學習；
5、認真參加公司組織的教研、教師月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先，所教科目及相關專業(yè)優(yōu)先；
2、有一定教學經(jīng)驗，能達到初、高中教學水平；
3、了解歷年初、初高中試題題型，知識點把握準確，考核點清晰，明確相關升學政策；
4、具備耐心、細心和責任心，分析總結及規(guī)劃能力，觀察能力強；
5、相貌端莊，舉止大方得體，普通話標準。
高中教師崗位職責集合11
崗位職責：
1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；
2、根據(jù)學校的課程體系，積極開展教研工作；
3、對學生的學習成果進行調(diào)查，以改進教學過程，開發(fā)學生容易接受的教學方法；
4、協(xié)助課程顧問了解學生學習進程及相關動態(tài)。
任職要求：
1、本科以上學歷，專業(yè)不限；
2、在職教師，有家教、培訓機構代課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結研究；
4、優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生也可應聘。
1、負責授課、學科研究與教學研究、以及試卷出題、批改工作
2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效
4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課
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