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教授崗位職責7篇
在當下社會，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責是組織考核的依據(jù)。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編為大家收集的教授崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教授崗位職責1
（一）熟悉本學科實驗領(lǐng)域國內(nèi)外學術(shù)和技術(shù)動態(tài)，提供學術(shù)和技術(shù)指導；
（二）根據(jù)本學科實驗室發(fā)展要求，提出實驗室建設(shè)方向，制定實驗室發(fā)展規(guī)劃，擬訂教學和科研實驗方案；
（三）積極開展實驗課題的研究，及時更新實驗內(nèi)容，編寫實驗講義和指導書；
（四）負責指導大型精密儀器設(shè)備的`引進、驗收、安裝調(diào)試和技術(shù)開發(fā)工作；
（五）不斷學習本學科領(lǐng)域的實驗理論與實驗技能，熟悉掌握有關(guān)儀器設(shè)備使用方法；
（六）掌握先進的實驗技術(shù)手段，承擔和指導實驗裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作，解決本學科實驗技術(shù)中的疑難問題；
（七）指導中、初級實驗工作人員的業(yè)務(wù)工作和學習；
（八）協(xié)助實驗室主任做好實驗室的各項工作。
教授崗位職責2
一、崗位條件：
(一)基本任職條件
1、遵守憲法和法律，具有良好的品行和崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平和身體條件;
2、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和高等學校教師資格。
3、任現(xiàn)職以來，認真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)，年度考核均達到“合格”以上等次。
(二)專業(yè)技術(shù)條件
競聘專業(yè)技術(shù)三級崗位應(yīng)在四級崗位(含原聘任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù))任職滿五年以上，并具備下列條件之一者：
(1)符合二級崗位條件之一者;
(2)國家級榮譽稱號專業(yè)技術(shù)人才、省級以上有突出貢獻的中青年專家或省主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人;
(3)政府特殊津貼獲得者;
(4)省級拔尖人才或優(yōu)秀青年科技人才;
(5)任現(xiàn)職以來，獲省部級科技進步三等獎(或同等獎項)前三名的;
(6)任現(xiàn)職以來，主持完成國家級重點科研項目、課題以及重大工程項目的;
(7)任現(xiàn)職以來，業(yè)績突出，在本專業(yè)領(lǐng)域有較高學術(shù)造詣，為本地經(jīng)濟社會發(fā)展作出重大貢獻的。
(三)直接競聘條件
已聘任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合專業(yè)技術(shù)一、二級崗位業(yè)績條件之一者，不受任職年限限制，可直接競聘三級專業(yè)技術(shù)崗位。
二、崗位職責
1、每學年系統(tǒng)擔任兩本以上課程的講授工作，指導實驗、實習和社會調(diào)查等活動。
2、掌握本學科發(fā)展動態(tài)和本專業(yè)發(fā)展方向。充分發(fā)揮教學、學術(shù)帶頭作用,領(lǐng)導或參加本學科教學、科研工作及專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)工作;
3、指導教育教學改革和教材建設(shè)工作,進行教學質(zhì)量與教學改革工程項目的研究;
4、指導學生畢業(yè)論文,指導和培養(yǎng)青年教師;
5、主持或參加科研項目及省級教改課題;主持或者指導研究解決經(jīng)濟建設(shè)及社會發(fā)展中的重大課題，編審教材，撰寫學術(shù)著作;
6.承擔并完成學院規(guī)定和分配的.其它工作.
三、工作標準
1、自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。
2、完成規(guī)定的教學工作量。
3、有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協(xié)調(diào)各學科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。
4、重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
5、聘期主持完成一項科研項目(課題)或發(fā)表具有較高學術(shù)價值的論文2篇.
6、能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。
教授崗位職責3
⒈完成學校規(guī)定基本工作量。
⒉三年內(nèi)至少以論文主要作者（前兩名）在核心期刊上發(fā)表論文三篇，其中至少二篇被SCI或EI收錄（人文、管理、思政、體育學科除外）；或三年內(nèi)至少主編或副主編一本專著或教材。
⒊每學年承擔本科生或研究生授課教學工作量至少40學時。
⒋三年內(nèi)參加（前三名）一項國家級項目；或主持一項省部級科研項目；或橫向課題經(jīng)費累計到款15萬元（不含硬件費）（人文、理學院由學院確定）。
⒌三年內(nèi)至少指導或參加指導研究生二名。
⒍受聘期間必須嚴格遵守學校有關(guān)制度，履行上述職責，若有1/3以上時間不在校工作，學校將給予解聘。
⒎三年后經(jīng)考核，由于個人原因未能完成上述職責，學校將給予解聘。
具體崗位職責和三年工作任務(wù)：
教授崗位職責4
⒈完成學校規(guī)定基本工作量。
⒉每學年承擔講授主干基礎(chǔ)課（面對本科生）教學90學時以上。
⒊三年內(nèi)以主要作者（前三名）在核心期刊上發(fā)表論文三篇（含教學研究論文）；或三年內(nèi)編寫、編著教材一部以上。
⒋三年內(nèi)至少參加（前三名）校級以上教學改革項目一項；或以主要完成人（前三名）完成學校下達的重大教學改革任務(wù)。
⒌三年內(nèi)參加（前三名）省級以上科研項目一項；或橫向課題經(jīng)費累計到款3萬元（不含硬件費）。
⒍每學年指導1名以上本科生畢業(yè)論文；三年內(nèi)至少招收研究生1名以上。
⒎受聘期間必須嚴格遵守學校有關(guān)制度，履行上述職責，若有1/3以上時間不在校工作，學校將給予解聘。
⒏三年后經(jīng)考核，由于個人原因未能完成上述職責，學校將給予解聘。
具體崗位職責和三年工作任務(wù)：
教授崗位職責5
⒈完成學校規(guī)定基本工作量。
⒉三年內(nèi)至少以論文主要作者（前兩名）在重要核心學術(shù)期刊上發(fā)表論文六篇，其中至少四篇被sci或ei收錄（人文、管理、思政、體育學科除外）；或三年內(nèi)至少主編一本專著或教材。
⒊每學年承擔本科生或研究生授課教學工作量至少30學時，或每學期面向本科生或研究生開設(shè)10學時以上的學科前沿講座。
⒋三年內(nèi)主持國家級項目一項；或主持省部級項目兩項；或橫向課題經(jīng)費累計到款25萬元（不含硬件費）（人文、理學院由學院確定）。
⒌三年內(nèi)至少指導研究生三名。
⒍必須履行有關(guān)學科建設(shè)與發(fā)展的義務(wù)。
⒎受聘期間必須嚴格遵守學校有關(guān)制度，履行上述職責，若有1/3以上時間不在校工作，學校將給予解聘。
⒏三年后經(jīng)考核，由于個人原因未能完成上述職責，學校將給予解聘。
教授崗位職責6
1、協(xié)助歐菲大學院長，制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營計劃、業(yè)務(wù)發(fā)展計劃；
2、協(xié)助制定大學組織結(jié)構(gòu)和管理體系及業(yè)務(wù)規(guī)范，將公司內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化；
3、組織監(jiān)督大學各項規(guī)劃及計劃的實施；
4、了解同業(yè)競爭策略及市場需求，為公司培訓課程提供科學的決策依據(jù)；
5、負責學校教學工作的管理，師資團隊的`優(yōu)化，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，及年度教學計劃制定和修改，并指導管理教學常規(guī)工作；
6、全面把握公司培訓課程的市場狀況；
7、做培訓及會議成本預(yù)算。
教授崗位職責7
⒈完成學校規(guī)定基本工作量。
⒉每學年承擔講授主干基礎(chǔ)課（面對本科生）教學80學時以上。
⒊三年內(nèi)以主要作者（前三名）在核心期刊上發(fā)表論文五篇（含教學研究論文）；或三年內(nèi)編寫、編著教材一部以上，且為教材主編或副主編。
⒋三年內(nèi)至少主持校級以上教學改革項目一項；或完成學校下達的重大教學改革任務(wù)。
⒌三年內(nèi)參加（前二名）省級以上科研項目一項；或橫向課題經(jīng)費累計到款5萬元（不含硬件費）。
⒍每學年至少應(yīng)具體指導青年教師（副高以下職務(wù)）1名以上，指導2名本科生畢業(yè)論文；三年內(nèi)至少招收研究生2名。
⒎受聘期間必須嚴格遵守學校有關(guān)制度，履行上述職責，若有1/3以上時間不在校工作，學校將給予解聘。
⒏三年后經(jīng)考核，由于個人原因未能完成上述職責，學校將給予解聘。
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