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  • “我們的節日”活動總結

    時間:2020-12-20 11:55:35 活動總結 我要投稿

    關于“我們的節日”活動總結

      為培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。我校積極響應號召,圍繞春節、母親節、植樹節、中秋節、父親節等主題,積極開展“節日小報”活動。為確保此次活動順利開展,學校遵循簡潔可行、力所能及的原則,主要做了以下四項工作:

    關于“我們的節日”活動總結

      一、總體安排,精心策劃

      為了加強對學生傳統文化知識的教育,學校成立了一支領導工作小組。由校長親自掛帥擔任組長,使每位學生對每期“節日小報”主題活動的每個要求都了然于心,對每項任務的細節情況和完成時間都清清楚楚。

      二、展示與評價,深入了解文化內涵

      開展創編“節日小報”展評活動,引導學生感受親情和友情,踐行文明、謙讓的禮儀規范,培養“孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人”的精神品格。通過展評、交流搜集的節日資料,使學生了解節日文化、進一步深入了解傳統節日的文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,弘揚中華民族傳統美德,增強學生對中華優秀文化認同感,激發民族自豪感。

      “節日小報”的創作使全校學生積極參與,引導他們學習節日文化、搜集節日資料,深入了各個節日的文化內涵,通過自編自創“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

      三、注重考核,保證質量

      為了使“節日小報”活動有序進行,學校建議將優秀作品向全班交流展示,優秀作品參加學校展評,學校在校園展板中展示,結合其數量、質量評選“節日小報”主題活動優秀集體。作為評選優秀班集體、班主任考核、爭創溫馨教室的依據之一,以保障節日小報工作質量的提升。

      今年是我校的.整改評估年,201*年新學期開始,我教研室針對本年的特殊情況制定了詳細的工作計劃,力爭在教學和科研方面,為藝術學院提供理論參考和科研支持,務求使各項工作行之有效,為實現這一具體目標我們展開了具體實施工作,現將近一年的工作情況總結如下:

      一、思想方面

      內涵發展是教研室發展的核心內容,理論教研室以學校提出的“堅持內涵發展,深化教育改革,提高教學質量”為指針,以教務處學期計劃為指導,一切從本校本教學分院本教研室實際出發,堅持以人為本,和諧發展,樹立科學意識,崗位意識,協作意識,進一步運用開放教育理念指導教學思想,用嚴謹的科學態度,提高教研水平,以提高教學質量和科研成果為重點,以教研室工作管理制度為支撐,以各項教學常規制度為準繩,規范、深化、強化內部管理。

      二、工作方面

      在本教研室教師本職工作的基礎上,盡量發揮個人的優勢力量,基本形成“學生至上、教有所專、革新思想、服務專業”的理念內涵,真正樹立室強我強、院興我興的團隊精神,力爭做到想干、敢干、能干。求真務實,協調發展,有所創新。

      (一)教學工作

      1.大力提高教學質量,主動了解教學情況,及時發現問題,合理反饋到責任人,并提出整改措施,使教學質量監控到位。本年度檢查了教研室成員的教案、教學進度、講課的效果、作業批改、論文指導情況等,教研室教師均合格并達標,基本完成了本年度的教學任務。

      2.聽課活動,分別聽取了張錦華院長、孫剛老師、沈廷鎮老師、彭詠主任的理論課,通過聽課,檢查和分析教師的教學進度情況,在教研室活動中進行總結和反饋,在反饋中發現缺少集體聽課和互相聽課活動,需要在明年多加強此類活動。

      3.試卷問題,此次理論試卷檢查出現的問題,暴露了我們在試卷命題、評閱試卷之前沒有認真閱讀命題和評卷要求,再加上試卷監督沒有指標才導致了紕漏。

      (二)科研工作

      本學年度,在教研室老師的共同努力下,成員的科研水平有了整體提高。

      1、省教育廳科研課題2項立項(該級別的科研項目,我院共8項立項,我教研室占25%):

      (1)張丹老師的‘跨文化語境中的《貴州山民圖》研究’獲省教育廳基地項目立項;

      (2)孫剛老師的‘貴州當代藝術與女性藝術的比較研究’獲省教育廳人文社科自籌經費項目立項。

      2、專著2本,論文發表5篇

      (1)專著(占全院專著出版率的50%):

      ①孫剛《現當代藝術賞析》甘肅美術出版社201*年9月,28萬字;

      ②張丹《紋圖造化魅——對貴州蠟染方式的美學觀察》吉林文史出版社,201*年10月,22萬字。

      (2)論文(占全院論文發表率的15%):

      ①彭詠《試析貴州劍河苗族錫繡圖式的形式美特征》發表于《美術教育研究》,201*.4。

      ②張丹《傳統與現代的視覺圖式沖突——品歐陽克景民族水墨語言》發表于《上層》201*.6期。

      ③張丹《女性意識形態下的苗族蝴蝶符號體系構建》發表于《美術教育研究》201*.6期。

      ④張丹《超古典主義敘事——黔東南當代民族水墨創作管窺》發表于《大眾文藝》201*第19期,總第349期。

      ⑤張丹《苗族蝴蝶圖式中的女性符號造型探析》發表于《大眾文藝》201*第22期,總第352期。

      總結發現:今年,我教研室在著作方面有了較大突破,但是在論文發表和科研項目申報方面,仍存在較大的上升空間,需繼續提升科研能力。

      3、特色建設——展覽的理論支持(理論文本寫作與學術主持):

      以理論教研室為橋梁,架起觀者與藝術作品之間的橋梁,今年的主要工作有:

      (1)5月18日,州博物館舉辦的201*屆美術學專業畢業生作品展前言寫作。

      (2)5月20日下午,我院201*屆藝術設計專業畢業生設計作品展前言寫作。

      (3)201*年11月25日,參與并主持了第六屆“誠豐杯”美術作品展學術研討活動。

      (4)即將舉辦的201*年年終師生成果展,展覽前言寫作。

      4、明年努力的方向

      理論教研室將在201*年積極探索科研橋梁的搭建,努力打造好藝術學院科研平臺。

      總之,本教研室在201*這一年中,對學校的工作和活動,真抓實干,勇于拼搏,雖然基本完成學校和本院的要求,但自身也存在一些問題,針對這些情況我們將會逐一清查并完善,努力成為學生較為滿意,領導較為放心,教師較為舒心的教研室。

      根據XX縣教育局安排,我校高度重視,周密部署,積極開展節能減排工作。現將本次活動開展情況小結如下:

      1、6月6日,召開全校班主任工作會議,認真研究安排節能宣傳周工作;

      2、6月11日,向全校師生發出倡議“珍惜生命之源,人人節水護水”。

      3、開展“小行動、大能力——節能減排我做起”宣傳活動。

      組織學生自辦“小行動、大能力——節能減排我做起”黑板報、手抄報,營造濃厚的節能宣傳周氛圍。

      4、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。

      積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念,引導學生形成綠色環保、循環利用的生活方式。

      5、組織創建節約型校園。

      以創建節約型校園,積極開展各項宣傳活動,倡導全校師生廣泛參與節能節水實踐,努力建設節約型校園。

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