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  • 八年級(jí)生物研討會(huì)活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2020-11-29 13:24:21 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    八年級(jí)生物研討會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文

      不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),一定有不少可以總結(jié)的東西吧。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)生物研討會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家分享。

    八年級(jí)生物研討會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文

      本周,參見了xx區(qū)八年級(jí)生物研討會(huì),地點(diǎn)設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。

      會(huì)議從8點(diǎn)40開始,先聽了兩位老師的示范課,第一節(jié)課是閔老師執(zhí)教,課題是《動(dòng)物在生物圈中的作用》,第二節(jié)課是王老師執(zhí)教的,課題相同。

      兩位老師不同風(fēng)格,閔老師的細(xì)致入微,娓娓道來。王老師的課大刀闊斧,詳略得當(dāng)。比較精彩的兩節(jié)課。都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,主觀能動(dòng)性。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,白班和多媒體課件。使我對(duì)農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。

      在第三節(jié)課,我們聽取了兩位老師的精彩報(bào)告,如何構(gòu)建高效課堂,最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)的'報(bào)告。

      姜老師就同課異構(gòu)談了自己的真知灼見,使我們對(duì)同課異構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí),在談到為什么要進(jìn)行同課異構(gòu)時(shí)候,他提到:

      1、必須基于學(xué)生的基本特點(diǎn)。不能忽略學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),要充分考慮不同學(xué)生的個(gè)體差異。

      2、必須基于教師的個(gè)體差異,教師課堂教學(xué)的過程是對(duì)教材的再開發(fā)的過程,教師的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致對(duì)教材的認(rèn)識(shí)有所不同,教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。

      最后姜老師對(duì)本學(xué)期的教研工作做了全面部署:

      (1)10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

      (2)11月份市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

      (3)11月份教學(xué)案例評(píng)選

      (4)12月份生物學(xué)年會(huì)

      給學(xué)校的建議:

      (1)八年級(jí)盡可能的在期中考試前完成真菌細(xì)菌一章,迎接期中考試

      (2)努力爭取本學(xué)期完成八年級(jí)上下分冊(cè),在春節(jié)后直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)

      (3)適當(dāng)購置無塵彩色粉筆。

      六中現(xiàn)狀:

      周課時(shí)數(shù)3課時(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課時(shí)計(jì)劃的需求,教學(xué)進(jìn)度滯后已經(jīng)凸顯。

      如果強(qiáng)行加快教學(xué)進(jìn)度,不能保證教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量不僅僅與效率高低有關(guān),教學(xué)課時(shí)量是最基本的保障!大多數(shù)學(xué)校從開學(xué)就設(shè)置了4課時(shí),很多農(nóng)村學(xué)校設(shè)置的是4節(jié)正課加1節(jié)課活!

      希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到八年級(jí)的地理生物是在參加中考!不是一般意義上的考試!不能再發(fā)生像上一學(xué)年課時(shí)量嚴(yán)重不足的而引起的生物教學(xué)恐慌!

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