第二學(xué)期高中英語教研活動(dòng)工作總結(jié)

時(shí)間：2022-07-22 08:26:38 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期高中英語教研活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

第二學(xué)期高中英語教研活動(dòng)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我們教研組的工作重點(diǎn)是研究閱讀第一課時(shí)和閱讀第二課時(shí)的詞匯教學(xué)，在新教材教學(xué)實(shí)踐中，雖然教師意識(shí)到了詞匯教學(xué)的重要性，但在具體的教學(xué)過程中還是存在一些普遍的問題：缺乏整體規(guī)劃；方法隨意、形式單一；理論研究近乎空白，不能令人信服，已有的經(jīng)驗(yàn)也沒有足夠的說服力。因此，如何利用好高中英語教材，提高詞匯教學(xué)的有效性是值得我們研究的一個(gè)新課題。

　　本學(xué)期通過學(xué)習(xí)詞匯教學(xué)的相關(guān)論文，觀摩成功課堂的課件、討論，通過說課、開課、評(píng)課等主題教研方式，探討了如何將詞匯學(xué)于語境，用于語境，即實(shí)現(xiàn)詞匯的語境化教學(xué)，有效提高了在具體的語境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯的能力。

　　另外，本學(xué)期，有三位老師承接了市里和市直教研活動(dòng)（陳學(xué)茶在市一模分析會(huì)上開課，鄭宓在市專題班活動(dòng)上開課，張聲在高二市直教研活動(dòng)中開課），開課老師通過不斷的磨課，鍛煉，學(xué)到很多，開課都獲得了與會(huì)老師和專家的好評(píng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)具體完成情況如下：

　　周次日期活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象完成情況

　　12.7-2.13校教研組長會(huì)議教研組長如期舉行

　　22.14-2.20市直教研組長會(huì)議教研組長、備課組長如期舉行

　　32.21-2.27市英語一模分析陳學(xué)茶開課，高三老師獲得好評(píng)

　　42.28-3.6組里教研活動(dòng)：探討制定本學(xué)期計(jì)劃；討論有效備課的必要要素，根據(jù)必要要素，落實(shí)任務(wù)磨出案例。全組老師完成

　　53.7-3.13市直屬高一英語有效教學(xué)探討會(huì)，開課兩節(jié)：閱讀第一課時(shí)&;learningaboutlanguage高一段老師全組參加

　　63.14-3.20參加學(xué)校安排的教研工作會(huì)議，z老師指導(dǎo)全組老師參加

　　73.21-3.27藝術(shù)節(jié)、春游

　　83.28-4.3主題教研活動(dòng)1：詞匯教學(xué)探討，學(xué)習(xí)相關(guān)論文，觀看閱讀第一課時(shí)和第二課時(shí)的課件，探討學(xué)習(xí)。全組老師完成有效

　　94.4-4.10主題教研活動(dòng)2：z開課（閱讀第二課時(shí)），主題點(diǎn)評(píng)人：z全組老師完成有效

　　104.11-4.17

　　114.18-4.24期中考試