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舉行《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》主題班會(huì)公開課
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編整理的舉行《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》主題班會(huì)公開課，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年6月17日下午15:35，在xx中學(xué)成功舉辦了一場(chǎng)“學(xué)會(huì)調(diào)控情緒”主題班會(huì)公開課，班會(huì)課由廣州市名班主任李xx工作室學(xué)員謝老師主持。廣州市李xx名班主任工作室和南沙區(qū)李xx名班主任工作室的全體成員和學(xué)員，以及xx中學(xué)所有的班主任都參與了聽課和研討活動(dòng)。
本節(jié)班會(huì)是針對(duì)高一5班的具體情況設(shè)置的。班會(huì)伊始，謝老師以一首歡快的歌曲Trouble is a friend引入，在輕快的音樂中，學(xué)生會(huì)放松緊張的心情，也可以學(xué)習(xí)這種“把麻煩當(dāng)朋友”的樂觀心態(tài)。接著，學(xué)生欣賞情景劇，思考不良情緒的影響對(duì)自己的影響，并由此引入“踢貓效應(yīng)”。接下來通過學(xué)生思考、討論，老師提煉、升華來解決問題，總結(jié)出有效“調(diào)控情緒”的四把有效的鑰匙。然后在“小試牛刀”部分結(jié)合課前所做的調(diào)查，設(shè)置一些學(xué)生日�？赡苡龅降那榫w失控的情境，讓學(xué)生討論、分析并運(yùn)用剛學(xué)的方法進(jìn)行有效的情緒調(diào)控。最后教師總結(jié)要正確看待麻煩和困難：Trouble is a friend；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己積極的情緒。最后，全班站起來演唱班歌明天會(huì)更好并進(jìn)行手語表演。
本次班會(huì)宗旨在幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的有效方法，培養(yǎng)積極情緒，幫助同學(xué)們解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題，使同學(xué)們更快樂、積極、樂觀地學(xué)習(xí)和生活。會(huì)后，同學(xué)們都表示此次班會(huì)讓他們受益匪淺，他們將調(diào)整好自己，以最好的精神狀態(tài)去迎接生活學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。班會(huì)課后，兩個(gè)工作室人員對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了熱烈討論和交流。
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