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中班花樣籃球活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中班花樣籃球活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時(shí)間，培養(yǎng)有才能的人，將對(duì)素質(zhì)教育具有巨大的推動(dòng)作用使孩子在掌握知識(shí)的同時(shí)，多掌握一項(xiàng)技能，對(duì)于培養(yǎng)新一代的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)幼兒興趣和年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們組織孩子們開(kāi)展了“花樣籃球”的特色活動(dòng)。花樣籃球是幼兒體育活動(dòng)中重要的一項(xiàng)。它是以基本動(dòng)作為主要內(nèi)容，以游戲活動(dòng)為形式，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為主要目的的一種活動(dòng)。
在活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)了單手拍、雙手交替拍、投籃等多種拍方式，為幼兒園特色活動(dòng)注入了新的活力。在籃球游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，既能使幼兒身體得到鍛煉，提高機(jī)體活力，促進(jìn)各器官系統(tǒng)的生理功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康，又能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒心理過(guò)程的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力及對(duì)空間、時(shí)間的感知判斷能力，還能培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)和活潑、開(kāi)朗的性格。
在拍球過(guò)程中，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻、精力集中，尤其是隨著音樂(lè)的節(jié)奏，小朋友們動(dòng)作靈敏、手腳協(xié)調(diào)，多視覺(jué)多角度鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作、手眼配合等能力，讓幼兒在增長(zhǎng)知識(shí)與技能的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動(dòng)的實(shí)用性。讓孩子在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展孩子手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極思維，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子通過(guò)相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)、自練能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們從籃球課上學(xué)到了很多，最起碼每次課后那運(yùn)動(dòng)的快感讓孩子們都很精神。孩子們?cè)谟螒驎r(shí)間也都很喜歡練習(xí)拍籃球，盡量使自己的動(dòng)作規(guī)范，我想小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)后，到了下學(xué)期就會(huì)做不同的動(dòng)作陪襯不同的音樂(lè)，從而形成一個(gè)完整而炫麗的籃球表演。小籃球特色活動(dòng)，不僅提高了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力還激發(fā)了幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情，通過(guò)活動(dòng)向孩子們傳遞了運(yùn)動(dòng)的積極意義，更重要的是孩子們更喜歡運(yùn)動(dòng)了。
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