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  • 端午節紀念活動總結

    時間:2022-11-28 08:15:40 活動總結 我要投稿
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    端午節紀念活動總結2022

      總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編收集整理的端午節紀念活動總結2022,歡迎大家分享。

    端午節紀念活動總結2022

    端午節紀念活動總結20221

      一年一度端午至,又是龍舟飛渡時。當前,我校已經將傳統節日作為廣大師生學習、生活中一項喜愛的活動,以弘揚中華民族優秀傳統文化,引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,培養他們的民族自豪感。今年三天小假期前后,我校開展了形式多樣的以“我們的節日·端午節”為主題的教育實踐活動。現作總結如下:

      一、積極營造宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識了解“端午節”。

      學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式,廣泛宣傳了有關“端午節”的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書資料、互聯網以及向老師、長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。專門編寫了校本課程——《中國傳統節日文化薈萃》,作為教材的補充,非常實用。

      二、開展各種主題實踐活動,豐富“端午節”內容。

      1、各班開展了豐富多彩的主題隊會。

      端午節前夕,班主任提前布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。5月30日下午,我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午節”系列主題活動。為了活動的`順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以“做一個有道德的人”為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗,誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

      本活動學校立足于突出“送溫暖、獻愛心、講文明”這一主題。假期間,三至六年級年級布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。孩子們學會了感恩和孝敬,把自己動手制作的粽子,親自送給親人、村里的孤寡老人;小志愿者們還自發打掃衛生、清潔路面,開展“爭當環保小衛士”活動。中高年級以“我們的節日·端午節”為主題,人人畫一張圖文并茂的手抄報,學校層層評選,對好的作品及時表彰獎勵。

      2、倡導健康防疫,開展除塵活動。

      古人把五月端午稱作“衛生月”,廣插艾草,以免災去病,應該說端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前手足口病的流行及我市開展爭創文明城市的契機,大力宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,進一步凈化校園及生活環境。6月3日,學校組織專人修剪了600平方米的冬青墻,下午全校師生進行了衛生大掃除,徹底消除了衛生死角。少先大隊及時組織部分學生到社區進行衛生清潔活動,清除“小廣告”,廣受好評。

      總之,本次活動,我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、走進社區,受到了實踐和鍛煉。

    端午節紀念活動總結20222

      為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,根據市教育局有關活動通知精神,我校在端午節期間開展了“我們的節日.端午節”主題活動。

      端午節是我國的傳統節日,通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

      為了更好的完成活動任務,收到良好的.活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先為活動的開展打下了堅實的基礎。

      其次,學校加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式,對我國的傳統節日—端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。

      我們又開展了以“我們的節日.端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢,了解了端午節的相關知識,并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動,同學們加深了對端午節的認識,進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義,更加認同、喜愛傳統節日,進一步增強了他們的愛國愛鄉情感,提高了科學文明素養,弘揚和培育了民族精神。

      在本次活動中,我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情,增進了與親人之間的親情,讓學生時時刻刻心懷感恩之心,促進了社會主義和諧社會建設。

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