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趙家小學開展紅十字會救護知識進校園活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的趙家小學開展紅十字會救護知識進校園活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進一步加強我校安全教育工作，提高全校師生安全防范意識和突發事故中自救互救能力，保障全校師生的生命安全和身體健康，我校認真貫徹落實成都市教育局、成都市紅十字會《關于開展紅十字會救護知識進校園活動月的通知》（成教辦函）[20xx]37號文件）的文件精神，按照縣教育局的統一安排，并結合我校實際，按照活動方案認真組織開展這一活動，現將活動情況總結如下：
一、突出主題
以紅十字“救”在身邊為鮮明主題。
二、明確目的
把衛生急救知識培訓和衛生救護知識的普及培訓作為學校安全教育的重要內容。
三、組織保障
學校成立了活動的領導、工作小組。
1、領導小組名單：組長：張桂英副組長：陳偉偉
組員：蔣運來唐耀郭亞石毅楊忠林
2、工作小組名單：組長：陳偉偉組員：史少雄張永玲楊忠林各班班主任
統一領導，又分工明確，責任到人，確保此次活動的有序有效。
四、活動時間
20xx年9月1日20xx年9月30日五、活動具體措施
1、學習宣傳
組織全校師生認真學習相關文件精神，了解活動內容，明確活動的目的意義及要求，利用教師會、師生集會、升旗儀式、健康教育課、紅領巾廣播站等多種形式進行廣泛宣傳。學校還懸掛“大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神”宣傳標語，營造紅十字救護知識進校園活動月氣氛。另外，要求各班結合大隊部統一安排，出一期與紅十字會急救知識相關的黑板報。
2、培訓師資
學校于7月4-5日，派出安全員史少雄老師、張永玲老師參加縣教育局、縣紅十字會的專題急救員培訓會，同時，回校對全體教師進行統一集中培訓。
3、配發教材
按每班一本的標準發放《人人學急救，急救為人人》的教育讀本，并要求教師在學生中進行學習，并要求高年級學生寫培訓體會。
4、由學校急救員史少雄、張永玲對全體師生（分班次）進行了外傷臨場處理、包扎、骨折、刺傷、暈厥、人工呼吸、心臟按壓等專題培訓以及火災、地震等災情發生時的衛生救護知識的普及培訓。
5、學校于9月29日，將以班為單位，在老師的指導下，應用前面所學的救護知識進行一次疏散演練。
6、活動總結
學校于9月30日對此次開展活動的情況進行認真全面的總結�？傊倚Ｔ谶@次活動中，高度重視，認真落實，措施到位，切實把衛生急救知識培訓和衛生救護知識普及作為學校安全防范教育工作的重要內容落到實處，通過這一活動的有序有力開展，增強了學生的自救互救能力，提高了急救技能，普及了防災、減災知識，促進了學生整體素質的提高，從而確保了培訓效果。
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