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繪畫展覽活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的繪畫展覽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫展覽活動總結1
一、活動目的：為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。
二、活動時間：繪畫展于10月16日落下帷幕。
三、活動主辦人：此次繪畫展由劉xx、常xx、王xx主辦，并且得到了學校的大力支持。
四、活動評委：張主任、陳xx老師、吝xx班主任、李xx老師、任xx老師、王xx老師。
五、活動參加人員：幼師六班每個學生都積極參與，并取得了優異的成績。
六、活動內容：對于此次活動我們進行周密的策劃，從活動構思到作品征集，都滲透了活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重，我們把所有作品放在學校一進門就能看到的醒目位置，使得很多師生駐足觀賞，并且得到了學校領導的認可，得到了同學們的好評。此次活動的美術作品集中在剪紙、兒童畫、素描三種繪畫形式，兒童畫的篇幅較多，素描篇幅最少。
七、獎項設置：本次活動不分畫作種類，以符合兒童的想象力和色彩豐富等為評價標準，通過幾位評委老師的商討，選出十五位得獎同學，其中五名一等獎，十名二等獎。目的.在于激發學生學習美術的積極性，調動學生對美術的興趣。
八、活動意義：美術學科對于培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗，經過領導、老師的點評，使同學們更加熱愛美術學科，增加了我們的知識水平，增強了我們三個的組織能力！
繪畫展覽活動總結2
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。
繪畫展于11月5日落下帷幕。此次繪畫展由美術組主辦、并且得到了學校的大力支持。各班學生積極參與，并取得了優異的成績。
作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情。
對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重，我們把所有作品懸掛在教學樓二樓走廊，使得全體學生駐足觀賞，讓更多熱愛繪畫的`人走進了我們的活動中來，并且得到了學校領導的認可，得到了同學們的好評。
當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分，學生作品質量有待提高等等�？傊�，在校領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
美術學科對于培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗，經過領導、老師的點評，增加了我們的知識水平；使同學們更加熱愛美術學科！
繪畫展覽活動總結3
濟南高校第四屆“金秋書畫展”以豐富校內生活為動身點，活躍校內文化氛圍為歸宿點。為全體在校同學供應了一個展現自己的平臺，廣闊在校生樂觀參加，期間共收集作品940余幅，根據各個分類根據獲獎比例為作品總數百分之二十的比例，共評比出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結。
一、活動過程
本次活動于20xx年10月25日正式開頭，一共包括四個環節，宣揚、作品收集、作品評比、作品展覽。
宣揚階段：一共實行兩種方式。一是通過制作展板海報及條幅進行統一宣揚。二是聯系各個學院自律會，經由各個學院自律會進行本次活動的宣揚。時間為10月25日到11月3日，共9天。
作品收集階段：本階段也實行兩種方式。一是在學校主要的食堂門口擺設作品收集點，二是通過各個學院自律會進行作品征集。時間為11月4日到11月9日，共5天。
作品評比階段：本次活動的評比地點定義濟南高校第三學術報告廳，邀請了美術學院三位專業水平較高的老師進行統一的.作品評比。時間為11月14日。
作品展覽階段：將本次活動獲獎的全部獲獎作品統一在第十教學樓大廳進行了統一展覽，時間為11月15日到11月18日，共4天。
二、活動自我評估
本次活動由于吸取了上一屆活動的許多閱歷，全部整體流程很順暢。不管是活動初期的宣揚還是到最終的作品展覽都進行的很順當。但順當的同時，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：
（一）工作人員上下級之間溝通不順暢。特殊是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導致在x些時候效率低下。
�。ǘ└墒碌臉酚^性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。
三、活動意義
這次活動的進行在對外方面為全校同學活動供應了一個展現自己的平臺，在對內方面也磨練了宣揚部乃至全體自律會成員。
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