數(shù)學教師簡歷范文
個人基本資料
姓 名：***
出生日期1：980-05-13
性 別：男
婚姻狀況：未婚
身 高：厘米
體 重：公斤
求職意向描述
應聘崗位高等教育|中等教育|小學/幼兒教育|職業(yè)教育/培訓/家教
崗位描述教師(有工作經驗)
工作經驗2年期望月薪
教育背景
畢業(yè)學校重慶工商大學(本科)\重慶師范大學(碩士)最高學歷碩士
專 業(yè)本科:數(shù)學與應用數(shù)學（師范）\碩士:課程與教學論(信息技術方向)電腦水平良好
外語語種英語外語水平良好
教育歷程1996年9月—1999年7月，就讀于貴州省天柱民族中學
1999年9月—2003年7月，就讀于重慶工商大學（原渝州大學）
2004年通過全國聯(lián)考,被重慶師范大學錄取為在職研究生,攻讀課程與教學論(信息技術方向)碩士學位
工作簡歷
2002年11月--2003年1月重慶長安中學（203中學）實習教育教學工作
2003年8月，新教師上崗培訓（區(qū)縣級）
2003年8月至今，重慶某省級重點中學擔任教育教學工作
個人能力及自我評價
自我評價：
為人最大優(yōu)點：塌實肯干，有自己的思想
工作最大優(yōu)點：善于反思，教學基本功扎實，教研教改能力強
工作期間：
2004年4月撰寫的論文《新課標下“主體參與”數(shù)學課堂教學模式初探》被重慶市教育學會評為市(省級)一等獎
2005年4月撰寫的論文《新課標下基于現(xiàn)代教育技術的“雙主”教學模式初探》被重慶市教育科學院和《今日教育》評為市（省級）二等獎
2003年12月撰寫的論文《激發(fā)學生興趣、改革教學方法、確保學生主體地位》被重慶市教育學會評為市(省級)三等獎
2004年12月論文《論新課改背景下教師心理問題及對策》作為優(yōu)秀論文全校宣讀、交流
2003--2004學年,所擔任班主任的班級被評為校"先進班集體"
2005年以校骨干教師的身份被推薦參加區(qū)(縣級)骨干教師培訓班學習
2005年所教授的學生參加區(qū)(縣級)數(shù)學競賽獲得一等獎1人,二等獎1人,三等獎1人
大學期間：
畢業(yè)論文《化歸思想及其在中學數(shù)學中的應用》被評為優(yōu)秀論文
1999年10月，參加“祖國頌”歌吟比賽獲集體一等獎
1999—2000年，被評為學生工作“積極分子”
1999—2000年，被評為“三好學生”
2000—2002年，獲一等專業(yè)獎學金兩次，二等專業(yè)獎學金兩次
2000—2001年，被評為校“優(yōu)秀組織部長”
2000—2001年，被評為校“科技積極分子
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