簡(jiǎn)歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們預(yù)料，所以我們制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候不可以掉以輕心，下文是幼師求職工作簡(jiǎn)歷范文，可作參考。
幼師求職工作簡(jiǎn)歷范文一
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名： 周××
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 上海
民族： 漢族
戶口所在地： 臺(tái)灣
身材： 170 cm 57 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 30 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 幼兒教師
工作年限： 4
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職：隨時(shí)
月薪要求： 1500--2000
希望工作地區(qū)： 上海
個(gè)人工作經(jīng)歷：
2004.06-2005.11 大連××幼兒園 教師 副班
2005.11-2007.01 福州××幼兒園 教師 副班
2007.05-2008.02 杭州××有限公司 銷售部/財(cái)務(wù)部 跟單文員/出納
教育背景
畢業(yè)院校： 臺(tái)北師范學(xué)校
最高學(xué)歷： 大專
畢業(yè)- 2004-06-01
所學(xué)專業(yè)一： 幼師
所學(xué)專業(yè)二： 物流
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2001.09-2004.06 臺(tái)北幼兒師范學(xué)校· 幼師專業(yè) 中專
2006.03-至今 臺(tái)北師范大學(xué)(函授班) 物流專業(yè) 大專在讀
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
粵語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
工作介紹：
從2004年5月從臺(tái)北幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，6月工作于福州××幼兒園，從事副班教師一職，主要負(fù)責(zé)小孩子的教育。
于2006年3月就業(yè)于大連××幼兒園，從事副班一職，主要協(xié)助主班開展活動(dòng)與負(fù)責(zé)小孩子的教育。
于2007年5月到杭州科技有限公司就職，剛開始在銷售部主要負(fù)責(zé)銷售跟單，客戶聯(lián)系與溝通，貨運(yùn)安排及庫(kù)存的管理及協(xié)調(diào)總經(jīng)理所有事務(wù)。
到8月份，因公司人事調(diào)動(dòng)，調(diào)到財(cái)務(wù)部從事出納一職，主要負(fù)責(zé)公司的資金流動(dòng)、跑銀行與支票進(jìn)賬、貨款回籠情況，工作能力也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
詳細(xì)個(gè)人自傳
*本人性格穩(wěn)健，處事嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，能很快接受新的事物，熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于文職工作有深刻的理解，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。
個(gè)人聯(lián)系方式：158××××××××
幼師求職工作簡(jiǎn)歷范文二
簡(jiǎn)歷資料
姓 名: 性 別:女
出生日期:1981年11月16日
身 高:160 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 湖南
現(xiàn)在所在地: 湖南
普通話:良好
自我評(píng)價(jià)
有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專
最高學(xué)歷: 大專
所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育
工作經(jīng)驗(yàn)
2004.8--2006.7 赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調(diào)動(dòng)
工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
2006.9--2007.7 赤壁市正陽(yáng)小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)
工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。
2007.8--2009.7 藍(lán)天幼兒園(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動(dòng)
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力。